La tidig stimulering Det är mycket viktigt att göra det med våra barn från det ögonblick de föds, eftersom det hjälper dem att bli bättre utveckling av alla hans sinnen och det undviker eller förbättrar möjliga problem som de har i någon av sinnena.
det finns många juegos för att stimulera alla sinnen och idag kommer vi att fokusera på öronstimulering, en mycket viktig och viktig känsla att utföra övningar från födseln för att förbättra och upptäcka eventuella hörselproblem.
Vad är spel för hörselstimulering?
Spel för hörselstimulering med alla de som är designade för barn, i sin början i skärpningen så att de vet hur man särskiljer och känner igen de olika ljuden. Det finns barn med nedsatt eller förvrängd hörsel, så den här typen av lek är mycket viktig för att stimulera dem i mycket ung ålder.
Några av de spel som vi kan spela för att stimulera örat på vår lilla är att använda vanliga ljud som ljudet av ambulanser, brandbilar eller polisbil. Att ringa musikinstrument i olika riktningar får den lilla att reagera på olika ljud och differentiera dem.
Tips för att stimulera barns hörsel under de första åren
När de är bebisar kan vi stimulera ditt öra med vardagliga ljud så att du blir bekant med både rösterna och beskrivningen av olika reproduktioner.
- Sjunger vaggvisor.
- Klappa händerna, vifta med händerna och få honom att imitera dig.
- Imiterar djurens ljud och få den att spela samma ljud.
- Använda en toalettpapper rör eller liknande för att göra ljud som en högtalare.
- användning musikaliska leksaker som skallror, pianon, tamburiner, små trummor eller speldosor.
- Du kan köpa dem armband eller fotlänkar med mjuka klockor, så att du kan få dem att låta när du rör dina armar och ben.
- Lek med objekts texturer, du kan köpa leksaker som imiterar ljudet från papper, cellofan, plast. Om du inte hittar dem kan du återge deras ljud med olika material.
Spel för hörselstimulering
Det här är några exempel på spel för hörselstimulering. De kan göras när barnet är över ett år, men det kan också vara perfekt i alla åldrar.
Orkesterspelet
Detta spel består av att använda olika musikinstrument. Det består av imitation genom dessa instrument att göra andra ljud som hörs, genom rytmer, några lätta sånger eller när föräldrarna gör det.
Dessutom kan barnet också fås att sjunga, vilket gör att det också stimulerar deras tal. På så sätt kommer du att stimulera gestalt och muntligt språk.
hörselkort
den öronkort du måste spela in olika ljud som en bil när den startar, ett tåg i rörelse, en hund som skäller ... För varje ljud har vi ett kort med varje bild Dessa kan vara tidningsurklipp eller datorutskrivbara ritningar. Dessa kort läggs på marken.
Vi kommer att sätta inspelningar och spelet består av den lilla som pekar på lämpligt kort som motsvarar det ljud han hör. Varje ljud du identifierar kommer att vara kvar på kortet. Om vi spelar med honom blir det mycket mer roliga och detta spel hjälper dig att förstå relationer och förbättra minne.
Spel att dela med vänner
Denna spelstrategi är utformad för att barn från 5 år gamla. I den här åldern är det när barnet redan interagerar och leker med andra barn, här kan du dra nytta av några spel för dem att dela genom underhållning och lärande.
Det betyder att barn måste ta rollen som vissa karaktärer genom imitation och där ett mycket mer komplext ordförråd kan introduceras för dem så att de kan lära sig nya ord. Spelet främjas med avsikten att imitera ljud och ord för att förbättra sin förmåga förståelse och språk. Denna typ av strategi är idealisk för att förbättra kommunikationsstrategin bland barn med funktionsnedsättning.
Spel för att memorera och utveckla auditivt minne
Dessa spel påskyndar förmågan att behöva uppmärksamma genom örat och då måste de ha förmågan att utveckla ett ord som de måste memorera, komma ihåg eller spela De kan erbjudas en rad ord, till exempel katt, hund, fågel, fisk, insekt... och sedan utelämna ett av dem. Här ska de gissa det utelämnade ordet.
Barn kan sitta i en ring. Det finns flera typer av spel, där en av dem är "trasig telefon" En av dem börjar med att berätta för barnet till vänster en mening. Det barn som har fått en dom måste säga det till nästa. Alla barn måste lära sig samma mening utantill, och den meningen måste komma exakt som den sades i början. Det slutar verkligen alltid med att frasen förvandlas till en annan liknande och roligare.
Ett annat sätt skulle vara kedjeord. Det består av att säga en rad ord i en kedja och som är relaterade till barnet som är till vänster. Det måste barnet som har fått det säg samma ord igen nästa gång, så att alla ordserier kommer i samma ordning och form till barnet som började. Ett annat mer komplext sätt skulle vara att säga två ord och nästa barn måste lägga till ett nytt ord, på detta sätt kommer ord att läggas till som måste memoreras.