Dinamika e grupit është një grup njohurish që nisin nga një teori dhe përbëhet nga mjete në formën e teknikave që synojnë grupe. Kjo na lejon të njohim më nga afër të gjithë anëtarët, por gjithashtu na udhëzon drejt menaxhimit të grupit në fjalë, rritjes së produktivitetit dhe përmirësimit të marrëdhënieve të brendshme, si dhe rritjes së argëtimit të të gjithëve.
Pra, mund të themi se jeni dinamik kontribuojnë në lehtësojnë ndërlidhjen midis anëtarëve të grupit. Në mënyrë të tillë që të zhvillohet një dimension kolektiv dhe të përforcohen aftësitë sociale të individit. Përdorimi i teknikave të dinamizimit të grupit tek të miturit kërkon si objektiv që ata të jenë protagonistë të procesit të tyre të socializimit.
Cilat janë dinamikat e grupit në arsim
Ato mund të përkthehen si metoda për të vendosur në tryezë pjesëmarrja, krijimtaria dhe zhvillimi i një fryme kritike. Në mënyrë të tillë që nëpërmjet këtyre dinamikave të përdorura të stimulohet aftësia për të punuar në grup. Diçka që është vërtet e nevojshme, fillimisht në shkollë, por më vonë duke folur për botën e punës. Sipas shkencëtarëve, ajo më e lehtë për të modifikuar zakonet e një grupi të vogël trajtohen së bashku që ndryshojnë sjelljen e anëtarëve të saj të marra një nga një. Kjo vërteton se zakonet e grupit nuk janë statike, por procese të gjalla dhe dinamike që vijnë nga një grup forcash rastësore.
Si një disiplinë, ajo studion forcat që ndikojnë në sjelljen e grupit, duke filluar duke analizuar situatën e grupit në tërësi. Nga e gjithë kjo mund të lindë edhe njohuria edhe kuptimi. Është një mënyrë për të vazhduar zhvillimin e aftësive, në të njëjtën kohë që na jep mundësinë të njihemi pak më mirë dhe jo vetëm individualisht.
Cilat janë përfitimet e mëdha?
Nuk mund të shmangim përmendjen e tyre pak nga pak sepse kur përballemi me një ndihmë kaq jetike si dinamika e grupit, avantazhet vijnë vetë.
- Kjo do t'u japë atyre më shumë siguri dhe vetëbesim.
- Ata do të mësojnë koncepte të reja dhe madje edhe informacione të reja për veten e tyre.
- Më shumë komunikim dhe gjithashtu socializim.
- A mësohet nga gabimet dhe zgjidhja e tyre mund të bëhet në mënyrë më të lehtë duke qenë në grup.
- Detyrat janë të ndara në secilin pjesëmarrës, por jo vetëm ato, por edhe shijet apo edhe ndjenjat.
Çfarë dinamike mund të bëhet në një grup
Ka shumë ide që mund t'i vëmë në praktikë kur flasim për dinamikën e grupit. Sepse edhe pse jemi të përkushtuar për të vegjlit e shtëpisë, është e vërtetë që kjo teknikë mund të kryhet edhe me të rriturit. Sidomos në mjedisin e punës, është mjaft e zakonshme. Thënë kështu, ne ju lëmë me një sërë shembujsh që mund t'i përshtatni në varësi të grupit:
- Një sfidë: në një kuti do të ketë disa letra të palosura. Në secilën prej tyre do të shkruhet një sfidë që fëmija që ka vizatuar letrën e përmendur duhet ta përmbushë. Mund të jetë të këndosh një këngë, të japësh një rrobë ose t'i bësh një anëtari tjetër të grupit një pyetje kurioze.
- Mimë: është një nga idetë që duhet ta kemi gjithmonë parasysh. Sepse përveçse është një ushtrim krijues, që zhvillon imagjinatën, është perfekt edhe për të folur për argëtim. Në këtë rast, një partner do t'i japë tjetrit një dhuratë imagjinare dhe duhet të shpjegojë se çfarë është ajo përmes mimikës.
- gjej këngë: një tjetër nga më të pëlqyerat është kjo lojë. Bëhet fjalë për vendosjen e muzikës, nga ato këngët më të njohura, por pa tekst. Pra, kushdo që është më i shpejtë për të ngritur dorën dhe për ta marrë atë siç duhet, do të marrë një pikë. Pra, ai që hamendëson më shumë dhe ka më shumë pikë do të jetë fituesi.
- Kush eshte kush: Është një nga lojërat që e kemi edhe në formë tabele. Duhen imazhe të ndryshme kafshësh, objektesh etj. Përmes pyetjeve ju duhet të merrni me mend se kush është. Nëse nuk keni dërrasë, mund ta bëni gjithmonë me anë të fotove që do t'i ngjitni në karton. Një lojtar merr një kartë dhe duhet t'ua tregojë të tjerëve, por ai nuk mund ta shohë vetë. Nëpërmjet pyetjeve do t'ju duhet të merrni me mend se çfarë është.
Si të bëni një grup argëtues dinamik
E vërteta është se të gjitha dinamikat mund të jenë më argëtuese. Sepse secili prej tyre do të sjellë një prekje humori dhe mësimi në pjesë të barabarta. Por nëse doni të dini se cilat prej tyre mund të shijojnë më shumë nxënësit ose fëmijët tuaj, atëherë ne do t'ju japim edhe një herë një sërë idesh që duhet t'i vini në praktikë:
- zare me foto: mund të bëni dy ose tre zare dhe të vendosni një imazh në secilën anë, si kafshë, objekte ose çfarëdo që dëshironi. Zari do të hidhet së bashku dhe ju duhet të bëni një histori me imazhet që dalin. Por kujdes, sepse në këtë rast historitë duhet të vazhdojnë. Nuk është e dobishme që secili të tregojë një histori individuale, por do të jetë një për të gjithë grupin. Prandaj, argëtimi do të garantohet duke i dhënë kthesa ose rezultate të reja.
- Të vërtetat dhe gënjeshtra: Çdo lojtar duhet të thotë tre fjali me zë të lartë. Dy prej tyre duhet të jenë të vërteta dhe një gënjeshtër. Ato mund të jenë për gjëra që lidhen me shijet ose jetën tuaj, në mënyrë që të jenë shumë më të besueshme, megjithëse jo të gjitha janë.
- vizatime të verbër: Një tjetër nga teknikat më të përhapura është kjo. Luhet në dyshe dhe secili prej anëtarëve ka nevojë për një shënues dhe një fletë letre. Ata qëndrojnë njëri përballë tjetrit. Ai që është pas, duhet të mbështesë fletën në anën e pasme të partnerit dhe të fillojë të vizatojë atë që dëshiron. Ai përpara duhet të përpiqet të zbulojë se çfarë po vizaton vetëm duke ndjerë lëvizjet në shpinë dhe duke i rikrijuar ato në letër. Sa do ta kenë të drejtë?
- Kafshët në oborr: Një lojtar zgjidhet të jetë fermeri dhe sytë e tij janë të mbuluar. Pjesa tjetër ulet në një rreth. Fermeri duhet të shkojë dhe të prekë një lojtar. Kjo duhet të rikrijojë një tingull kafshësh dhe nëse fermeri te lojtari që lëshon tingullin e thënë, atëherë ai do të bëhet fermeri.