Разумевање адолесцентног мозга кроз науку


Знање како функционише мозак адолесцента помоћи ће нам да га боље разумемо. Захваљујући науци и неуронауци можемо боље проучавати њене промене и везе које се јављају у мозгу адолесцента. Све ове информације помоћи ће нам да боље разумемо ваше промене расположења, потребу за ризиком или да се осећамо интегрисано и прихваћено у групи.

У адолесценцији се мозак значајно мења, више не функционише као код деце, као ни код одраслих. Морамо да видимо Младост као а период високе неуронске пластичности.

Како функционише мозак адолесцента

Део мозга којем је најдуже сазревање је Префронтални кортекс, део доношења одлука, самоконтроле и самоевалуације. То је један од разлога зашто адолесценти немају уграђене емоционалне вештине.

И други предели мозга се током адолесценције много мењају. Ради се о Временски кортекс, укључен у језик, памћење и разумевање социјалних ситуација, и паријетални кортекс, који се односе на планирање кретања, просторну навигацију и мултисензорну обраду.

Још једна врло велика промена у мозгу у адолесценцији се дешава у префронтални режњеви, што утиче на извршне функције, омогућавају нам да планирамо и координирамо одлуке и акције, будемо ментално флексибилни и имамо самоконтролу.

Предности адолесцента када је учење у питању

срећна тинејџерка

Различите студије потврђују да предност има мозак адолесцента учити боље кроз награду. У овој фази људски мозак има интензивнији одговор на награду него касније, као одрасла особа. Овај начин рада на мозгу олакшава импулсивност, изложеност ризицима и већу склоност ка развоју зависности.

Према студији неуронаучника Схохами-а, једна од разлика између мозга адолесцента и мозга одрасле особе је та што је први ставио акције тражења награде у претјерани погон. Шохами је позвао 41 тинејџера између 13 и 17 година и 31 одраслу особу између 20 и 30 година, да играју видео игру која се састојала у одлуци који ће цвет лептири одабрати. Кроз слике мозга адолесцената који су учествовали у експерименту, хипокампус, важно меморијско подручје, постао је активнији. Овај регион је радио заједно са подручјем награђивања званим стриатум и није се мењало код одраслих.

То доводи до закључка да су у адолесценцији оба региона раде заједно, а онда се то не догоди. Ово објашњава зашто се учење које није било значајно или подстицајно уклања из меморије. Друштво и контекст у којем млада особа може да јој помогне да промене ниво интелигенције, јер су супер активни у неуронским синапсама.

Адолесценција, рањиви мозак


Неурознаност нам помаже да разумемо механизме који регулишу контролу нервних реакција и понашања у мозгу. Ова наука нас упозорава на рањивост адолесцената ако мало спавају. Генерално, тинејџери би требали да спавају 8 до 9 сати дневно. Ако тинејџер заспи око 23:00, а ми га будимо у 6 или 7 ујутро, еквивалентно је захтевању да одрасла особа започне свој дан у 3 ујутру.

Још једна од рањивости адолесцентног мозга је та да се суочавају са њима повећана осетљивост на ваше емоције. Развој неуронских веза се дешава у лимбичном подручју мозга, где су смештене емоције. Због тога они све увећавају. Стрес их напада јачим интензитетом од одрасле особе, па су њихове реакције снажније.

La главне карактеристике мозга у адолесценцији су организација и сазревање. Јавиер Куинтеро, лекар психијатрије и аутор књиге Адолесцентни мозак, потврђује да је неопходно разумети и бити емпатични са великом биолошком трансформацијом адолесцената, како би се овим променама позабавило као могућност побољшања односа између родитеља и деце.


Будите први који ће коментарисати

Оставите свој коментар

Ваша емаил адреса неће бити објављена. Обавезна поља су означена са *

*

*

  1. За податке одговоран: Мигуел Ангел Гатон
  2. Сврха података: Контрола нежељене поште, управљање коментарима.
  3. Легитимација: Ваш пристанак
  4. Комуникација података: Подаци се неће преносити трећим лицима, осим по законској обавези.
  5. Похрана података: База података коју хостује Оццентус Нетворкс (ЕУ)
  6. Права: У било ком тренутку можете ограничити, опоравити и избрисати своје податке.