Сваки грађанин мора бити упућен у грађански концепт, али ово се мора усадити из Нинос, натеравши их да схвате да ово није само теорија, већ део живота и наш сопствене представе.
Права и дужности, правила урбаног планирања, толеранција, суживот, демократија, опште вредности ... део су уљудност да све морамо поштовати и то треба укључити у школовање код куће и наставити у школи.
Држављанство је основни део који треба да се фокусира на образовање овог друштва. Деца се прва уједињују са овом великом вредношћу и примењују је тако да се њихове акције спроводе као добар грађанин. Захваљујући уљудности, настоји се много више ценити људски третман, тако да буде пријатан и да се спроводи кроз понашање и поштовање правила.
Говорити о уљудности говори и о држављанству, низ норми и поштовања који морају да утичу на урбаност. За ово је неопходно спровести игре деци где је ова особина присутна, Особа која је посвећена и подржава у заједничком простору суживота биће цењена.
Зашто је важно да деца уче уљудности?
Деца су основни део за учење вредности и културе друштва. Од малих ногу већ раде вежбе како би пронашли најбоље вештине и спровели критичко размишљање у пракси.
Од наставни центриНаставници организују мале гласове за питања која су понекад неважна, али која их уче вредности демократије. Разлика између доброг и лошег понашања у друштву се цени.
Добар пример за објасни детету демократију То је када се у некој држави одржавају избори за владу, то може да се спроведе у разредној активности, у којој можете изабрати председника, градоначелника... пребројавање гласова је веома партиципативно за све, даје им емоцију а пре свега умети да се изгуби поред пребројавања важећих, неважећих и поштовање оних који нису хтели да гласају или су то урадили бланко. Ово је сјајна репрезентација друштва у којем живе.
Најбоље грађанске вредности које деца треба да науче
- емпатија: емпатија са другом децом је један од основних делова, морате имати способност да процените емоције других људи, знате како да разумете и поступите у таквој ситуацији.
- Поштовање: Морате научити да живите у друштву и мирно, чак и ако други људи деле исте идеје или мишљења.
- Стрпљење: То је још један од основних делова, морате знати како да каналишете своје емоције и сачекате када осетите мали поремећај. Ако се осећате узнемирено због деловања или доношења одлука, морате да одвојите време и сачекате да делујете.
- Захвалност: Увек морате бити захвални и ценити све што се дешава. Породица је основни део и можете бити захвални што имате некога ко вас воли, храну, чисту воду и пријатеље.
- Извињавам се: Да ли икада морате да се ослободите свог поноса и беса када је неко повредио другу особу. Опраштање је најбоља ствар и треба да се понашате љубазно према другим људима.
- Понизност: Поштовање је основни део понизности. Никога не треба потцењивати због његовог стања, статуса или друштвене класе. То је лако учење где нико не мора да се осећа супериорним у односу на друге.
- Искреност и љубазност: Пошто је образовање у школама и код куће, љубазност део ових вредности, то су акције које деца морају продубљивати са поштовањем и великодушношћу. Искреност је такође део овог учења, јер они морају да говоре и изражавају се из чистог осећања, јасно и једноставно.
Деца се морају научити уљудности са овим ставовима
La суживот са другим људима у овом друштву, поштовање и понизност Они су кључеви уљудности. У образовним центрима ће се примењивати одређене вредности, али и код куће морају научити важне концепте:
- морати живети у хармонији са другим људима и са другим живим бићима да знамо да се бринемо једни о другима. Морате водити рачуна и о комшијама и поштовати правила суживота у средини у којој живите, без бацања смећа и бриге о води.
- морати препознајте грешке и научите да се извините. Такође морате да знате како да слушате друге, разговарате о поштовању, да дате своје мишљење и дозволите другима да имају мишљење.
- Понудите помоћ деци и старима када су у складу са годинама, то је оно што се зове пружање незаинтересоване помоћи.
Деца имају способност да учите у хармонији од малих ногу. У дојеначкој фази образовање се већ даје од најосновнијег, на тај начин ће убудуће ова врста наставе бити мање сложена.
Када стигну до секундарни, Млади људи већ имају капацитет да уче и обраћају пажњу на оно што су научили, то је њихова улога грађанске одговорности у овом друштву. Када стигну до средње школе и високог образовања морају доминирати одређеним питањима демократије, Они ће своје сукобе решавати природним путем и познаваће људска права. Због тога се питање уљудности мора решавати у оквиру фазе и узраста сваког детета.
То је јасно ове врсте активности које се могу спроводити у школи, Морају се допуњавати од куће, јер ако дете живи далеко од уљудности у свом дому, неће моћи да га разуме ван њега. Суочаваћете се са проблемима сукоба према другима, јер то нећете прихватити суживот и поштовање свих.