Ако нешто што ми очеви и мајке желимо да промовишемо, то је независност наше деце. Да науче да се сналазе сами за остварење својих снова, да буду срећни на своје начине, оне које сами одаберу. Подстицање независности уопште не значи ослобађање од одговорности родитеља или подвргавање деце било којој врсти ризика.
Апсолутно. Ради се о знању како понудити најбоље стратегије, најбоље вештине за децу да верују себи осећајући се сигурно, вољено и подржано. Отуда је Монтессори педагогија увек добар контекст на којем се можемо темељити на смерницама и саветима и смернице за образовање наше деце. Од "Madres Hoy», желимо да вам покажемо које савете можемо применити на децу између 6 и 11 година. Можеш ли са нама?
Осетљиви периоди деце између 6 и 11 година
Као што смо разговарали с вама у нашим претходним чланцима као Монтессори педагогија за децу између 3 и 6 годинаДеца до 11 година доживљавају оно што је познати педагог назвао „осетљивим периодима“.
- Осетљиви периоди су тренуци великог потенцијала за учење код детета. Никада више нећете имати ову сјајну прилику да упијете све подстицаје, да будете тако пријемчиви и да стекнете информације са таквом вештином.
- Унутар чега свако дете има свој процес сазревања и своје ритмовеВажно је имати на уму да је његова неуронска пластичност и даље врло интензивна. Отуда и важност стимулације, тог вођеног надзора који им родитељи морају пружити тамо где их увек подржавамо, истовремено пружајући им нове ситуације у учењу.
- Од 0 до 5 година деца ће развити свој максимални зрели скок, посебно на моторичком и комуникативном нивоу.
- У узрасту између 6 и 11 година преовладаће афективна и емоционална подршка. То су они узрасти у којима се уводе у нову социјалну сферу, напуштају дом и долазе у контакт са другим друштвом: школом. Овде ћемо морати да применимо у пракси друге стратегије којима ћемо вас сада научити.
Монтессори педагогија за децу између 6 и 8 година
Суочени смо са оним што стручњаци називају средњим детињством. Још увек су деца, али већ имају довољно вештина да се брину о себи у већини свакодневних задатака. То је „магично доба“ и родитељи то врло јасно виде.
Деца су већ проницљивија и њихове речи већ добијају више симболичку, критичнију дубину, са капацитетом већ о томе које су норме, морал, шта је исправно и погрешно ... Време је када ће наша деца захтевати већу независност. Они већ имају прве пријатеље и успоставили су нове важне везе за њих.
Када се дете осећа самопоуздано, престаје да тражи одобрење на сваком кораку.
Марија Монтесори
Важност успостављања јасних правила
Ако постоји нешто што деци треба да одрасту на сигурном, то је знати где су границе. Будући да ће сутра бити људи који свој живот спроводе у друштву обележеном имплицитним законима, нормама и обичајима, неопходно је да што пре науче да код куће, као и у свету, постоје ограничења која морају поштовати.
Као што нам је рекла Марија Монтесори, Ми одрасли не морамо се понашати као ауторитарни родитељи или учитељи, већ као водичи, као људи који знају како да промовишу раст и зрелост детета допуштајући заузврат сопствену способност деловања. Како ово тумачимо?
- Између 6 и 9 година деца већ знају како да се поставе у свет, а они већ мисле о будућности. Да би себе видели као самопоуздане и храбре људе, требају нас као родитеље да их препознајемо и ценимо у сваком тренутку.
- Свако правило наметнуто код куће мора бити образложено. Потребно је објаснити зашто се то намеће. У супротном, дете ће, не разумевајући га, реаговати на то.
- Када дете погреши или прекрши ове норме, наш задатак никада неће бити кажњавање да бисмо понижавали и скретали пажњу на то колико је неспретно или бунтовно. Ова врста индикације „није корисна“.
- Када санкционишемо, морамо објаснити шта је погрешно урађено и пружите смернице како то можете боље да урадите.
Да позитивном родитељству које фаворизује независност
Дете између 6 и 9 година је у доби у којој ће извући многе закључке из свега око себе. Неопходно је да га позитивно, конструктивно и сигурно охрабрите. Много пажње посвећују другима, како одраслима, тако и другој деци њиховог узраста, они су попут „сунђера“ од емоција и понашања.
Они су у фази која иде „изнутра према унутра“, касније, када дође адолесценција, процес ће бити обрнут. Све што се догоди споља обрадиће према себи.
- Разговарајте са дететом о школи, пријатељима и стварима које желе да раде у будућности.
- Научите га да поштује друге.
- Помозите му да постави свакодневне циљеве и настојте да их постигнете.
- Научите га да буде стрпљив.
- Радите забавне ствари као породица, промовишите заједништво, комуникацију, наклоност ...
- Научите га да има своје идеје, да буде критичан, да бисте превазишли оно што видите на телевизији или на Интернету.
Монтессори педагогија за децу између 9 и 11 година
Свијет тинејџера препун је интереса и брига, али и страхова и несигурности. Налазимо се у том периоду у којем је неопходно фаворизовати две димензије код деце:
- Поштовање
- Самопоуздање
Можда ћемо понекад бити изненађени њиховим реакцијама и понашањем у овим годинама, међутим, далеко од тога да реагујемо на алармантан начин, запамтите да они једноставно траже ограничења и нове изазове: своје, ваше и изазове самог друштва. На који начин их можемо водити у овој фази према Монтессори методама?
- Дајте им одговорности из дана у дан с којима се осећају кориснима.
- Третирајте их као одрасле особе којима је потребна посебна љубав, које треба водити, али не и контролисати.
- Нека греше, не желите да решавате све њихове проблеме. Да би постали самостални одрасли, морају да уче на сопственим грешкама.
- Свакодневно ће тражити од вас већу независност од куће. Поседовање независности захтева учење одговорности, и то је нешто што вам морају показивати из дана у дан.
- Као што је Монтессори назначио, неопходно је да деца имају свакодневне обавезе, да преузимају одговорност за своје ствари, да имају свој глас, али да знају како да поштују себе и свет.
- Да би вам показали да су одговорни и да заслужују мало више независности, морају је зарађивати из дана у дан. Брига о вашој соби, састанак у школи, помоћ код куће и поштовање распореда код куће.
Закључно, када је реч о промовисању независности деце између 6 и 11 година, потребно је обратити пажњу на њихове потребе, њихов емотивни свет и учинити да осећају да су сигурни, и да имају нашу подршку у сваком кораку.
Дете које се осећа подршком постепено ће открити да је способно да многе ствари уради самостално. Та сигурност ће учинити да му из дана у дан буде потребна ваша нега или ваше одобрење. Желећете да истражите свет да бисте остварили своје снове и били срећни.