Emocionet tek fëmijët janë shumë të rëndësishme për t'u trajtuar dhe përforcuar që në moshë të vogël. Janë prindërit , jo vetëm mësuesit, ata që duhet të punojnë me ta; prindërit duhet t'i mësojnë ata të menaxhojnë emocionet e tyre dhe t'i identifikojnë ato.
Empatia është shumë e rëndësishme për fëmijët; të mësuarit për ta vënë veten në vendin e të tjerëve dhe për të ndjerë atë që ndiejnë të tjerët do të ndihmojë shumë rritjen dhe zhvillimin e tyre emocional. Ekzistojnë disa lojëra që mund të përdoren për të eksploruar emocione të ndryshme.
Rëndësia e emocioneve tek fëmijët
Puna mbi inteligjencën emocionale dhe empatinë e fëmijëve do t'u sjellë shumë dobi marrëdhënieve të tyre shoqërore gjatë gjithë jetës. Është thelbësore që ata të jenë në gjendje të menaxhojnë emocionet e tyre në mënyrë efektive që në moshë të vogël. Prindërit do të përqendrohen në ndihmën që u jepet atyre për të identifikuar emocione të ndryshme , për të dalluar kur janë të lumtur dhe të trishtuar, të zemëruar dhe të frikësuar dhe, sigurisht, për të mësuar t'i shprehin me fjalë të gjitha këto ndjenja.
Mënyra më e mirë për të punuar me emocionet është gjithmonë përmes lojërave dhe aktiviteteve argëtuese, gjithmonë në një mënyrë të thjeshtë dhe të përshtatshme për moshën e secilit fëmijë. Lojërat gjithmonë rrisin aftësitë sociale dhe kompetencat kryesore emocionale.
Siç e kemi theksuar tashmë, këto lloje aktivitetesh të bazuara në lojë janë të shkëlqyera për menaxhimin e emocioneve themelore: frikës, trishtimit, gëzimit, habisë, zemërimit dhe neverisë. Ato gjithashtu nxisin emocione të tjera thelbësore si vetëkontrolli, koncepti për veten, empatia dhe vetëvlerësimi. Ndjenjat dhe emocionet formësojnë jetën tonë dhe është jetike që fëmijët të mësojnë të rregullojnë dhe analizojnë se si të identifikojnë kur janë të trishtuar ose të lumtur.
Aktivitete për të punuar emocionet e fëmijëve
Mënyra më e mirë për të mësuar emocionet është duke i kuptuar dhe duke i mësuar ato. Punimet artizanale janë bërë një shembull kryesor se si të punohet me to, por ka edhe aktivitete që mund të përfshihen çdo ditë dhe që e përmirësojnë shumë këtë kornizë.
- Leximi i tregimeve. Leximi për fëmijët ose fëmijët që fillojnë të lexojnë tregimet e ofruara nga librat është argëtimi më i mirë emocional. Kështu krijojnë përvoja me imagjinatën e tyre dhe rikrijojnë emocionet, ku i lejojnë ata të ndihen plotësisht të sigurt dhe pa rreziqe. Leximet mund të ndërpriten për të diskutuar se çfarë po ndodh me personazhet e tyre dhe si e bëjnë veten të ndihen.
- Krijoni një listë të emocioneve. Sa herë që analizohen emocionet në një libër, ato mund të shënohen në një fletore. Në të njëjtën mënyrë, ju mund të krijoni të njëjtën listë për të shkruar atë që ndjeni gjatë ditës, duke e përshkruar atë me një fjalë të vetme dhe duke qenë në gjendje të krijoni një vizatim që lidhet me emocionet.
- Përdorni muzikën për shprehje. Mund të luhet në grup për ta bërë atë shumë më argëtues. Do të bëhet një përmbledhje e një stili tjetër muzikor dhe duhet të interpretojë një emocion ose ndjesi. Fëmijët duhet të qëndrojnë në këmbë dhe të ecin, kur një këngë luan ata duhet të interpretojnë kur tingëllon e trishtuar ose nëse jep një ndjenjë të lumtur. Secili duhet të interpretojë atë që ndjen dhe në fund të këngës do të analizohet se çfarë ka përjetuar secili.
Një aktivitet që mund të përdorni për të punuar me emocionet me fëmijët e vegjël në shtëpi është përgatitja e karameleve me emocione . Për t'i përgatitur ato, do t'ju duhen vetëm shkopinj akulloresh dhe rrathë kartoni, mbi të cilët do të vizatoni fytyra që përfaqësojnë emocione të ndryshme ( lumturi, trishtim, frikë , etj.). Në pjesën e pasme të secilës fytyrë, mund të shkruani emrin e emocionit që përfaqëson, për të punuar edhe në aftësitë e shkrim-leximit . Në kohë të ndryshme të ditës, secili nga ju mund të zgjedhë karamelin që përfaqëson emocionin që po ndjeni dhe më pas fëmijët mund të bëjnë të njëjtën gjë me ju dhe të shpjegojnë pse e zgjodhën atë.
Zanat shërbejnë edhe për të punuar emocionet
Punimet e mëposhtme të dorës janë të dizajnuara për të gjitha nivelet arsimore. Çdo aktivitet duhet të përputhet me nivelin e aftësive të fëmijës ose aftësinë për ta interpretuar atë. Ato janë një mënyrë për të luajtur me aftësitë e tyre shqisore dhe për t'i inkurajuar ata të vëzhgojnë se si aktiviteti i relakson ose ngjall një emocion delikat që mund ta analizojnë.
Labirinti i gishtave
Ky ushtrim ka të bëjë me atë që fëmija duhet të përdorë gishtin e tij për të ndjekur shtigjet e një labirinti (në këtë rast të printueshëm). Ju duhet të filloni duke gjurmuar një rrugë nga fillimi dhe të përpiqeni të arrini në fund. Pa dashje, është një aftësi përqendrimi, ku fëmija ndihet i qetë dhe është i vetëdijshëm se si e rregullon frymëmarrjen e tij.
krijoni lodra ndijore
Këto lodra inkurajojnë anën artistike të fëmijëve dhe efektet e tyre i lënë ata të magjepsur. Shumë prej tyre janë shishe magjike që mund të bëhen nga plastika e ricikluar dhe të mbushen me objekte të vogla e lundruese si pomponë, pastrues tubash shumëngjyrësh, zare, shkëlqim, kuti me ngjyra, rruaza të vogla e kështu me radhë. Pastaj, thjesht tundeni shishen për të vëzhguar efektin.
Një shishe tjetër që mund të krijoni është me vaj. Në një shishe plastike të ricikluar, shtoni ujë dhe mbusheni me vaj, por mos e mbushni plotësisht; lini pak hapësirë. Shtoni ngjyrues ushqimor dhe lëreni të tretet - do të tretet vetëm në ujë. Për këtë punim artizanal, mund të shtoni një tabletë të vogël me shkumë për të simuluar pamjen e lavës që shpërthen. Si alternativë, thjesht mund ta tundni dhe të vëzhgoni se si grimcat e vajit lëvizin nëpër ujë pa u tretur.
Këto punime dore krijojnë një përvojë shqisore që duhet ta eksplorojmë me fëmijët. Kur i tundim shishet , do të simulojmë kaosin , duke rikrijuar mënyrën se si ndihet mendja jonë kur jemi të zemëruar . Pastaj, vëzhgimi i mënyrës se si gjithçka qetësohet përsëri do të japë përshtypjen e qetësisë , duke na lejuar të mendojmë më qartë.