Shkaqet e performancës së dobët në shkollë tek fëmijët

shkakton performancë të dobët në shkollë

El performanca e dobët e shkollës është një shenjë që fëmija ka problemet e përpunimit dhe të kuptuarit të informacionit që merrni nga shkolla. Pyetja është, Çfarë qëndron pas performancës së dobët në shkollë?

Secili fëmijë është një botë dhe ekziston shkaqe të ndryshme që mund të shkaktojë këtë rënie të shënimeve. Mund të jetë një ngjarje e vetme ose diçka më afatgjatë. Para se të çojë në dështimin e frikshëm të shkollës ne duhet të marrim masat e duhura në kohë. Për këtë na duhet identifikojnë shkaqet që po ndërhyn në performancën tënde për të kërkuar një zgjidhje e përshtatshme.

Pse prodhohet një performancë e dobët në shkollë?

Isshtë një temë që prindërit janë shumë të shqetësuar, është më shumë është si një shqetësim i dytë pas shëndetit. Ekzistojnë disa variabla që mund të ndikojnë në rënien e performancës në shkollë. Mund të jetë për shkak të përcaktuesit personal (origjina e të cilit është vetë fëmija), përcaktuesit shoqëri familjare (ndikimi i mjedisit dhe mjedisit familjar) ose përcaktuesit akademikë (sistemi arsimor dhe mësuesit).

Për shkak të një ose më shumë prej këtyre shkaqeve, fëmijët nuk mund të arrijnë nivelin mesatar të të mësuarit në kursin e tyre, gjë që mund të çojë në dështim të frikshëm të shkollës në planin afatgjatë. Sa më herët të zbulohet, vlerësohet dhe ndërhyhet, aq më të mira do të jenë rezultatet.

Ne do të vazhdojmë duke renditur shkaqet e ndryshme.

Shkaqet e performancës së dobët në shkollë

Përcaktuesit personalë

  • Deficiti ndijor Ata mund të jenë probleme me dëgjimin dhe shikimin. Nëse fëmija nuk dëgjon ose sheh mirë, të mësuarit është e vështirë. Gjëja e parë do të ishte të përjashtohej me një rishikim mjekësor nëse djali ynë ka një deficit shqisor për ta korrigjuar atë sa më shpejt të jetë e mundur.
  • Çrregullime specifike të të nxënit. Ata mund të jenë vështirësi në lexim dhe shkrim (disleksia, disgrafia) që do të ndikojë në të gjithë mësimin tuaj në përgjithësi ose keni problemet e llogaritjes (moskalkulia), e cila do të ndikojë në lëndët e Matematikës dhe Fizikës dhe Kimisë. Këto çrregullime ato nuk kanë të bëjnë me aftësinë intelektuale.
  • Çrregullime jo specifike të të nxënit. Ju mund të keni një lloj tjetër të çrregullimit të të mësuarit që nuk lidhet drejtpërdrejt me të mësuarit, por që shkakton një paaftësi të të mësuarit. Si mund te jete ankth, ngrënie, autizëm, depresion, ADHD, çrregullime të zhvillimit, ose një sëmundje mjekësore.
  • Faktorët emocionalë. Duhet të jesh vigjilent momente ndryshimesh të mëdha nga faktorët emocionalë që ata mund të provokojnë tek fëmijët. Midis tyre do të ishte Shkurorëzimi i prindërve, ndryshimi i adresës, ndryshimi i shkollës, vdekja e dikujt të afërt, konflikte emocionale… Të gjitha këto ndryshime ndikojnë negativisht tek fëmijët dhe adoleshentët. Zakonisht manifestohet me simptoma të tilla si nervozizmi, apatia, trishtimi, ankthi ... dhe performanca e dobët e shkollës.

Mund të jetë gjithashtu prapa ngacmimi ose ngacmimi, të cilat shkaktojnë gjendje ankthi dhe trishtimi. Problemet e vetëvlerësimit lidhen gjithashtu me performancën e dobët të shkollës.

ecuria e dobët e shkollës

Përcaktuesit social-familjarë

El mbështetje dhe përfshirje që fëmijët marrin dhe ndiejnë nga prindërit e tyre shumë ndikim në performancën e shkollës. Një dialog i mirë midis prindërve dhe fëmijëve është thelbësor. Mos dramatizoni nota të këqija, ose krahasoni atë me fëmijët e tjerë, ose i bëni ata të ndjehen fajtorë. Ju duhet t'i bëni ata të ndihen të dashur dhe të mbështetur, dhe kjo para një problemi kërkohet një zgjidhje, jo fajtor.

Mungesa e zakoneve të studimit në shtëpi gjithashtu përcakton performancën tuaj. Shtë e nevojshme të vendosni një rutinë që kur ato janë të vogla.

Përcaktuesit akademikë

Relatedshtë e lidhur me kompetenca e mësuesve, metodologjia dhe cilësia e sistemit arsimor. Mund të jetë që metoda e mësimdhënies së mësuesit e mërzit fëmijën, ose klasa është shumë e zhurmshme dhe i shpërqendron fëmijët. Duhet të ketë gjithashtu një dialog i rrjedhshëm midis prindërve dhe mësuesve për të zgjidhur problemet që mund të ndodhin së bashku.

Një problem i madh mund të jetë mungesa e teknikave adekuate të studimit. Ju mund të jeni duke përdorur një teknikë të pahijshme ose thjesht mund të mos jeni në dijeni të saj. Për ta bërë këtë, është e nevojshme të dini se cilat teknika studimi përdorni, nëse përdorni ndonjë, dhe t'ju ofrojmë teknika që mund t'i përdorni për të përmirësuar kuptimin tuaj.

Pse te kujtoj ... pezullimi nuk është një dramë. Mund të jetë një shënim vëmendjeje për t'u lidhur me fëmijën tuaj që mund ta kapërceni së bashku.