Tånggrepp hos spädbarn är ett fenomen som förekommer hos barn från ungefär tre månaders ålder. Det är deras speciella sätt att gripa tag i föremål , allt eftersom deras utvecklingsmässiga sätt att interagera med omvärlden utvecklas steg för steg.
Bebisar börjar experimentera med sina händer och visar intresse för att greppa föremål ordentligt. Det är då deras psykomotoriska färdigheter börjar, och deras händer är deras bästa verktyg. Allt eftersom veckorna går kommer deras förmågor att växa, vilket hjälper dessa små att utvecklas och deras uppfinningsrikedom att blomstra.
Vad är tånggrepp hos bebisar?
Spädbarn börjar upptäcka hur man använder sina händer och börjar gripa tag i föremål med ökande fasthet. Som vi nämnt spelar psykomotoriska färdigheter en avgörande roll i ett spädbarns utveckling . De kommer att börja röra vid eller gripa tag i föremål med hela handen och med hjälp av fingrarna.
Tånggrepp är en mer komplex färdighet, där barnet börjar använda tummen och pekfingret för att plocka upp föremål. Denna förmåga kan utvecklas från ungefär fem månaders ålder, även om barn börjar försöka gripa föremål utan att använda ett tånggrepp redan vid tre månaders ålder.
Barnet behöver känna empati för denna typ av utveckling, eftersom den är oerhört viktig. Genom dessa färdigheter får de kontakt med världen, upptäcker texturer och känner stoltheten över att kunna göra det självständigt. Allt eftersom månaderna går utökas deras förmågor; de kommer att kunna hålla en sked och äta själva, greppa sina leksaker och använda kritor med fingrarna.
Denna gripreflex börjar ofrivilligt när spädbarn är mycket små. Det är viktigt att göra ett litet test när de är nyfödda. Det går ut på att försöka få dem att gripa ditt finger med handen , eftersom de kommer att göra det som en palmarreflex och som ett svar på att deras muskler och reflexer fungerar perfekt.
Hur du uppmuntrar ditt barn att öva på att gripa med sina händer
Många barn börjar lära sig genom imitation. Föräldrarnas avsikt är viktig för att hjälpa deras barn att utveckla dessa färdigheter, och vi kan stödja dem med mycket enkla idéer:
Placera mat som de kan äta och hålla med händerna
Om barnet kan äta självständigt (mellan 6 och 9 månader) kan föräldrarna börja erbjuda det små bitar frukt eller annan mat som det kan plocka upp med en tång. Dessa kan erbjudas på brickan i barnstolen, så att barnet lugnt kan börja öva på denna färdighet.
Använd föremål eller leksaker som kan användas som drag
Det kanske verkar som en liten sak, men du har säkert sett ett barn skickligt dra ut våtservetter för bebisar med fingrarna. På samma sätt kan du erbjuda dem leksaker som uppmuntrar samma fingerfärdighet, eller pyssel gjorda med färgglada band som de kan dra i, vilket underhåller dem samtidigt som de utvecklar deras finmotorik.
Öva på att peka med fingret
Det är mycket vanligt att föräldrar, vänner eller familj pekar och barnet imiterar dem . Från ungefär 9 månaders ålder kan bebisar utveckla fingerfärdigheten att göra denna lilla gest och förmågan att röra sina fingrar på detta sätt. Med detta smidiga sätt att använda pekfingret kan de också vända sidor och bläddra i tidningar och böcker.
Använd leksaker så att han kan greppa med händerna
Leksaker har alltid varit det bästa sättet att utveckla deras fingerfärdighet. De hjälper till med finmotorik och tånggrepp . Ha alltid leksaker till hands som de kan plocka upp, musikinstrument för att stimulera andra sinnen eller klistermärken som de tycker om att dra av och klistra fast igen.
- den bollar De är ett trevligt system så att de kan hålla dem för hand. Färger är också idealiska för att lära sig att hantera dem.
- mycket pusslar gjorda till din storlek, eller bitar gjorda av trä för att göra som ett pussel.
- mycket träspel, som blockspel.
- Måla med tempera Det är också ett trevligt spel som du kan göra med fingrarna eller penslarna.
- Lek med lekdeg som du kan knåda, skära och leka med dess konsistens.
När ett barn börjar krypa är det bra att börja spendera tid på golvet för att stärka rygg- och magmusklerna. Utöver dessa färdigheter kommer de också att kunna sträcka ut armarna, sträcka sig efter föremål och gripa tag i saker med händerna. Detta är en bra strategi för att utveckla hand-öga-koordination.
Tecken på att tånggreppet inte gör det bra
När du märker att barnet inte använder tånggreppet eller inte håller ett föremål ordentligt mellan fingrarna är det ett tydligt tecken på att det inte gör det på rätt sätt. Du behöver också ta hänsyn till barnets ålder, eftersom du inte förväntar dig att det ska göra det vid 3 eller 4 månaders ålder, men det börjar göra små rörelser med händerna runt den åldern.
Om ett spädbarn inte har lärt sig att gripa tag i föremål med en tång vid 12 månaders eller ett års ålder är det dags att konsultera en barnläkare. Om barnet inte kan gripa tag i någonting alls är det ännu mer oroande. Vid 14 månaders ålder bör ett barn kunna utföra dessa rörelser självständigt.
Denna konsultation bör göras med en yrkesperson eller en barnläkare, som kommer att hänvisa fallet till en neuropediatriker, eftersom problemet kan bero på ett problem med centrala nervsystemet, autism eller cerebral pares.
För att avgöra om det finns ett problem med greppstyrkan är det viktigt att observera barnets fingrar. Till exempel, med ansträngning byggs trycket upp, och som ett resultat blir fingrarna eller knogarna röda.