Замислите да ћете своје малишане ујутро одвести у школу и замислите да их не водите у један од оних центара који су „отворени“ за заједницу, где родитељи могу слободно ући и учествовати ... Размишљање , размишљајући, то ми даје за то што вас такође молим да замислите следећу сцену: чим се девојчица пусти из ваше руке, њен учитељ чучи да буде у њеној висини, топло је прима и маше вам, тихо разговара са девојчица док иду у учионицу. И премда ово друго можда није тако често, Да, јесте, пре него што најстарији дође у своју групу сапутника, поздраве га са загрљајима и поверљивошћу. Останите мирнији, сигурно јесте.
За сада све нормално (да ли се слажете са мном?). Оно што је тешко замислити је тренутак када су одговорни за школу Светог Патрика у Геелонгу (држава Вицториа / Аустралија), је донео одлуку о забрани грљења ученика у њиховом образовном центру. Подразумијевам здраво за готово да било који тренутак није добар тренутак за загрљај и да се не осјећамо сви угодно кад неко жели да нас загрли; Међутим, када постоји поштовање и прихватање друге особе, загрљаји имају огроман терапеутски ефекат на нас (укључујући децу).
Као што замишљате, вест је изазвала полемику, јер изгледа апсурдно и неприродно „упућивати“ студенте да науче друге начине показивања наклоности, попут руковања или ударања у зглобу (стварно?). Па ипак, његов директор инсистира на томе да је правило погрешно протумачено, јер заправо не постоји потпуна забрана, али се његови студенти подстичу да покушају на друге начине. Оправдање које су нашли је „поштовање личног простора“.
Још загрљаја, молим!
Загрљаји пружају емоционалну стабилност и веома су важни у личним односима: сматра се да имају лековите ефекте ослобађањем ендорфина и окситоцина. Могу се опустити, избећи блокаде и повећати самопоуздање примаоца. Грљење је тако једноставно, тако свакодневно, тако лако да чак и не размишљамо о његовим позитивним ефектима.
Тачно је да морамо дозволити малишанима доносите одлуке о томе када ћете добити загрљаје или пољупце, и ово је један од стубова у превенцији Сексуално злостављање деце: навођење девојчица и дечака да одлучују о свом телу и одбијање ако не желе да им се неко приближи него што је потребно или их додирне. Разумем да када поменута школа покушава да избегне загрљаје, они то чине размишљајући о било којој врсти злостављања; али овом мером добиће само прилично збуњену децу која ће и даље остати на половини у наклоности.
Не забрањује, него инхибира, али ефекат је исти.
Директор је прокоментарисао да није мислио само на загрљаје ученика, већ и на одрасле (наставнике), не видим зашто наставник не може да загрли тужног ученика. Да се то догодило, били бисмо изненађени јер смо се навикли ускратити наклоност деци, или зато што то сматрамо непримереним, али да ли би било логично помислити да би студент морао да проведе најмање пет сати дневно, а да не прими загрљај чак и ако им је потребан? Да ли је чињеница да сте учитељ неспојива са показивањем наклоности? каква чудна ствар!
Сигурно мислите „како нечувено! Рекао бих својој деци да наравно могу да наставе да се грле! '; али погледајте, имам врло близак пример у којем је близина учитеља ученицима (читај: толико су га волели да су, док је био у кафетерији пре него што су се отворила врата школе, око њега направили круг да му кажу своје брине и слушајте његове речи), је сумњичило неколико мајки и очева, који су се жалили директору. А то се није догодило у Аустралији или пре 60 година, већ код нас и пре годину дана.
Пазите да наклоност не помешате са злостављањем, јер загрљај је добар за свакога (наравно, споразумно), али посебно за дечаке и девојчице, које треба да окружи љубав. И док га носим, могу ли да дам последњу препоруку? Загрлите се кад вас други напусти, загрлите своју децу, партнера, родитеље, пријатеље,…; али пре свега загрлите се кад траже загрљаје: загрлите ону збуњену девојчицу која пролази кроз адолесценцију, малену која је пре неколико минута викала на вас у налету беса и покајала вас моли за љубав ономе ко је имао лош дан, ...
Слике - каинр, Цаитлинатор