Једно од дечијег учења које родитеље највише брине је учење обуке у тоалету и употреба саксије. Неке паралише неизвесност да не знају када ће бити право време и које кораке треба да предузму да прате свог малишана. Други, пуни анксиозности, покушавају да унапреде процес да би себи потврдили да је њихово дете прошло нову фазу сазревања. Треба знати да, иако је тачно да је одустајање од пелена теже учење од осталих врста понашања, пре или касније сва деца на крају савладају овај аспект свог развоја.
У ком узрасту?
Између 15 и 18 месеци дете већ зна да се евакуисало, али још увек не може да предвиди такав поступак. Отуда је преурањено претварати се да користим кахлицу. Ипак, можда је добро време да му га покажете и објасните чему служи, како би се могао упознати с тим. Ако родитељи наставе даље, ризикују да наруше природну еволуцију детета и доведу до тога да одбаци кахлицу.
Између 18 и 24 месеца, већина деце вербално изражава потребу за одласком у купатило. У том тренутку почињу да повезују одређене физичке сензације са чињеницом да ће се запрљати. Ваша реакција на ове сензације може бити различита: од плача или вриштања и показивања на пелену, до мировања и црвенила или усменог изражавања.
Још једна важна тачка у сазревању малишана је та што почињу да буду свесни неких делова свог тела и када их именују, знају како да их истакну. Такође су у могућности да свој измет именују речима („кака“, „мокраћа“).
Ко одлучује?
Важно је да родитељи једнострано не одлуче када ће малишан сам почети да се ослобађа. Супротно томе, дете је оно које мора донети ову одлуку. Јасно је да му родитељи могу и треба да помажу и подстичу га, али никада против воље свог детета.
Право време за почетак учења је када је дете у стању да препозна да сигнали које опажа из своје бешике и црева предвиђају шта ће се следеће догодити. Када дете постане свесно да ће извршити нужду или мокрити, а не да је то већ учинило, подстицај и помоћ коју могу пружити његови родитељи биће ефикасни.
На које знакове треба пазити?
Пре него што почне да уклања пелене или обуку за кахлице, важно је да дете покаже низ понашања. Прво, ако се може држати на сувом најмање два сата. То ће нам дати назнаку да сте у стању да задржите, макар и кратко време, своју жељу за мокрењем.
Друго, ако знате разлику између влажног и сувог. Све већа удобност коју пружају модерне пелене често одлаже дететово искуство нелагодности због влажности. Ипак, пре или касније, почећете да откривате везу између влажности пелене и чињенице да сте мокрили.
Треће, ако може сам да навуче панталоне горе-доле. Ово ће вам пружити потребну аутономију да седнете на кахлицу када вам се продете.
Четврто, ако сте у стању да следите једноставна упутства. На овај начин можете да се сетите свих корака које требате предузети да бисте отишли до кахлице.
Пето, ако можете да знате када ће вам се извршити столица. Ако то учините након што се ово догоди, још нисте зрели да одложите пелене. Коначно, ако покажете интересовање за учење коришћења купатила. Било да опонашају старешине или да би се свидели родитељима, то понашање мора произаћи из детета.
Наоружајте се стрпљењем
Иако је дете око две године физички и ментално зрело за одлагање пелена, то не значи да преко ноћи научи да сам спроводи цео процес. Морате бити стрпљиви и, пре свега, не журити.
Врло је вероватно да малишан, упркос редовном коришћењу саксије, понекад то одбија. Ако се то догоди, немојте га форсирати или га остављајте тамо док се не олакша. У овом периоду свог живота потврђујете сопствену индивидуалност, а један од начина да то учините је одбијањем да радите оно што други желе. Стога, када схвати да може да контролише излаз сопствених измета и да су његови родитељи врло свесни проблема, он може да искористи ову ситуацију као инструмент да им се супротстави.
Поред тога, треба имати на уму да је одустајање од предности олакшавања себе где и када дете жели чин љубави према родитељима. Стога, ако је приморан и не постигне сврху евакуације, то се може доживети у смислу фрустрације, јер не може да удовољи жељама својих родитеља. Отуда је најбоља стратегија не показивати анксиозност за постизање циља.
Корак по корак
Деца имају рану контролу црева пре бешике. Због тога им је лакше да буду „чисти“ него да буду „суви“. Временски размак између осећаја покрета црева и дефекације је дужи, што омогућава већу временску границу да упозори и оде до писоара.
Отприлике две и по године већина деце постиже контролу бешике током дана. У то време се могу одузети дневне пелене. Али отприлике половина деце која старе још увек мокри у сну. До тога долази зато што ваш нервни систем још увек није спреман да тако дуго држи мехур пуним.
Већ са три године већина њих може да контролише своје пражњење током дана и ноћу.
У међувремену, прибегавајте употреби ноћне пелене. Нормално је да, чак и након ове очигледне контроле, дете и даље повремено мокри кревет. Да бисте избегли фрустрације за малог, препоручљиво је не придавати превише значаја овој чињеници. Препоручује се предузимање неопходних мера предострожности, као што је дуже држање ноћне пелене или стављање подметача испод чаршафа.
Шта радити са „несрећама“?
Када дете напусти пелене, поред ових ноћних „незгода“, врло су честе и оне које се догоде током дана. Један од најчешћих разлога је дететова неспособност да тачно предвиди колико дуго ће моћи да задржи урин и измет. Ова способност ће се стећи искуством и, на одређени начин, неопходне су „незгоде“
схвати.
Још један врло чест разлог је ометање.
Када је дете веома усредсређено на неку активност, попут игре, заборавља да оде у купатило. Да бисте избегли „несреће“, згодно је да вас у тим приликама питамо да ли желите да одете у тоалет.
Коначно, неке промене, попут одмора, пресељења, повратка у вртић или доласка бебе, могу значити мале застоје или стагнације у процесу учења. То је сасвим нормално и не треба то схватити као неуспех. Важно је да се не обесхрабримо, да останемо мирни и да свом сину пружимо сигурност.
Неки кључеви
- Неопходно је поштовати развој детета, без присиљавања на промену за коју још увек није спремно.
- Важно је бити свестан знакова да је мали спреман за почетак учења.
- Дете не треба присиљавати да седи на кахлици, нити га треба држати предуго тамо.
- Не би требало да користите трикове, попут укључивања воде из славине, да бисте изазвали рефлекс мокрења.
- Родитељи морају показати стрпљење и истрајност, подржавајући и помажући своје дете у сваком тренутку.
- Требало би да избегавате да грдите дете или да драматизујете ситуацију, када је процес спор, долази до малих застоја или „незгода“.
РЕФЕРЕНЦЕ
Ева Баргалло Цхавес, „Трећа година живота“, Рођена и расте.
Свет вашег сина корак по корак, Барселона, Салват, 2000., том КСВ.
Давид Схаффер, развојна психологија. Детињство и адолесценција,
Мексико, Интернатионал Тхомсон Едиторес, 2000.
