இளமை: முதிர்ச்சி என்பது முன்கூட்டியே என்று அர்த்தமல்ல

பருவமடைதலுடன் தொடர்புடைய பண்புகள் மற்றும் இளமைப் பருவத்திற்குசில சமூக காரணிகள் இருந்தபோதிலும் அவை ஒரு தலைமுறையிலிருந்து மற்றொரு தலைமுறைக்கு மாறாது. எங்கள் குழந்தைகள் அல்லது இளைஞர்களாக இருப்பார்கள், நாமும் இருந்தோம் ... இதைப் பற்றி விசித்திரமான அல்லது அசாதாரணமான எதுவும் இல்லை. உண்மையில், சில நேரங்களில் 20 அல்லது 30 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு நம்மை நினைவில் வைத்துக் கொண்டால் போதும்.

இது அடையாளத்தை கட்டியெழுப்பும் ஒரு கட்டமாகும், அவர்கள் தங்களை உறுதிப்படுத்திக் கொள்கிறார்கள், ஒரே நேரத்தில் குழப்பமாகவும், பரவசமாகவும் உணர்கிறார்கள், புதிய விஷயங்களை முயற்சி செய்கிறார்கள், எதிர்காலத்தில் கவனம் செலுத்துகிறார்கள், பெற்றோர்களை தங்கள் சகாக்களுடன் அடையாளம் காண வேண்டும். அவர்களும் தங்கள் ஹார்மோன்களை 'கஷ்டப்படுகிறார்கள்', 'அனுபவிக்கிறார்கள்' ... சமூகம் தங்களுக்கு அதிக பொறுப்பை வைப்பதாக அவர்கள் உணர்கிறார்கள், ஆனால் அவை விமர்சனக் கண்ணால் கவனிக்கப்படுகின்றன. பொதுவாக, வயதான மற்றும் இளையவர்களால், நாங்கள் சிறப்பாகச் செய்ய முடியும், ஆனால் ஒரு வயது மூளை முதிர்ச்சியடைந்துள்ளது என்பதை மறந்துவிடாமல், 15 வயது சிறுவனின் அல்ல, எனவே அவர்கள் செய்யக்கூடியதை விட அதிகமாக எதிர்பார்ப்பது உண்மையற்றது மற்றும் அபத்தமானது; ஏனெனில் "தங்கள் காலத்திற்கு முன்பே வயதாகிவிட" அவர்களை ஊக்குவிப்பதாகும்.

பிரபலத்தை நாம் அதிகமாக மதிப்பிடுகிறோமா?

பல சந்தர்ப்பங்களில் நாம் அவர்களை உண்மையில் ஊக்குவிப்பதாக இல்லை, ஆனால் ஆடியோவிஷுவல் உள்ளடக்கம் அவர்களின் மனதில் ஊடுருவ அனுமதிக்கிறோம், அதே நேரத்தில் (பல்வேறு தீர்ப்பளிக்காத காரணங்களுக்காக) அவர்களின் வாழ்க்கையில் தேவைப்படுவதை விட எங்களுக்கு குறைவாகவே உள்ளது.

சுமார் இரண்டு அல்லது மூன்று ஆண்டுகளுக்கு முன்பு நான் நியூயார்க் டைம்ஸில் ஒரு கட்டுரையைப் படித்தேன், இது எனக்கு மனக்குழப்பத்தை ஏற்படுத்தியது, மேலும் இங்கு பகிர்ந்து கொள்ள எனக்கு இன்னும் வாய்ப்பு கிடைக்கவில்லை, அதற்கு தலைப்பு "13 மணிக்கு குளிர்ச்சியுங்கள், 23 மணிக்கு மோசமாக"… 'கூல் அட் 13, 23 இல் இழந்தது ’போன்றது. இது குழந்தை வளர்ச்சியில் வெளியிடப்பட்ட ஒரு ஆய்வின் அடிப்படையிலும், அதில் பிரபலத்திற்கு ஆதரவாக சில ஆரம்ப நடத்தைகளின் சில விளைவுகளைப் பற்றி பேசப்படுகிறது, பதின்ம வயதினர் விளையாடலாம்.

வீட்டில் "புகழ்" என்ற கருத்தை நாங்கள் பலமுறை மறுவரையறை செய்ய வேண்டியிருந்தது, ஏனென்றால் குழந்தைகள் மேல்நிலைப் பள்ளியைத் தொடங்கும் முதல் கணத்திலிருந்தே, இது உயரும் மதிப்பாகும், மேலும் இது பிரபலமானவர்களை திகைக்க வைக்கிறது. , குறைவான "புத்திசாலித்தனமான" திறன்களைக் கொண்ட மற்ற பெண்கள் மற்றும் பிற சிறுவர்கள் (சமூக ரீதியாகப் பேசும்) இடம்பெயர்ந்துள்ளனர் (மற்றும் நிழல்களில் கூட இல்லை). அவை உருவாக்கும் ஒரு பிரச்சினையைப் பற்றியது அல்ல, அது குடும்பத்திலிருந்தும் சமூகத்திலிருந்தும் நாம் கல்வி கற்கும் விதத்தைப் பற்றியது.

அவர்கள் பதின்வயதினராக இருக்கும்போது பொறுப்பிலும் கல்வி கற்கவும்.

போட்டித்திறன், நாசீசிசம், சுய முன்னேற்றம் (ஆனால் மற்றவர்களின் இழப்பில்), சிறப்பானது (தாராள மனப்பான்மை இல்லாமல்), உடனடி, பொருள்முதல்வாதம், தனிமனிதவாதம் போன்ற எதிர்ப்பு மதிப்புகளை அவற்றில் நாம் ஊக்குவிக்கிறோம். எங்கள் மதிப்பு முறையை மறுபரிசீலனை செய்ய வேண்டியவர்கள் பெரியவர்கள், அதைப் பற்றி எனக்கு எந்த சந்தேகமும் இல்லை..

இளமைப் பருவத்தை எட்டுவது, முடிவுகளைச் சிந்திக்காத பொறுப்பற்ற நடத்தைகள் அதிகரிக்கும் என்பதை நாம் அனைவரும் கேள்விப்பட்டிருக்கிறோம். இந்த அறிக்கைகளை நாங்கள் எவ்வாறு எடுத்துக்கொள்கிறோம் என்பதைப் பொறுத்து, அவை வெறும் லேபிள்களாகத் தோன்றலாம், இருப்பினும் விளக்கம் அவற்றின் சொந்த வளர்ச்சியிலும், அவை கடந்து செல்லும் முக்கிய தருணத்திலும் உள்ளது. இருப்பினும், NYT குறிப்பிடும் பணி, அவை அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ பொறுப்பற்றவையா என்பதில் அதிக கவனம் செலுத்தவில்லை, ஆனால் மீண்டும் மீண்டும் ஆபத்தான நடத்தைகளை ஏற்றுக்கொள்வதில், அவை ஈர்க்க மட்டுமே செய்கின்றன, மற்றவர்கள் ஈர்க்கப்படுவதால்.

போலி முதிர்ச்சி ஒரு மறைக்கப்பட்ட முகத்தை கொண்டிருக்கலாம்.

இது ஒரு போலி முதிர்ச்சி என்று அழைக்கப்படுகிறது, மேலும் இது இளமைப் பருவத்தை அடைந்ததும், படிப்புகளில் தாமதம், சமூக திறன்களின் பற்றாக்குறை அல்லது நச்சு நுகர்வு மூலம் பராமரிக்கப்படும் பிரச்சினைகள் ஆகியவற்றை ஏற்படுத்தும்.

இளமை பருவத்தின் இயற்கையான வளர்ச்சியை அதன் பாதையில் செல்ல அனுமதிப்பதை விட சிறந்தது எதுவுமில்லை. அவை அதிக தன்னாட்சி மற்றும் சுயாதீனமானவை என்பதைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள், ஆனால் அவ்வாறு இருக்க அவர்கள் ஆல்கஹால் அல்லது பிற மருந்துகளை நாட வேண்டிய அவசியமில்லை. அவர்களின் இடத்தைக் கண்டுபிடிக்க அவர்களை அனுமதிக்கவும், அதே நேரத்தில் சமூக ரீதியாக அனுமதிக்கப்பட்ட பிற 'இடங்களை' பிரதிபலிக்கவும், ஆனால் அவை மிகவும் பொருத்தமானவை அல்ல (தனியார் வளாகங்கள், முதியோருக்கான நிகழ்வுகளில் கலந்துகொள்வது போன்றவை). கூடுதலாக, குடும்பத்தின் இருப்பு இன்னும் அவசியம் என்பதை நான் தெளிவுபடுத்துகிறேன், ஆனால் தூரத்திலிருந்து, நிச்சயமாக. ஏனென்றால் பெற்றோர்கள் இன்னும் குறிப்புகளாக இருக்கிறார்கள், ஆனால் அவர்கள் ஒரு முன்மாதிரி அமைப்பதன் மூலமாகவும், 'நல்ல' ஆல்கஹால் வாங்குவது போன்ற விசித்திரமான காரியங்களைச் செய்யாமலும் இருக்க வேண்டும், அதனால் அவர்கள் உள்ளூர் விடுமுறைக்கு அழைத்துச் செல்லலாம் (எனவே அவர்கள் 'எதையும்' குடிக்க வேண்டியதில்லை).

மதிப்பிடும்போது, ​​நாங்கள் எங்கள் தீர்ப்புகளை குழந்தைகளுக்கு அனுப்புகிறோம், மேலும் அவை மற்ற பெண்கள் அல்லது சிறுவர்கள் மீது திட்டமிடப்படுகின்றன. சிறந்தது கிட்டத்தட்ட அனைவருக்கும் பிடித்தது அல்ல, சிறந்தது பன்முகத்தன்மைசில சமயங்களில் ஒரு தாத்தா பாட்டி வீட்டில் தனியாகப் பயணம் செய்யும் ஒரு பெண் வயது முதிர்ந்தவனாக ஆடை அணிந்து இரவைக் கழிக்க மது வாங்கும் ஒரு பெண்ணை விட முதிர்ச்சியடைந்தவள்; முதலில் அவள் வெளியே செல்ல விரும்பாததால் விசித்திரமாகக் கருதப்படலாம். எப்படியிருந்தாலும், சுதந்திரங்களைப் பற்றி இந்த சமூகம் இன்னும் கற்றுக்கொள்ள நிறைய இருக்கிறது, அவற்றில் ஒன்று அம்மா, அப்பா ஆகியோருக்கு தங்கள் குழந்தைகளை அணுகவும், பேசவும், தீர்ப்பளிக்காமல் கேட்கவும், உதவி செய்ய முன்வந்து மாற்று வழிகளைக் காட்டவும் உரிமை உண்டு. அதற்கு பதிலாக நாம் எதையும் மறைமுகமாக அல்லது வெளிப்படையாக ஒப்புதல் அளித்து, எங்கள் மதிப்புகளை வெளிப்படுத்தாவிட்டால், எங்கள் குழந்தைகளுக்கு மிகவும் வளமான பங்களிப்பை இழக்கிறோம்.