Савети за школску организацију за ученике са АДХД-ом

Деца са АДХД-ом могу изгледати немирно, нервозно, неконтролисано и са „пуно батерија“, али реалност је да су то деца која имају велики потенцијал и да, као и свако друго дете, могу постићи све што им падне на памет само осећајем мотивисано.довољно за то. Постоји нешто што би сва деца требала да би могла да функционишу добро у свом свакодневном животу, а то је нешто суштинско за децу са АДХД-ом, мислим на организацију.

Да би деца са АДХД била добро организована, требаће им добре смернице од референтних одраслих. Референтне одрасле особе налазе се и у школи (наставници, наставници, стручњаци) и код куће (родитељи или старатељи). Референтне одрасле особе треба да буду у стању да дете са АДХД-ом усмере да савлада организација и управљање временом и код куће и у школи.

Радећи са дететом или студентом са АДХД-ом на изградњи система или рутина које промовишу најбоље организационе вештине могуће је и стрпљењем, љубављу и истрајношћу могу се постићи сјајни резултати. У наставку ћу вам дати савет да ли сте учитељ са ученицима са АДХД-ом или сте родитељ који тражи решења која ће помоћи вашем детету са хиперактивношћу да се боље организује. Иако су ови савети заиста идеални за побољшање организације све деце.

Савети за организовање детета са хиперактивношћу у учионици

Организација по бојама

Боје могу помоћи деци са хиперактивношћу да боље функционишу помажући им да правилно организују своје материјале, а да се не збуне. На пример, зелену можете користити за свеске и фасцикле науке, плаву за математику, ружичасту за језик итд. Идеја је да дете може упоредити материјале у учионици са бојама.

Нека неке рутине буду у учионици

Неопходно је да у учионици постоје устаљене рутине како би деца у сваком тренутку знала шта се од њих очекује. Табеле се могу окачити како би се организовали домаћи задаци, материјали, како би се знало шта се у сваком тренутку треба, подсетници на задатке, имајте ормарић у коме можете чувати своје материјале како бисте се спречили да се изгубе итд.

Поједноставите задатке

Да би ученици били успешни у задацима, понекад је једноставно као и поједноставити их у једноставније задатке. Подјела великог задатка на мање је добра идеја како би дјеца могла боље разумјети кораке које треба слиједити. и да на тај начин то могу успешно да ураде.

Обавестите о датумима

Понекад се деца петљају са датумима испита или испоруке посла, па је неопходно на часу имати календар датума предавања и дана испита како би били јасни, такође би то требало да запишу у дневни ред и родитеље које морају бити информисан. Тако ће они моћи на време да се организују како би могли да изврше задатак.

Фасцикла за домаћи задатак

Деца обично раде много радних листова, како би се спречило да их изгубе или изгубе, идеално је да имају две различите фасцикле: „Задатак који треба обавити“ и „Задатак завршен“, Тако ће знати где ће све држати и контролисати.

Савети за помоћ вашем хиперактивном детету да се организује код куће

Налепнице и налепнице

Писане налепнице или налепнице добра су идеја да се сав материјал добро контролише. Пројекти у учионици, задаци, школски прибор, материјал ... Све мора бити добро означено, тако да можете знати чему одговара сваки предмет и да се на тај начин ништа не губи. Такође у спаваћој соби било би идеално имати одређене полице на столу или на месту где дете може да схвати да ће овде држати све што је везано за школу.

Сортирај школски прибор

Неопходно је да деца науче да своје ствари класификују у школи и да их одвоје од куће. Школски прибор треба да буде додељен по предметима и добро ускладиштен у вашем ранцу и спаваћој соби. Бележнице, књиге, кофери ... све ће морати да има своје место да бисте га могли брзо пронаћи кад год га потражите.

Табла за памћење ствари

Одлична идеја која не може недостајати у радној соби или у спаваћој соби детета са или без хиперактивности је огласна табла (на пример од плуте) коју можете користити за објављивање важних подсетника и белешки. Такође можете да поставите распоред школе или ван школе да се подсетите шта треба да радите сваког дана у недељи.. Можете га користити са копчама или иглама у боји да бисте га учинили привлачнијим за употребу.

Не можете пропустити дневни ред!

Коришћење дневног планера је неопходно да бисте пратили домаће задатке, датуме испита, састанке и све остало што треба да запамтите. На овај начин ћете научити и да организујете време да бисте могли да извршите све задатке на чекању и да их класификујете између најважнијих и најмање важних. Можете да помогнете детету да сваке вечери прегледа дневни ред како би сазнало шта је приоритет над оним што није. 

Припрема за школу

Деца морају бити одговорна за своје ствари и за то морају припремити своје ствари за школу. Биће потребно припремити руксак за следећи дан са свим потребним стварима унутра, такође је добра идеја да одаберете одећу коју ћете носити сутрадан, да припремите све што вам треба у зависности од дана који желите старт (патике, флаута, новац, ручак итд.). Тако ће јутра бити лакша и осећаће се одговорнијим за оно што ради.

Подсетници са бележницама

Лепљиве белешке су добра идеја да вам помогну да се сетите одређених ствари сваког дана. Можете да подстакнете дете да користи бележницу у неком забавном, обојеном облику да бележи подсетнике и лепи их на огледала, врата или на друга места на којима зна. Видећете и то ће вам помоћи да се сетите одређених задатака.