Ваннаставне треба бирати према укусу детета и како би се развиле вештине према особинама детета. Свако дете је различито и имаће различите способности, личност, таленте и способности. Родитељи би требали анализирати свако дете појединачно да знате које су ваше слабе тачке које ће вам помоћи да их ојачате и истовремено се добро забавите.
Фрустрација код деце
Деца се лако фрустрирају, посебно што су млађа. Његов недостатак језичких вештина компликује и недостатак способности да одложи појачање. Ако нешто желе, желе то одмах и тамо. Али постоје деца са више или мање толеранције на фрустрацију, са више или мање самоконтроле. У чланку „Како научити децу да управљају фрустрацијом“ Оставили смо вам неколико савета који ће вам помоћи да управљате њиме.
Психолог Валтер Мисцхел са експеримент са белим слезом (бели слез или облаци) показује нам ово. У овом експерименту, малој деци је представљена плоча са белим слезом. Речено им је да у том тренутку могу да је поједу, али ако сачекају неко време, имаће две. Шта мислите да су изабрали? Па, велика већина је јела бели слез пре него што је чекала, само 33% је могло да има самоконтролу да би могли да сачекају и имају већи резултат. Радознало је видети експеримент и проверити различито понашање пре белог слеза и његове способности да покуша да се контролише. Деца са ниском толеранцијом на фрустрацију не би дуго издржала у овом експерименту.
Остављам вам овде видео снимак експеримента. Веома је интересантно.
Да бисмо знали које су потребе и укуси наше деце мораћемо да проводимо време са њима, да их слушамо и упознајемо. Тако ћемо знати које таленте имате, који су ваши укуси и које су тачке које треба побољшати. Активности о ваннаставним активностима треба да одлучује дете, јер ако их родитељи одаберу, можда неће бити у праву и активност виде као казну. Ово би га учинило бескорисним. Да бисте извукли максимум, он / она мора да буде изабран / а од неколико могућих алтернатива. Не ради се само о заузимању вашег времена, већ и о остваривању профита од те активности.
После школе за децу која се лако фрустрирају
Овде вам остављамо неке ваннаставне активности за децу слабе толеранције на фрустрацију, како би могла да побољшају способност самоконтроле и науче вештину стрпљења. Као што смо већ видели, такође морамо ценити укус деце, а они би требали бити ти који доносе коначну одлуку о томе коју ваннаставну активност одабрати.
- Емоционална интелигенција. Све више и више центара одлучује се за ову ваннаставну активност. Емоције се подучавају на забаван начин тако да науче да их откривају у себи и другима, и научите да управљате емоцијама. Веома је важно да деца науче емоционалну интелигенцију, надамо се да ће за неколико година то бити обавезан предмет попут математике.
- Цртеж. Цртежи са начином екстернализујте своје емоције и фрустрације. Науче се стрпљењу да не иде све први пут, да се усредсреде на неку активност и желе да је ураде боље. Потакните своју креативност и машту.
- Медитацион. Попут емоционалне интелигенције, све више и више часова се виђа код деце где их се учи медитирати или пажњи. Захваљујући овој активности могу ослободите се стреса, научите више о свом телу, научите да се носите са фрустрацијом, опустите се, побољшајте суживот и научите да управљате својим дисањем.
- Урбане баште. Ништа не даје више стрпљења од баштованства. Научите да садите семе, заливате их и видите како расту врло мало по мало. Је опуштајућа активност и да се то ради и на отвореном, тако корисно за децу.
- Бејл. Учење плесне кореографије није лако, потребно је вежбање, труд, концентрација и стрпљење. Такође се баве физичким вежбама, ослобађају енергију и стрес и добро се забављају.
- Позориште. Понашајући се као друга особа, учи нас да разумемо друге, да се осећамо идентификовано, што побољшава емпатију, каналише њихове емоције и олакшава стратегије и ресурсе за живот.
Јер запамтите ... Као родитељи морамо својој деци пружити ресурсе како би се могла суочити са животом.