Многи родитељи желе да њихова деца буду тиха и мирна, да седе у својим столицама без иједног звука... чини се да је тишина синоним за лепо понашање и да ако дете прави буку, родитељи греше у свом родитељству. Озбиљна је грешка мешати тишину са добрим родитељствомДете које мирно седи на столици из страха од одмазде родитеља неће се правилно развијати, а што је још горе… одрастаће у непријатељском и ауторитарном окружењу.
Да се дете креће и ствара буку најнормалнија је ствар на свету ... кад се не, тада би требало да почнете да бринете, па чак и да га водите лекару ако је потребно. Није нимало нормално да се дете не игра, да се не креће или да не прави буку.Дете које је срећно биће бучно, изражавајући се кроз узвике узбуђења, смех, трчање, скакање и бучне игре које су природни део његовог развоја.
Не тако давно у Мотхерс Тодаи ти говоримо о дечјој фобији, или шта је исто ... када одрасла особа (обично без деце) не разуме тачно шта је детињство и мисле да је дете досадно и што је мање испред њих, биће му пријатније. Али То је зато што они заправо не разумеју шта је детињство и шта је деци потребно за здрав развој.Детињство је кретање, истраживање, бука, стална питања и активна игра; претварати се да је тишина јесте супротно самој природи детињства.
Значај бучне игре у развоју детета
Када причамо бучна игра Мислимо на све оне активности у којима деца трче, скачу, вичу, певају, јуре другу децу, играју рвање, лов, игре на игралишту или традиционалне игре које укључују кретање и повишене гласове. Ова врста игре није само начин да се „сагоре енергија“, већ је основни алат за њихов свеукупни развој.
Током детињства, деца уче да говоре, мисле и повезују се са другима захваљујући ономе што чују и начину на који интерагују са својом околином. Звук и бука су део тог учења.Док трче и играју се, деца вежбају своју слушну пажњу, способност да разликују звукове, прате упутства усред буке и одговарајуће реагују на оно што чују. Звучно окружење око њих утиче на то како се концентришу, како се изражавају, па чак и како се осећају.
Бучна игра такође делује као излаз за стрес и нагомилане емоције. Када се деца слободно крећу и могу гласно викати или се смејатиОслобађају напетост и боље регулишу расположење. Зато су, након дужег времена активне игре, многа деца мирнија, пријемчивија и имају већи капацитет пажње.
Важно је разликовати Здрава бука из игре (смех, трчање, музика, бучне играчке коришћене умерено) и штетно бучно загађење (Превише гласни, непрекидни или веома блиски звуци). Не ради се о утишавању детињства, већ о праћењу и неговању игре како би била безбедна и обогаћујућа.
Деца треба да се осећају повезано
Најсигурнији начин за промоцију емоционалног благостања у животу деце је да им помогне да се осећају повезано са другим члановима породице, пријатељима, комшијама, васпитачима, кућним љубимцима, пријатељима ... Ова веза им пружа сигурност и заштиту., нешто што је неопходно за подстицање позитивног размишљања и среће.
Бучне и активне игре, посебно када се играју у групама, један су од најмоћнијих начина за стварање тог осећаја припадности. Када се деца играју јурњаве, жмурке, школице, жмурке или вијаче, Уче да координирају, поштују редослед и преговарају о правилимаСве то јача њихово самопоуздање у друге и у себе.
Ова веза се односи на то да будете вољени, разумевани, цењени и признати; све је то највећа заштита од емоционалног стреса, самодеструктивних мисли и ризичног понашања у будућности. Да би све ово било могуће, неопходно је да се деца поштују.да не живе неосновано страхом или ауторитарним васпитањем где су казна и строга правила уобичајени.
Деца треба да буду деца, а да би то постигла, одрасли их морају поштовати. Одрасли морају разумети развојне фазе своје деце у свакој фази како би их поштовали и, пре свега, разумели. шта им је потребно у свакој фази развојаУ раним фазама живота, потреба за кретањем и буком је посебно интензивна, а стрпљиво управљање њоме је кључно за здрав развој.
Поред тога, заједничко играње са одраслим узорима (родитељима, бакама и декама, наставницима) ствара веома снажна емоционална сећања. Отац трчи, смеје се и прави буку са својим сином Он преноси поруку да то прихвата, ужива у томе и цени, изван академског успеха или тихог „доброг понашања“.
Безусловна љубав и пажљиво одабрани звучни пејзаж
Да бисмо показали ово поштовање према деци, како би схватили да знамо шта им је потребно и шта би требало да буде, једноставно морамо да покажемо своје безусловна љубав за њих, и пре свега, да буду флексибилни у свакодневним околностима. Иако је истина да правила и ограничења морају постојати, Такође је тачно да морају бити уоквирени у оквиру позитивне дисциплине и у контексту где емоционално образовање заузима централно место.
Када дете плаче или се јако узнемири, неопходно је реаговати са емпатијом. Потребно му је да му читате приче увече, да једете са њим сваки дан, да се мазите на софи док гледате омиљену ТВ емисију, да се играте заједно, да цртате, да се смејете заједно сваки дан. Потребно му је да га грлите и кажете му колико га волите два или три пута дневно... разумете? То су врло једноставне ствари које се могу урадити без много напора. а ипак праве огромну разлику у њиховој емоционалној сигурности.
Унутар ове безусловне љубави постоји и простор за Водите рачуна о здрављу свог слуха Без демонизације буке која је својствена игри, важно је знати да су дечје уши посебно осетљиве. Стручњаци за слух истичу да дуготрајно излагање веома гласним звуцима може изазвати оштећење слуха. Стога је препоручљиво:
- Избегавајте претерано бучне играчке чија запремина прелази препоручене нивое.
- Пратите време коришћења звучних играчака и електронских уређаја са звучницима или слушалицама.
- Подстичите дете да не приноси бучне играчке директно ухуали играјте се са њима на даљину.
- Смањите непотребну позадинску буку код куће, као што је остављање телевизора укљученог чак и када га нико не гледа или стално пуштање веома гласне музике.
На овај начин, Здрава бучна игра није ограниченаАли истовремено, слух детета је заштићен. Ради се о подржавању, а не само о забрани.
Да би ваше дете било срећно, поред тога што прави буку, требало би да му пружите и могућности за развој љубавне и здраве везе са онима око себе. Друштвени односи су најважнији фактор који доприноси људској срећи. Да би веза између људи било које доби функционисала и била квалитетнаПоштовање према другима ће увек бити неопходно... такође и између одраслих према деци, а не само обрнуто.
Бучна игра, когнитивни развој и учење
Када размишљамо о томе како деца уче, често помислимо на књиге, друштвене игре или структурираније „образовне“ активности. Међутим, бучна, активна игра је такође моћан алат за учење. когнитивни развој.
Усред вреве и гужве потере или игре жмурке, дечји мозак обавља више задатака истовремено: обрађују вербалне инструкције, оријентишу се у простору, памте правила и брзо доносе одлукеСве ово стимулише памћење, пажњу и вештине решавања проблема.
Штавише, у окружењу где има смеха, гласова и разних звукова, деца морају да науче да да разликују који су звуци релевантни (своје име, правац, сигнал за промену скретања) од оних које се могу игнорисати. Ова слушна вештина је касније неопходна за праћење објашњења у учионици или вођење разговора у бучном окружењу.
Креативност је такође побољшана. Многе бучне игре настају због машта и импровизацијаДеца измишљају правила, ликове, приче, песме или ритмове користећи пљескање и лупање. Ова слобода подстиче флексибилно размишљање и способност генерисања нових идеја.
Када одрасли учествују, то отвара идеалан простор за проширити вокабулар (именовање емоција, описивање радњи, увођење нових речи током игре) и да се природно раде на комуникацијским вештинама, без форсирања „академских“ активности.
Кретање, бучна игра и физичко здравље
Бучна игра је скоро увек повезана са интензивно кретање телаТрчање, скакање, пењање, јурење, плесање, бацање лопти, прескакање конопца, играње школица итд. Све ове активности су неопходне за борбу против седентарног понашања и подстицање здравог физичког развоја.
Када се дете активно игра, јача мишиће, кости и зглобове. побољшавајући њихову координацију, равнотежу и агилностТрадиционалне игре попут жмурке, жмурке, прескакања конопца или блефирања на слепца су аутентичне „вежбе“ прерушене у забаву.
Поред тога, кретање помаже у регулисању сна и апетита, и смањује ризик од проблема повезаних са седентарним понашањем, као што је гојазност код деце. Дете које се креће и прави буку током дана Он има тенденцију да се боље одмара ноћу и има мање накупљања напетости.
Наравно, ово кретање мора да се одвија у најбезбеднијем могућем окружењу, где је ризик од озбиљних падова или већих удара минимизиран. То не значи потпуно елиминисање ризика, али да понуди припремљен и надгледани простор где деца могу да тестирају своје физичке вештине без претеране опасности.
Укратко, бука игре је обично одличан показатељ да је дечје тело активно и да се његова енергија каналише на здрав начин, што је кључно у друштву у којем обилују екрани и седентарне активности.
Бука, емоционално благостање и саморегулација
Бука игре није само симптом виталности; она је такође дубоко повезана са емотивно благостањеКада се деца крећу, смеју и вичу док се играју, ослобађају се напетости које можда не знају како да изразе речима.
Током игара потере, симболичке борбе или пријатељског такмичења, деца доживљавају интензивне емоције: страх, узбуђење, изненађење, фрустрацију, понос. Управљање овим емоцијама у безбедном окружењу То им помаже да развију отпорност и толеранцију на фрустрацију.
Губитак трке, бити први пронађен у жмурци или пад у игри музичких столица може бити разочаравајуће, али управо у тим тренуцима одрасла особа има прилику да да прати, утеши и научи како да се носи са фрустрацијом без казне или исмевања.
С друге стране, нека деца су посебно осетљива на буку и могу се осећати преоптерећено у веома бучним окружењима, као што су гужве на забавама или простори са одјеком. У тим случајевима је важно поштовати њихове границе. Понудите им мирне кутке, дозволите им да се на тренутак повуку или смањите јачину звука у амбијенту. како би се осећали безбедно.
Циљ је да бучна игра буде пријатно и регулишуће искуство, а не извор узнемирености. Свако дете има свој праг толеранције, а посматрање како реагују даће вам назнаке о томе шта им је потребно.
Деца нису сметња: промените перспективу одраслих
Деца никога не узнемиравају; искривљена је перцепција одраслих. Тачно је да деца треба да науче одређена понашања на јавним местима, али је такође тачно да је свет одраслих... превише нетолерантан на дечју буку У многим случајевима, флексибилност је кључна за добро функционисање ствари. Да би се то постигло, свет одраслих мора да се опусти и ослободи претерано високог нивоа емоционалног стреса, схвативши да смо овде само кратко време и да су деца такође наша будућност.
Деца, како би се развијала здрава и срећна, снажна и способна да маштају, стварају и уживају у тренуткуТребало би да буду у могућности да то ураде када је то прикладно: као деца. Јер када одрасту, ако су имали простор за игру, кретање и изражавање себе, имаће веће шансе да постану самоуверени и уравнотежени одрасли људи.
То не значи дозвољавање било каквог понашања без ограничења, већ разликовати игру прилагођену узрасту од истинског непоштовањаДете које трчи и смеје се у парку није „лоше васпитано“ дете; оно једноставно користи простор за оно чему је намењен: игру.
Приликом уласка у ресторане, јавни превоз или затворене просторе, могу се успоставити јасна и разумљива правила, примерена узрасту детета, без понижавања или захтевања неприродне апсолутне тишине. Предвидите правила, понудите мирније алтернативе за игру и потврдите њихове емоције. Обично даје боље резултате него викање или кажњавање.
Дечји начин размишљања расте, а и одрасли се морају променити.
То је тако једноставно. Дечји ум мора да расте, а ум одрасле особе мора да схвати да постоје и друге перспективе које треба истражити да би се разумело детињство. Одрасли треба да буду емпатичнији и да показују више поштовања према родитељима и деци на јавним местима.Занимљиво је како одрасли који су родитељи обично брзо саосећају, док они без деце имају тенденцију да критикују родитеље и мисле ствари попут: „Мени се ово не би десило.“ Очигледно је да време и искуство често помажу овим људима да схвате да ако једног дана постану родитељи, то ће се десити и њима, а то не значи да нису добри родитељи.
Крајње је време да одрасли престану да забрањују деци — и њиховим родитељима — присуство одређеним догађајима. Колико далеко иде ово друштво? Као што дете мора бити поштовано, тако мора бити поштовано и право на мир и тишину ових људи.Морамо размислити и схватити да су одрасли узори деци. Како ће се осећати када им није дозвољено да уђу на места или присуствују догађајима са родитељима само зато што су деца?
Порука коју добијају је да су њихово само присуство и потенцијална бука коју производе неспојиви са друштвеним животом одраслих. То може довести до осећаји искључености, ниског самопоштовања и конфузијеНасупрот томе, када су деца добродошла и када им се с поштовањем постављају разумне границе, она уче да се прилагођавају мало по мало, а да се не осећају као терет.
Деца желе све да додирују, експериментишу, играју се, смеју се и вичу… и то је нешто што морамо поштовати. Ако их терамо да буду тихи, да говоре тихо, да остану на месту, да укључимо телевизор да бисмо их одржали мирним… имаћемо дете са страховима, несигурностима и склоношћу ка конформизму. Емоције не треба цензурисати, као ни жељу за истраживањем света.Детињство је бучно и синоним за срећну децу и добре родитеље... запамтимо, дакле, да су флексибилност и поштовање неопходни у оба смера.
Разумевање важности бучне игре у детињству захтева промену перспективе: бучност деце у игри није образовни неуспех, већ знак живота, радозналости и здравља. Пружајући им простор, време и подршку са поштовањем да се крећу, вичу, смеју и истражују, такође градимо емпатичније, толерантније друштво, боље спремно да саслуша потребе својих најмлађих чланова.