Ако сте родитељ забринут због насиља, врло је важно да прво препознате који су знаци да ли је ваше дете жртва или агресор. Откривање ових знакова на време Важно је знати како да поступате и пружите свом детету заштиту која му је потребна.
Бити опрезан и пажљив је неопходно, јер жртве често не желе да пријаве шта им се дешава. Многе жртве не говоре својим родитељима или наставницима зато што осећају стид или понижење због малтретирања, или зато што се плаше да им нико неће веровати или да ће се ситуација погоршати ако проговоре.
У другим случајевима, деца и адолесценти су можда нормализовали одређена агресивна понашања, мислећи да су то шале, а да нису схватили да се суочавају са случајем континуираног малтретирања. Такође могу претпоставити да ће их одрасли оптужити за претеривање или им рећи да сами реше то јер су то „само деца деца“, али то није случај. Није дечја игра када постоји штета, страх и злоупотреба моћи.Неке жртве верују да одрасли не могу ништа да ураде да би натерали агресора да престане, па губе наду и још више се изолују.
Наравно, агресори не говоре родитељима или наставницима о својим неделама. Неће признати да загорчавају живот детета и готово увек... Они ће порицати своју умешаност у овакве радњеминимизирање онога што се догодило или окривљавање жртве. Из тог разлога, Важно је да и просветни стручњаци и родитељи обрате пажњу. да препознају знаке, уче о малтретирању и знају како да интервенишу на координисан начин са школом.
Знаци да је ваше дете жртва
Добро познавање своје деце је најбоља превенција. Било каква изненадна промена у њиховом понашањуПромена у њиховом расположењу или дневним рутинама може бити знак упозорења. Ево неких уобичајених знакова да је ваше дете можда малтретирано:
- Долази кући из школе са поцепаном или прљавом одећом више пута, без јасног објашњења.
- Школски прибор се често губи или поломи, или се дете пронађе без ствари које је носило када је напуштало кућу.
- Појављује се са повредама или модрицама и прибегава невероватним изговорима, као што су стални падови или нејасне несреће из детињства.
- Има главобоље или болове у стомаку или друге понављајуће физичке симптоме који немају јасно медицинско објашњење, посебно пре него што крене у школу.
- Не жели да иде истим путем у школу или инсистира на промени распореда, рута или пратилаца.
- Има ноћне море, има проблема са заспивањем или плаче без очигледног разлога, посебно ноћу или недељом.
- Губи интересовање за школу, његов академски успех опада или почиње да избегава наставу из разних изговора.
- Он је тужан, безвољан или депресиван, са мање енергије и мање жеље да се бави активностима у којима је раније уживао.
- Има изненадне промене расположења, раздражљивост или преувеличане реакције на мање свакодневне сукобе.
- Чини се да има мало пријатеља или их уопште нема; изолује се код куће и избегава да прича о својим друговима из разреда или о томе шта ради на одмору.
Поред ових класичних знакова, важно је обратити пажњу и на следеће:
- Избегавајте коришћење мобилног телефона или друштвених мрежа Или, напротив, делује веома узнемирено сваки пут када их користи.
- Он брише разговоре, тајно мења лозинке или постаје веома нервозан када се неко приближи његовим уређајима.
- Он више пута безнадежним тоном говори ствари попут „нико ме не воли“, „Ја сам катастрофа“, „Не желим да идем у школу“.
Ови знаци такође могу указивати на могуће сајбер малтретирање. Без обзира на облик узнемиравања, рано откривање Омогућава интервенцију пре него што емоционална штета постане већа.
Знаци да је ваше дете агресор
Да би малтретирање постојало, мора постојати жртва, али и насилник или група насилника, а често и група сведока. Као родитељи, важно је да прихватите да Наше дете би такође могло бити узрок малтретирања Иако је можда тешко замислити, неки знаци да се ваше дете можда понаша као агресор су:
- Он има јаку потребу да доминира и потчињава друге, стално тежећи да буде главни у групним играма или одлукама.
- Он се потврђује моћи и претњама да би добио оно што жели; намеће се силом или страхом.
- Он застрашује своју браћу и сестре или децу у комшилуку, више пута их исмевајући или понижавајући.
- Он се хвали својом стварном или замишљеном супериорношћу над другом децом, исмевајући оне које сматра слабијима.
- Склонан је да буде темпераментан, лако се љути, импулсиван је и има ниску толеранцију на фрустрацију када нешто не иде по његовом.
- Тешко му је да поштује правила и прихвата ограничења, и често се свађа са одраслима и вршњацима.
- Он показује пркосно и агресивно опозиционо понашање према одраслима, укључујући наставнике и родитеље, отворено непоштујући.
- Он има антисоцијално или криминално понашање (као што су крађа, вандализам или оштећење туђе имовине) које оправдава или минимизира.
- Не занимају га школске ствари, презире наставнике или се руга школским правилима понашања.
Ови знаци се могу комбиновати са другима као што су:
- Склоност да се оправдава насиљесматрајући да „жртве то заслужују“ или да је „то само шала“.
- Често учешће у тучама или сукобима на игралишту или ван центра.
- Осећај поноса када се препричавају епизоде понижавања према другим колегама.
Ако приметите ова понашања, неопходно је поступајте мирно, али чврстопомагајући вашем детету да схвати штету коју наноси и да преузме одговорност, уз координацију са школом и, ако је потребно, са специјализованим стручњацима.
Шта могу учинити родитељи жртве?
Ако знате или сумњате да је ваше дете жртва малтретирања, али школа изгледа није свесна тога, онда би требало директно и одмах да контактирате наставника вашег детета. Имајте на уму да је ваш примарни циљ да се придобије сарадња школе у спречавању малтретирања од којих ваше дете пати и да бисте заштитили његово физичко и емоционално благостање.
Чак и ако сте емотивно веома погођени ситуацијом, важно је да добијете сарадњу школе без прављења емотивне сцене. Покажите смиреност и чврстину То ће вам помоћи да будете саслушани јер ће вас школа схватити озбиљно. Иако можда желите да они који су укључени у малтретирање буду строго кажњени, најважније је да малтретирање престане што је пре могуће и да се вашем детету обезбеди безбедно окружење.
Добар план коегзистенције у образовном центру, са јасним протоколима против малтретирања, значајно смањује ове епизодеУпркос томе, ниједан план не гарантује да неће доћи до сукоба, тако да је координација између породице и школе кључна. Не оклевајте да затражите информације о протоколу школе, ко ће бити контакт особа вашег детета и које ће заштитне мере бити одмах спроведене.
Став и акције
Ваш став према вашем детету ће направити сву разлику. Неке основне смернице су:
- Слушај свог сина не прекидајући га, допуштајући му да исприча причу својим темпом и својим речима.
- Будите разумевајући и схватите проблем озбиљно. Немојте претерано или недовољно реаговати; покажите самопоуздање и смиреност.
- Не кривите жртву ни под којим околностима; избегавајте питања попут „шта си урадио?“ која могу повећати њихов осећај кривице.
- Претворите његов дом у уточиште, дозволите му да се осећа добро и безбедно, појачавајући идеју да се код куће може опустити и бити свој.
- Потражите стручњака за ментално здравље ако мислите да је вашем детету потребан стручњак или ако приметите значајан емоционални утицај, као што су анксиозност, интензивна туга или изолација.
- Подстичите своје дете да често разговара са вама, показујући интересовање за свој свакодневни живот, како се осећа, а не само за своје оцене или понашање.
- Проводите време са својим дететом, пружајте му сталну подршку и охрабрење. Често му дајте до знања да га волите и да оно кроз шта пролази не дефинише његову вредност као особе.
- Уклоните кривицуОбјасните му/јој да нико не заслужује да буде малтретиран и да он/она није крив/а за понашање агресора/а.
Ова комбинација слушања, емоционалне подршке и јасних порука о одсуству кривице помаже деци да се осећају подржано и јаче да се носе са неопходним променама.
Предаје стратегију безбедности код деце
Поред емоционалне подршке, кључно је опремити децу практичним алатима за самозаштиту. Неке корисне стратегије укључују:
- Узвратити ударац не би требао бити савет. Одговорите насиљем Обично погоршава сукоб и може жртву претворити у агресора.
- Охрабрите дете да оде и обавести одраслу особу кад год осети да би га неко могао повредити, наглашавајући да је тражење помоћи чин храбрости.
- Разговарајте о безбедним методама за избегавање опасних ситуација: пронађите безбедно место попут продавнице где ћете се склонити ако вас прате, увек идите са неким и дајте им број телефона који могу позвати кад год се уплаше и потребна им је помоћ у ситуацији узнемиравања.
- Научите своје дете да ефикасно извештава одрасле о томе шта се дешава: шта му се ради, ко то ради, где се то дешава, од када, шта је предузело да покуша да реши проблем и шта му је потребно од одрасле особе да заустави агресора.
- Осмислите стратегије и вежбајте са својим дететом како би знало шта да ради и како да се понаша када нисте поред њега, кроз мале игре улога или симулације.
- Објасните му да ако буде сведок малтретирања других школских другова, Не би требало да ћутиСлушање, пружање подршке жртви и обавештавање одрасле особе су начини да се заустави малтретирање.
Што више вежбате ове реакције, лакше ће вам бити да их примените у тренутку стреса.
Порадите на добром самопоштовању
Самопоштовање је кључни заштитни фактор од малтретирања. Дете које себе види као вредно и способно биће боље опремљено да затражи помоћ, постави границе и избегне интернализацију штетних порука насилника. Неке идеје за јачање самопоштовања укључују:
- Важно је едуковати децу о малтретирању и насилницима, помажући им да проблем сагледају из перспективе и да га не схватају лично, већ као неприхватљиво понашање других.
- Научите своје дете да безбедно хода улицом, са усправним држањем, гледајући право испред себе и са самопоуздањем, јер Невербална комуникација Такође утиче на то како га други доживљавају.
- Радите на социјалним вештинама своје деце или ангажујте стручњака да им помогне, како би научили да решавају сукобе, постављају захтеве и асертивно кажу „не“.
- Идентификујте и подстичите таленте и позитивне особине своје деце, потврђујући њихова достигнућа и труд више него њихове резултате.
- Подстичите своје дете да стекне нове пријатеље и прошири свој друштвени круг, како унутар тако и ван школе.
- Ново окружење може бити нова прилика у озбиљним случајевима, на пример, ваннаставне активности где упознајете децу која деле ваша интересовања.
- Пружите подршку и охрабрење да започне нове активности које га узбуђују и повећавају његов осећај компетентности.
- Подстакните га да се бави физичким вежбама како би радио на свом емоционалном здрављу и односима са другима, јер спорт олакшава интеграцију и смањује стрес.
Истовремено, родитељима се топло препоручује да размисле о свом родитељском стилу. Бити добар узор за управљање конфликтимаРешавање разлика без викања или понижавања један је од најбољих начина да се деца науче да се међусобно односе без насиља.
Када треба да разговарате са властима?
Ако дође до малтретирања у школи, онда је примарна одговорност за постизање овог циља на школском особљу. Међутим, важно је да и родитељи жртве буду укључени. сарађују са школом на спровођењу договореног плана што помаже у решавању проблема и осигурава безбедност детета како унутар тако и ван учионице.
Већина школа има посебан протокол за поступање у случајевима малтретирања, који обично укључује фазе откривања, истраге, заштите жртве, интервенције код агресора и праћења. Као родитељ, имате право да знате које ће мере бити предузете и да захтевате да се оне ригорозно спроводе.
Ако је ваше дете малтретирано у школи, ево неколико предлога за пријављивање проблема школским властима:
- Након разговора са дететом, али пре него што контактирате школско особље, запишите детаље ситуација малтретирања, укључујући шта се догодило, где и колико често.
- Забележите датуме и имена деце која су у питању. Покушајте да објективно сагледате ситуацију и утврдите њену озбиљност, прикупљајући доказе ако је могуће (поруке, снимке екрана, медицинске извештаје).
- Ваше дете може одолети укључивању ако се плаши одмазде од стране насилника. Ако је тако, објасните му да већина ситуација малтретирања захтева интервенцију одраслих да би се проблем решио. Обавестите га тачно ко ће разговарати са њим и са ким ће оно разговарати.
- Контактирајте школско особље како бисте пронашли решење и окончали малтретирање. Прво, поделите проблем са наставником и заједно одлучите како да га решите. Ако наставник није у могућности да реши проблем, обратите се школској управи и поднесите званични писани захтев да се малтретирање заустави.
- Не комуницирајте директно са агресором или породицом агресора, како бисте избегли сукобе који би могли погоршати ситуацију или довести до правних сукоба.
- Водите сталну евиденцију датума, инцидената малтретирања и радњи које предузимате да бисте помогли свом детету да се носи са малтретирањем. Пријавите све инциденте школи и затражите накнадне састанке.
- Ако школа не предузме никакве мере или умањи значај ситуације, можете се обратити вишим образовним властима, удружењима породица или спољним службама за вођење за подршку.
- У озбиљнијим случајевима, промените школу свог детета (осигуравајући да добије психолошку подршку пре и током промене) и обратите се полицији и ангажујте адвоката, посебно ако постоје физички напади, озбиљне претње, сексуални преступи или континуирано сајбер малтретирање.
Поред поступања са жртвом и агресором, важно је размотрити и улогу вршњака који сведоче малтретирању. Едукација сведока како не би били пасивни саучеснициУчење деце како да пруже подршку жртви и упозоре одраслу особу један је од темеља превенције. Разговор код куће о важности да се не смеју понижењу, да не снимају или не деле агресију и да пријаве оно што виде помаже у прекидању тишине која одржава малтретирање.
Најбољи начин за решавање проблема малтретирања комбинује превенцију, рано откривање и координисану интервенцију између породице, школе и, када је потребно, спољних стручњака и власти. Нуђење вашем детету уха за слушање, заштите, алата за ненасилну одбрану и уверавања да није само је кључни корак у помагању да поврати своју безбедност и емоционално благостање.