Образовање детета није лак задатак и постоји много могућих начина за постизање успешног закључка. Понекад има више препрека, других мање, најважније је исправити могуће грешке и дати све од себе. Ништа боље од сазнања шта је психологија допринела образовању, тада ћемо знати које могућности имамо. ¿Негативно појачање се може користити за родитељство?
Различите психолошке школе имају различите погледе на негативно појачање у образовању деце. Познавање различитих ивица негативног појачања је важно да бисмо знали о чему причамо и да ли се то подудара са нашим стилом понашања и понашања као родитеља.
Шта је негативно ојачање?
El негативно појачање Рођено је из бихевиоралне психологије, чија је главна референца Буррхус Скиннер, који је током свог живота проучавао понашање засновано на различитим условима. Односно, како се понашање може променити у складу са одређеним условима.
Скиннер је разликовао три врсте инструменталног учења. С једне стране, позитивно појачање, односно понашање које се награђује, затим пропуст, одговор који је повезан са одсуством награде. Коначно, ту је и негативно појачање, то јест казну. Казна није ништа друго до појава аверзивног стимулуса након одређеног понашања. Па онда, постоје позитивна појачања и негативно појачањеу зависности од врсте понашања.
¿Негативно појачање се може користити за родитељство? Наравно, све док је неко спреман да користи ову врсту образовања, које је за многе струје застарело. Најсувременији трендови инсистирају на позитивном поткрепљењу, с обзиром на то да су награда или повезаност између понашања и награде или позитивног подстицаја ефикаснији када је у питању образовање и постављање смерница. Да не спомињем да они такође успостављају климу љубави и подршке која допуњује образовање.
Негативно ојачање под лупом
El негативно појачање за родитељство Повезан је са казнама и непријатним сценаријима, док позитивно појачање додаје атмосферу љубави, мада не мање строго за то. Награђивање детета честиткама или пријатним коментаром пред добрим ставом од велике је важности за развој детета, постављање здравих граница без нарушавања самопоштовања.
00
У случају негативно појачање код деце, појављује се класична казна, односно појава нечега непријатног за дете да би означило границу или га научило да је учинило нешто непримерено. Такође као последица лошег поступка или понашања. У овом сценарију појављују се грдње, забране или такозвани „углови казне“.
Бихевиоризам у образовању у раном детињству
Ако дају добре резултате? Зависиће од стила мајчинства / очинства који желите да вежбате. Постоје родитељи који сматрају да деца разумију ограничења само када се суоче са негативним појачањем, док други сматрају да ограничења јесу позитивно појачање у раном детињству ефикаснији су. Главни разлог је тај што деца када су награђена похвалама и другим питањима имају тенденцију да понове радњу због које су препозната. У случају негативног појачања понашање врши само страх од последица.
Међу најчешће кориштеним негативним појачањима данас су тиме оут и трошкови одговора. Резултати ће зависити од контекста апликације. Уобичајено је да се позитивна и негативна арматура примењују заједно. Без обзира да ли је реч о једном или другом, најкритичније струје инсистирају на томе да се, уколико се примени, то мора чинити доследно и пропорционално понашању.
Упркос томе, мора се узети у обзир да промена става има више везе са страхом од казне него са учењем повезаним са глобалним разумевањем ситуације. У зависности од случаја, то чак може довести до осећаја контроле или дететовог самопоштовања. Из тог разлога је важно бити опрезан и свестан приликом примене негативно појачање за образовање деце.