Är pojkarnas behov annorlunda än flickor? Det verkar som om det redan idag finns några tankar som gör det tydligt att det med utbildning av barn är nödvändigt att vara "hårdare" så att de inte blir bortskämda barn. Det verkar som att barn "inte gråter" och att de måste utbildas på grundval av detta föråldrade och traditionella tänkande. Men det här är redan på sin plats och det är också ett allvarligt misstag.
Den som tycker att en pojke ska få gråta för att han är en pojke eller att han ska vara ungefär utbildad kommer att vara i allvarlig fas. Pojkar och flickor behöver god fysisk och mental hälsa för att utvecklas ordentligt. De behöver känslig vård både från spädbarn, en vård av anknytning som ger säkerhet och skydd både fysiskt och emotionellt. Detta hjälper dem att lära känna varandra bättre, lära känna andra och ha god kommunikations- och kontrollfärdighet i framtiden, samt empati, självsäkerhet eller känslomässig kontroll.
Manliga barn
Det finns en forskning : Våra manliga barn: utvecklingsneurobiologi och neuroendokrinologi hos barn i riskzonen, publicerad av Allan N. Schore visar hur föräldrar bör bry sig om sina barn lika, men vi bör till och med vara särskilt försiktiga med pojkar eftersom det verkar som att de i vårt nuvarande samhälle behandlas hårdare på ett "normalt" sätt.
Barns sårbarhet
Pojkar mognar långsammare än flickor, i alla avseenden. Dessutom är de mer utsatta och kan påverkas av stress från graviditeten. Istället, Flickor har andra inre försvarsmekanismer mot stress och är mer kapabla att vara motståndskraftiga än pojkar.
Barn är mer utsatta för sin mors känslor när de befinner sig i livmodern, för föräldrarnas stress, för att separera från modern vid födseln, när de inte tas om hand ordentligt ... Detta kan skapa emotionella störningar som påverkar deras hjärnans utveckling och påverkar deras känslor, självkontroll, empati eller relationer med andra.
Dessutom, baby pojkar kan visa högre nivåer av frustration än flickor och till och med visa mer aggressiva reaktioner på icke-positiva stimuli. Pojkar verkar vara mer krävande än tjejer och det är därför de har fler problem med att reglera sina känslomässiga tillstånd, något som får dem att behöva mer vägledning och stöd från sina föräldrar, för att förstå deras känslor och söka bättre åtgärder och känslomässiga regleringslösningar.
Studiens data
Det verkar som om barn är mer utsatta för neuropsykiatriska störningar som kan uppstå i de tidiga utvecklingsstadierna, vilket förbättrar autism, schizofreni, ADHD eller beteendestörningar i framtiden. Detta har ökat i några decennier fram till idag, med hänsyn till data där barn har skrivits in i förskolor tidigt på grund av sina föräldrars arbete eller personliga skäl, och som skiljer sig från deras anknytningsfigur och också lider av stress tidigt.
Barnets hjärnmognad behöver därför modern som en kopplingsfigur och för att hjälpa honom att kontrollera sig själv känslomässigt, hon behöver din tillgivenhet och framför allt är detta nödvändigt för god hjärnmognad och framgångsrik social och emotionell utveckling.
Hjärnskillnader
Det är inte nytt att pojkar och flickor har olika hjärnutveckling och det är därför som vissa skillnader kan förstås i de sociala och känslomässiga sfärerna hos pojkar och flickor. Låt oss säga att dessa skillnader är genetiskt programmerade, men att dessutom har den sociala miljön också en direkt inverkan på dem eftersom människor är varelser som anpassar sig till miljön. DärförDet är viktigt att komma ihåg att både pojkar och tjejer behöver vård för att kunna växa framgångsrikt, men att barnens utbildning behöver en viss extra känslighet så att de kan reglera sina egna känslor i framtiden och därmed få en bra social-emotionell utveckling.
Vård i de tidiga stadierna av livet
Pojkar (och tjejer) behöver sina föräldrar att lita på såväl fostervård som positiv disciplin så att pojkar (och tjejer) kan reglera sina känslor och förstå andra också. De kommer också att kunna växa med förtroende för sig själva, med större medvetenhet om handling, samt en god självkänsla och en väl utvecklad personlighet. Å andra sidan, om barn växer upp med övergrepp och anknytningstrauma, kommer de små att tro med stress och negativa konsekvenser för deras mentala hälsa som till och med kan leda till känslomässiga störningar.
Den långsammare mognaden av barns hjärnor blir ännu mer utsatt för miljöstress och behöver känslig kompensation för att balansera sociala och emotionella funktioner. De behöver en säker anknytning under hjärnans utveckling, de tre första åren av barnets liv är nycklarna till god social-emotionell utveckling. Likaså bör känslomässiga regleringsstrategier modelleras och undervisas under hela livet.
Betydelsen av känslor
Barn gråter, och det borde de. Barn måste också förstå sina egna känslor för att förstå andras. De måste sätta ord på vad de känner och deras föräldrar är deras största guider för att göra det. Ett barn behöver inte bete sig aggressivt för att få större social acceptans, de tuffaste barnen är inte de bästa.
Ett barn behöver känslomässig reglering så att han kan utvecklas ordentligt och att hans känslor beaktas eftersom de anländer till denna värld. Uppfostran och utbildningen av barn måste åtföljas av en extra känslighet så att de lär sig empati, självsäkerhet och självkontroll. och därmed ha större självförtroende och trygghet i sig själva, vilket förbättrar god självkänsla och emotionell reglering. Barn måste förstå att aggressivitet inte är den bästa vägen för korrekt kommunikation.