Знамо значај емоција и њихово управљањеМеђутим, немамо увек алате који нам то омогућавају. Нудимо вам неке ресурсе за рад на емоцијама као што су туга, радост, бес, бол ... чије правилно управљање изазива одређене социјалне вештине, као што су асертивност, самопоштовање, емпатија.
Многи очеви и мајке немају ресурсе да помогну у развоју и управљању осећањима њихове деце. Због тога је неопходно да могу да их пронађу и да им олакшају посао који се већ ради у учионицама и у другим образовним и друштвеним просторима.
Ресурси за рад на емоцијама од 0 до 6 година
Једна од првих вежби које било која беба ради природно је протумачити лице. Тако ћете приметити када је ваша мама бесна, тужна или срећна. Да бисмо радили са малом децом на емоцијама, можемо их научити низу цртежи у којој ликови показују ова осећања.
Књигу смо већ помињали у неким приликама Емоционално, у којој постоји више од 22 различитих емоција и са које можете преузети фицхас да раде на емоцијама са децом. Понекад чак и одраслима није тако лако описати да ли имамо бес, беспомоћност или фрустрацију, на пример.
Л видео које можете пронаћи на ИоуТубе-у или другим каналима, такође ће помоћи вашој малој деци да осете емпатију према ликовима и поделе те емоције усамљености, изненађења или илузије. Бес је емоција која је од кључне важности да се научите добро управљати у овим годинама.
Управљајте емоцијама од 6 до 12 година
Препоручујемо да започнете у овим узрастима колективне игре са другом децом у којој се свако манифестује и комуницира са сопственим емоцијама. На пример, а радионица у којој деца довршавају причу, или само завршите реченицу. Вежба се овде можда неће завршити, али се настале емоције могу груписати или можете разговарати о томе које су међусобно контрадикторне.
Још једна од игара које можете радити код куће је „Откриј како си“Препоручује се рад на идентитету и перцепцији које свако дете има о себи, својим осећањима и осећањима. Почиње са с Само опис физика и мало по мало укључују се суптилнији квалификатори и придеви.
Такође препоручујемо серију шортса удружења Ла Цлакуета у којем предају вредности као што су пријатељство, толеранција и поштовање других. Ове кратке хлаче су један од многих видео снимака у којима се емоције раде као основни алат за суживот.
Од 9, 10 године дечаци и девојчице улазе у предадолесценција. Сада је правилно управљање емоцијама неопходно за прилагођавање физичким и психичким променама које се дешавају. Не можемо сматрати хормоне одговорним за све. Важно је имати добар распон ресурса и користити их.
Обраћајте се емоцијама у учионици након заточења
Желимо да разговарамо о страници коју је развило Одељење за образовање Генералитата на којој јој се нуди родитељи и наставници низ извора за адресирање емоција ученика, након повратка у школе и институте након затварања које је принудно извршио ЦОВИД19.
Са овим ресурсима простори за састанке, динамика поновног окупљања са препорученом социјалном дистанцом, пажња на емоционалне потребе оне деце која су у процесу жаловања. Постоје и видео снимци са стручна размишљања педагози, психолози, област вођења, директори центара. Ове видео снимке прате водичи, документи и други материјали који ће помоћи мајкама да управљају емоционалним утицајем који повратак у учионицу има за све.
Верујемо да ће се и у другим заједницама ова пажња посветити управљању емоцијама, деце, након периода узбуне и летњих распуста.