Данас се слави Универзални дан права детета. Дан за памћење сви дечаци и девојчице имају иста правабез обзира на пол, националност, расу, веру, образовање, економски статус или сексуалну оријентацију. Ово је препознато у Универзална декларација о правима детета одобрила 20. новембра 1959. Генерална скупштина Уједињених нација.
Међутим, ова декларација није била довољна за заштиту права детета, јер није подразумевала никакву правну одговорност за државе које су је ратификовале. Стога, након година преговора са владама различитих земаља, верским вођама и различитим институцијама, коначни текст који би водио ка Конвенција о дечијим правима. Међународни уговор, одобрен од Генералне скупштине Уједињених нација 20. новембра 1989. године. Наведени уговор укључује у свој КСНУМКС чланци основна људска права девојчица, дечака и адолесцената а обавезна је примјена и испуњавање од стране свих влада које су га потписале. Конвенција такође укључује одговорност очева и мајки, наставника, здравственог особља и свих који су повезани са светом детињства.
Конвенција се заснива на четири основна принципа који подржавају сва остала дечија права. Ови принципи су недискриминација, најбољи интереси детета, право на опстанак и развој и мишљење детета.
Недискриминација: Сви дечаци и девојчице имају иста права у свим ситуацијама, стално и свуда.
Интересовање детета за супериорност: Свака одлука, закон или политика која може утицати на децу мора узети у обзир шта је најбоље за децу.
Право на живот, опстанак и развој: Све девојке и дечаци имају право на живот и на адекватан развој, обезбеђујући приступ основним услугама и једнаке могућности.
Учешће: Малолетници имају право на консултације о ситуацијама које их погађају и на њихово мишљење.
54 члана конвенције су сажета у Десет основних принципа који су Обавезно поштовање држава које су га ратификовале.
На несрећу, скоро 60 година након Универзалне декларације, дечја права се и даље крше. У многим случајевима кршење ових права је јасно и евидентно, али у многим другим се дешава на суптилан и друштвено прихваћен начин. А то је да деца чине групу посебно рањиву на агресију, углавном од одраслих. Због свог физичког и емоционалног стања, оне су најнезаштићеније жртве и изложене злостављању свих врста, често у кући, свом окружењу или својој земљи. У многим приликама се покушава оправдати неоправдано из верских, културних или моралних разлога.
Која су права која су највише кршена?
Образовна права
Хиљаде девојчица и дечака у свету не могу да иду у школу због услова у којима живе, ратних сукоба или зато што су принуђени да раде.
Право на здравље
Многи малолетници у свету свакодневно умиру од тога што су жртве неизлечивих болести или због тога што немају приступ лековима који би их могли спасити.
Право на националност
Постоје земље које не признају порекло деце. то их чини невидљивима за друштво и неспособним да уживају основна грађанска права.
Право на пристојно становање
У многим земљама, укључујући и нашу, постоје деца која не могу уживати у дому. Ово ствара проблеме адаптације и несигурности код малолетника.
Ситуације које крше дечија права
Радна експлоатација
Многа деца у свету раде у опасним условима, бесконачним сатима, са једва мало хране и мало застрашујући услови ропства који изазивају озбиљне физичке и психолошке последице.
Деца погођена оружаним сукобом
Током рата деца се налазе у озбиљне ситуације физичког и емоционалног ризика. Губитак чланова породице и других вољених доводи их у ситуацију крајње угрожене, чинећи их много лакшим да буду предмет свих врста напада (силовања, отмице, трговине, регрутовања као деца војници, итд.)
Трата
Сваке године хиљаде деце киднапују или продају сопствене породице како би их експлоатисали у земљи или изван ње. Облици трговине људима могу укључивати сексуална експлоатација, рад, па чак и уклањање органа.
Сексуално злостављање
Око овог питања обично влада велика тишина, јер жртва осјећа срам и страх. Нарочито када је злостављање извршио члан породице или познаник. Жртве се плаше одбијања и срамоте породице. У неким земљама деца немају право ни да сведоче на суду.
Девојчице су чешће злостављане од дечака.
Присилни рани брак
Процењује се да се 82 милиона жена венча пре свог 18. рођендана. У многим приликама брак је плод преговарање између родитеља девојчице и њеног вереника, обично много старији од ње.
Ово, поред претпоставке кршења најбољег интереса девојчице, претпоставља и низ импликација које утичу на права као што су образовање, здравље или физички интегритет.
Сакаћење женских гениталија
Жртве су обично девојчице између 4 и 14 година, а операција се обично изводи пре брака или првог детета. Ова пракса, осим што је дискриминаторна, представља и: кршење основних права девојке: право на здравље, на телесни интегритет, на заштиту од насиља и на слободу одлучивања о свом телу.
То је пракса која обично се спроводи на основни начин и без хигијенских мера предострожности. Због тога девојчице које су подвргнуте овој интервенцији ризикују да се заразе инфекцијама, септикемијом, инфекцијама уринарног тракта, боловима током сексуалног односа и другим физичким и емоционалним компликацијама проистеклим из сакаћења.
Невидљиво кршење дечјих права
Постоје и други облици кршења дечјих права. Можда не тако видљиво, али суптилније и нормализованије у нашем друштву, али подједнако важно и неприхватљиво. Сви имамо на уму децу страшних и екстремних ситуација која виде вести и мислимо да наша деца, смештена у друштву које им гарантује образовање, здравствене и друге потребе, имају захтеве Универзалне декларације о правима детета покривени. Али није увек овако, многе ситуације које се дешавају код куће и у школи и које обично сматрамо легалним, крше нека од ових права. Даћу вам неколико примера:
Употреба или залагање за физичко кажњавање ради образовања
У Шпанији је употреба физичког кажњавања кривично дело према Члан 154 грађанског законика. Насиље, без обзира на његов интензитет, не едукује. Не постоји образовни образ, нити чудесан. Користећи физичко кажњавање, једино што показујемо је да смо остали без ресурса за решавање сукоба и, не могавши се контролисати, искаљивали смо бес против најслабијих.
„Обавеза државе је да заштити децу од свих облика злостављања које чине очеви, мајке или било која друга особа“ (члан 19. Конвенције о правима детета)
Викање, исмевање или претња детету
Много пута, када се деца не понашају онако како мислимо да би требало, прибегавамо вичању, претњама или исмевању. Можда нисмо свесни тога, али у овим ситуацијама деци је тешко, баш као и нама када се у свом послу или у свом окружењу не осећамо прихваћенима. Разлика је у томе што имамо или бисмо требали имати ресурсе да се бранимо. Такође уживамо у емпатији других одраслих. Код деце се ове радње сматрају легалним и обично их нико не подржава, Него потпуно супротно. Поред тога, мора се узети у обзир да емоционална штета може бити штетна или више него физичка.
„Детету је за пуни и хармоничан развој његове личности потребна љубав и разумевање. (Принцип ВИ Универзалне декларације о правима детета)
Не слушајући плач или захтеве деце
Када применимо методе тренинга спавања или занемаримо њихове жеље да буду праћени, када им не дозволимо да изразе своје емоције, приморавамо их да једу без глади, да контролишу тренинг у тоалету пре времена ..., укратко, сваки пут када не поштујемо њихове биолошке ритмове и потребе, кршимо ваша права.
„Кад год је то могуће, они треба да одрастају под заштитом и одговорношћу родитеља и, у сваком случају, у окружењу наклоности и моралне и материјалне сигурности“ (Принцип ВИ Универзалне декларације о дечијим правима)
Одвајање детета од родитеља
У неким болницама новорођенчад и даље воде у гнездо без икаквог оправданог разлога. Мајкама које се подвргну царском резу у већини случајева није дозвољено да се баве кожом на кожу. С друге стране, такође је уобичајено да у неким домовима здравља, не дозволите деци да буду у пратњи родитеља за одређена испитивања, чиме се крше одредбе Европска повеља о правима хоспитализованог детета. Раздвајање се такође дешава када деца морају да проводе дуге сате у школама и јаслицама због услова рада родитеља и недостатка политика помирења које узимају у обзир потребе деце.
»Осим у изузетним околностима, мало дете не треба одвајати од мајке» (Принцип ВИ Универзалне декларације о правима детета)
Прекомерни школски задаци и казне
Када се деца врате кући оптерећена домаћим задатком или буду кажњена без одмора, то крши право на потпуно уживање у играма и рекреацији. Већина нас одраслих има распоред и посао обично не носимо кући са собом, уз неколико изузетака. По закону уживамо и у одмору током радног дана. Ако не, ставили бисмо руке уз главу. Међутим, видимо нормално и оправдано да је дете током школског дана лишено времена за одмор или да се кући враћа са толико домаћих задатака да му је немогуће изаћи да се игра или ради друге активности.
»Дете мора у потпуности уживати у играма и рекреацији, која мора бити оријентисана ка циљевима којима тежи образовање; друштво и јавне власти ће настојати да промовишу уживање овог права “(Принцип ВИИ Универзалне декларације о правима детета)
Школско малтретирање или малтретирање
Насиље је облик физичког, вербалног или психолошког злостављања који се дешава између малолетника и више пута током времена. У многим случајевима, Не придаје му се важност која се захтева, јер се сматра да су то дечије ствари и да ће то решити међу собом. Међутим, за погођено дете живот се може претворити у пакао, понекад чак и да промени школу. У екстремним случајевима дошло је до самоубистава.
Ово је озбиљан проблем који не треба схватити олако. Мајке, очеви и наставници одговорни смо за помоћ деци да се изборе са овим ситуацијама, као и за васпитавајте их у толеранцији и поштовању и према другима и према себи.
«Дете мора бити заштићено од поступака који могу промовисати било коју врсту дискриминације. Мора се васпитавати у духу разумевања и толеранције пред различитостима. (Принцип Кс од Универзална декларација о правима детета)
Одлучите се за децу или занемарите њихова мишљења
Деца имају право да буду информисани и консултовани о питањима која их погађају, али уобичајена ствар је да смо одрасли и одлучујемо за њих без консултовања.
„Малолетници имају право на консултације у ситуацијама које их погађају и на њихово узимање у обзир. (ИВ Основни принцип Конвенције о правима детета).
Дете мора бити заштићено од поступака који могу промовисати било коју врсту дискриминације. Мора се васпитавати у духу разумевања и толеранције пред различитостима.