குழந்தைகளின் உரிமைகள் மீறப்படுகின்றன: எப்படி என்பதைக் கண்டறியவும்

குழந்தைகள் உரிமைகள்

இன்று கொண்டாடப்படுகிறது உலகளாவிய குழந்தைகள் உரிமை தினம். அதை நினைவில் கொள்ள ஒரு நாள் எல்லா சிறுவர் சிறுமிகளுக்கும் ஒரே உரிமை உண்டுஉங்கள் பாலினம், தேசியம், இனம், மதம், கல்வி, பொருளாதார நிலை அல்லது பாலியல் நோக்குநிலை ஆகியவற்றைப் பொருட்படுத்தாமல். இது அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது குழந்தைகளின் உரிமைகளின் உலகளாவிய பிரகடனம் நவம்பர் 20, 1959 அன்று ஐக்கிய நாடுகளின் பொதுச் சபையால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது.

இருப்பினும், இந்த அறிவிப்பு குழந்தைகளின் உரிமைகளைப் பாதுகாக்க போதுமானதாக இல்லை, ஏனெனில் அது ஒப்புதல் அளித்த மாநிலங்களுக்கு எந்தவொரு சட்டப் பொறுப்பையும் குறிக்கவில்லை. எனவே, பல்வேறு நாடுகளின் அரசாங்கங்கள், மதத் தலைவர்கள் மற்றும் வெவ்வேறு நிறுவனங்களுடன் பல ஆண்டுகளாக பேச்சுவார்த்தைகளுக்குப் பிறகு, இறுதி உரை வழிவகுக்கும் குழந்தைகள் உரிமை மாநாடு. ஒரு சர்வதேச ஒப்பந்தம், நவம்பர் 20, 1989 அன்று ஐக்கிய நாடுகளின் பொதுச் சபையால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது. உடன்படிக்கை அதன் அடங்கும் X கட்டுரைகள் பெண்கள், சிறுவர்கள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் அடிப்படை மனித உரிமைகள் அது கையெழுத்திட்ட அனைத்து அரசாங்கங்களாலும் கட்டாய பயன்பாடு மற்றும் பூர்த்தி செய்யப்படுகிறது. இந்த மாநாட்டில் தந்தைகள் மற்றும் தாய்மார்கள், ஆசிரியர்கள், சுகாதாரப் பணியாளர்கள் மற்றும் குழந்தை பருவ உலகத்துடன் தொடர்புடைய அனைவரின் பொறுப்பும் அடங்கும்.

மாநாடு அடிப்படையாக கொண்டது நான்கு அடிப்படைக் கொள்கைகள் இது மற்ற எல்லா குழந்தைகளின் உரிமைகளையும் நிலைநிறுத்துகிறது. இந்த கொள்கைகள் பாகுபாடு காட்டாதவை, குழந்தையின் சிறந்த நலன்கள், உயிர்வாழ்வதற்கான உரிமை மற்றும் வளர்ச்சிக்கான உரிமை மற்றும் குழந்தையின் கருத்து.

பாகுபாடு காட்டாதது: எல்லா சூழ்நிலையிலும், எல்லா நேரங்களிலும், எல்லா இடங்களிலும் எல்லா சிறுவர் சிறுமிகளுக்கும் ஒரே உரிமை உண்டு.

குழந்தையின் உயர்ந்த ஆர்வம்: குழந்தைகளை பாதிக்கக்கூடிய எந்தவொரு முடிவும், சட்டமும் அல்லது கொள்கையும் குழந்தைகளுக்கு எது சிறந்தது என்பதை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்.

வாழ்க்கை, உயிர்வாழ்வு மற்றும் வளர்ச்சிக்கான உரிமை: அனைத்து சிறுமிகளுக்கும் சிறுவர்களுக்கும் வாழ்வதற்கான உரிமை மற்றும் போதுமான வளர்ச்சி உள்ளது, அடிப்படை சேவைகள் மற்றும் சம வாய்ப்புகளுக்கான அணுகலை உறுதி செய்கிறது.

பங்கேற்பு: சிறார்களுக்கு அவர்களை பாதிக்கும் சூழ்நிலைகள் குறித்து ஆலோசிக்கவும் அவர்களின் கருத்துக்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளவும் உரிமை உண்டு.

மாநாட்டின் 54 கட்டுரைகள் சுருக்கமாக உள்ளன  பத்து அடிப்படைக் கோட்பாடுகள்  அவை அதை அங்கீகரித்த நாடுகளின் கட்டாய இணக்கம்.

துரதிர்ஷ்டவசமாக, யுனிவர்சல் பிரகடனத்திற்கு கிட்டத்தட்ட 60 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, குழந்தைகளின் உரிமைகள் தொடர்ந்து மீறப்படுகின்றன. பல சந்தர்ப்பங்களில் இந்த உரிமைகளை மீறுவது தெளிவாகவும் தெளிவாகவும் இருக்கிறது, ஆனால் இன்னும் பலவற்றில் இது ஒரு நுட்பமான மற்றும் சமூக ரீதியாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட வழியில் நிகழ்கிறது. குழந்தைகள் பொதுவாக ஆக்கிரமிப்புக்கு பாதிக்கப்படக்கூடிய ஒரு குழுவாக இருக்கிறார்கள், பொதுவாக பெரியவர்கள். அவர்களின் உடல் மற்றும் உணர்ச்சி நிலை காரணமாக, அவர்கள் மிகவும் பாதுகாப்பற்ற பாதிக்கப்பட்டவர்கள் மற்றும் எல்லா வகையான துஷ்பிரயோகங்களுக்கும் ஆளாகின்றனர், பெரும்பாலும் வீடு, சூழல் அல்லது நாட்டிற்குள். பல சந்தர்ப்பங்களில், மதமற்ற, கலாச்சார அல்லது தார்மீக காரணங்களுக்காக, நியாயப்படுத்த முடியாதவர்களை நியாயப்படுத்தும் முயற்சி மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

மிகவும் மீறப்பட்ட உரிமைகள் யாவை?

கல்வி உரிமைகள்

கல்வி உரிமைகள்

உலகில் ஆயிரக்கணக்கான பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள் அவர்கள் வாழும் நிலைமைகள், போர் மோதல்கள் அல்லது அவர்கள் வேலை செய்ய நிர்பந்திக்கப்படுவதால் பள்ளிக்கு செல்ல முடியாது.

சுகாதார உரிமை

உலகில் பல சிறுபான்மையினர் குணப்படுத்த முடியாத நோய்களால் பாதிக்கப்பட்டவர்களாலோ அல்லது அவர்களைக் காப்பாற்றக்கூடிய மருந்துகள் கிடைக்காததாலோ ஒவ்வொரு நாளும் இறக்கின்றனர்.

ஒரு தேசிய உரிமை

குழந்தைகளின் தோற்றத்தை அடையாளம் காணாத நாடுகள் உள்ளன. இது அவர்களை சமூகத்திற்கு கண்ணுக்கு தெரியாதவர்களாகவும், அடிப்படை சிவில் உரிமைகளை அனுபவிக்க முடியாமலும் செய்கிறது.

ஒழுக்கமான வீட்டுவசதிக்கான உரிமை

நம்முடையது உட்பட பல நாடுகளில், ஒரு வீட்டை அனுபவிக்க முடியாத குழந்தைகள் உள்ளனர். இது சிறார்களுக்கு தழுவல் மற்றும் பாதுகாப்பின்மை பிரச்சினைகளை உருவாக்குகிறது.

குழந்தைகளின் உரிமைகளை மீறும் சூழ்நிலைகள்

தொழிலாளர் சுரண்டல்

உலகில் பல குழந்தைகள் ஆபத்தான சூழ்நிலைகளில், முடிவில்லாத மணிநேரங்களுக்கு, எந்த உணவும், சிறிதும் இல்லாமல் வேலை செய்கிறார்கள் திகிலூட்டும் அடிமை நிலைமைகள் இது கடுமையான உடல் மற்றும் உளவியல் விளைவுகளை ஏற்படுத்தும். 

ஆயுத மோதலால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகள்

போரில் குழந்தைகள்

ஒரு போரின் போது, ​​குழந்தைகள் தங்களைக் கண்டுபிடிப்பார்கள் கடுமையான உடல் மற்றும் உணர்ச்சி ஆபத்து சூழ்நிலைகள். குடும்ப உறுப்பினர்கள் மற்றும் பிற அன்புக்குரியவர்களின் இழப்பு அவர்களை மிகுந்த பாதிப்புக்குள்ளாக்கும் சூழ்நிலையில் விட்டுவிடுகிறது, இதனால் அவர்கள் அனைத்து வகையான தாக்குதல்களுக்கும் (கற்பழிப்பு, கடத்தல், கடத்தல், சிறுவர் படையினராக ஆட்சேர்ப்பு போன்றவை) உட்படுத்தப்படுவது மிகவும் எளிதானது.

trata

ஒவ்வொரு ஆண்டும், ஆயிரக்கணக்கான குழந்தைகள் தங்கள் குடும்பத்தினரால் கடத்தப்படுகிறார்கள் அல்லது விற்கப்படுகிறார்கள். கடத்தல் படிவங்களில் அடங்கும் பாலியல் சுரண்டல், உழைப்பு மற்றும் உறுப்பு அறுவடை கூட.

பாலியல் துஷ்பிரயோகம்

பாதிக்கப்பட்டவர் அவமானத்தையும் பயத்தையும் உணருவதால் இந்த சிக்கலைச் சுற்றி பொதுவாக ஒரு பெரிய ம silence னம் இருக்கும். குறிப்பாக ஒரு குடும்ப உறுப்பினர் அல்லது அறிமுகமானவர் துஷ்பிரயோகம் செய்யும் போது. பாதிக்கப்பட்டவர்கள் தங்கள் குடும்பத்திலிருந்து நிராகரிப்பு மற்றும் அவமானத்தை அஞ்சுகிறார்கள். சில நாடுகளில், நீதிமன்றத்தில் சாட்சியமளிக்க குழந்தைகளுக்கு கூட உரிமை இல்லை.

சிறுவர்களை விட பெண்கள் அடிக்கடி துஷ்பிரயோகம் செய்யப்படுகிறார்கள்.

ஆரம்பகால திருமணத்தை கட்டாயப்படுத்தியது

82 மில்லியன் பெண்கள் தங்கள் 18 வது பிறந்தநாளுக்கு முன்பு திருமணம் செய்து கொள்வதாக மதிப்பிடப்பட்டுள்ளது. பல சந்தர்ப்பங்களில், திருமணம் என்பது ஒரு பழமாகும் சிறுமியின் பெற்றோருக்கும் அவரது வருங்கால மனைவிக்கும் இடையே பேச்சுவார்த்தை, பொதுவாக அவளை விட வயதானவர்.

இது, சிறுமியின் சிறந்த நலன்களை மீறுவதாக கருதுவதோடு, கல்வி, சுகாதாரம் அல்லது உடல் ஒருமைப்பாடு போன்ற உரிமைகளை பாதிக்கும் தொடர்ச்சியான தாக்கங்களை கருதுகிறது.

பெண் பிறப்புறுப்பு சிதைவு

பாதிக்கப்பட்டவர்கள் பொதுவாக 4 முதல் 14 வயதுக்குட்பட்ட பெண்கள் மற்றும் அறுவை சிகிச்சை வழக்கமாக திருமணத்திற்கு முன் அல்லது முதல் குழந்தைக்கு முன்னதாகவே மேற்கொள்ளப்படுகிறது. இந்த நடைமுறை, பாகுபாடு காண்பதற்கு மேலதிகமாக, a சிறுமியின் அடிப்படை உரிமைகளை மீறுதல்: ஆரோக்கியத்திற்கான உரிமை, உடல் ஒருமைப்பாடு, வன்முறைச் செயல்களிலிருந்து பாதுகாக்கப்படுதல் மற்றும் உங்கள் உடலைப் பற்றிய முடிவெடுக்கும் சுதந்திரம்.

அது ஒரு நடைமுறை இது வழக்கமாக ஒரு அடிப்படை வழியில் மற்றும் சுகாதாரமான முன்னெச்சரிக்கைகள் இல்லாமல் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. எனவே, இந்த தலையீட்டிற்கு உட்பட்ட பெண்கள் தொற்றுநோய்கள், செப்டிசீமியா, சிறுநீர் பாதை நோய்த்தொற்றுகள், உடலுறவின் போது வலி மற்றும் சிதைவிலிருந்து பெறப்பட்ட பிற உடல் மற்றும் உணர்ச்சி சிக்கல்கள் ஆகியவற்றைக் குறைக்கும் அபாயத்தில் உள்ளனர்.

குழந்தைகளின் உரிமைகளின் கண்ணுக்கு தெரியாத மீறல்

குழந்தைகளின் உரிமைகளை மீறுதல்

குழந்தைகளின் உரிமைகளை மீறும் பிற வடிவங்களும் உள்ளன. ஒருவேளை நம் சமூகத்தில் அவ்வளவு புலப்படாத ஆனால் மிகவும் நுட்பமான மற்றும் இயல்பாக்கப்பட்ட, ஆனால் சமமாக முக்கியமான மற்றும் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது. செய்தியைப் பார்க்கும் பயங்கரமான மற்றும் தீவிரமான சூழ்நிலைகளின் குழந்தைகளை நாம் அனைவரும் மனதில் கொண்டுள்ளோம், கல்வி, சுகாதாரம் மற்றும் பிற தேவைகளுக்கு உத்தரவாதம் அளிக்கும் ஒரு சமூகத்தில் தங்கியுள்ள எங்கள் குழந்தைகளுக்கு, குழந்தைகளின் உரிமைகள் பற்றிய உலகளாவிய பிரகடனத்தின் தேவைகள் உள்ளன என்று நாங்கள் நினைக்கிறோம். மூடப்பட்டிருக்கும். ஆனால் இது எப்போதும் இப்படி இல்லை, வீட்டிலும் பள்ளியிலும் நிகழும் பல சூழ்நிலைகள் மற்றும் நாங்கள் வழக்கமாக சட்டபூர்வமானவை என்று கருதுகிறோம், இந்த உரிமைகளில் சிலவற்றை மீறுகின்றன. நான் உங்களுக்கு சில எடுத்துக்காட்டுகளைத் தருகிறேன்:

கல்விக்காக உடல் தண்டனையைப் பயன்படுத்துதல் அல்லது வாதிடுதல்

ஸ்பெயினில், உடல் தண்டனையைப் பயன்படுத்துவது ஒரு குற்றமாகும் சிவில் கோட் பிரிவு 154. வன்முறை, அதன் தீவிரம் எதுவாக இருந்தாலும், கல்வி கற்பதில்லை. கல்வி கன்னமோ, அதிசயமோ இல்லை. உடல் ரீதியான தண்டனையைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம், நாங்கள் காண்பிக்கும் ஒரே விஷயம் என்னவென்றால், மோதலைத் தீர்ப்பதற்கான ஆதாரங்கள் நம்மிடம் இல்லை, நம்மைக் கட்டுப்படுத்த முடியாமல், பலவீனமானவர்களுக்கு எதிராக எங்கள் கோபத்தை வெளிப்படுத்தியுள்ளோம்.

"தந்தைகள், தாய்மார்கள் அல்லது வேறு எந்த நபரும் செய்த அனைத்து வகையான துஷ்பிரயோகங்களிலிருந்தும் குழந்தைகளைப் பாதுகாப்பது அரசின் கடமையாகும்" (குழந்தை உரிமைகள் தொடர்பான மாநாட்டின் பிரிவு 19)

குழந்தையை கத்துவது, கேலி செய்வது அல்லது அச்சுறுத்துவது

பல சமயங்களில், குழந்தைகள் நினைத்தபடி நடந்து கொள்ளாதபோது, ​​நாங்கள் கத்துவதும், அச்சுறுத்துவதும், கேலி செய்வதும் நாடுகிறோம். நாம் அதை அறிந்திருக்க மாட்டோம், ஆனால் இந்த சூழ்நிலைகளில் குழந்தைகளுக்கு ஒரு கடினமான நேரம் இருக்கிறது, நம்முடைய வேலையிலோ அல்லது நமது சூழலிலோ நாம் ஏற்றுக்கொள்வது போல் நாம் செய்வது போலவே. வித்தியாசம் என்னவென்றால், நம்மை தற்காத்துக் கொள்வதற்கான ஆதாரங்கள் நம்மிடம் உள்ளன அல்லது இருக்க வேண்டும். மற்ற பெரியவர்களின் பச்சாத்தாபத்தையும் நாங்கள் அனுபவிக்கிறோம். குழந்தைகளில், இந்த நடவடிக்கைகள் சட்டப்பூர்வமாகக் கருதப்படுகின்றன, பொதுவாக யாராலும் ஆதரிக்கப்படுவதில்லை, மாறாக முழுமையான எதிர். கூடுதலாக, உணர்ச்சி சேதம் உடல் ரீதியானதை விட தீங்கு விளைவிக்கும் அல்லது அதிகமாக இருக்கலாம் என்பதை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்.

"குழந்தை, அவரது ஆளுமையின் முழுமையான மற்றும் இணக்கமான வளர்ச்சிக்கு, அன்பும் புரிதலும் தேவை." (குழந்தைகளின் உரிமைகள் பற்றிய உலகளாவிய பிரகடனத்தின் கொள்கை VI) 

குழந்தைகளின் அழுகை அல்லது கோரிக்கைகளுக்குச் செல்லவில்லை

நாம் தூக்க பயிற்சி முறைகளைப் பயன்படுத்தும்போது அல்லது அவர்களுடன் சேர்ந்து கொள்ள விரும்புவதை புறக்கணிக்கும்போது, ​​அவர்களின் உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்த நாம் அனுமதிக்காதபோது, ​​பசியின்றி சாப்பிடும்படி கட்டாயப்படுத்துகிறோம், நேரத்திற்கு முன்பே கழிப்பறை பயிற்சியைக் கட்டுப்படுத்த வேண்டும் ..., சுருக்கமாக, ஒவ்வொரு முறையும் அவர்களின் உயிரியல் தாளங்களையும் தேவைகளையும் நாங்கள் மதிக்கவில்லை, நாங்கள் உங்கள் உரிமைகளை மீறுகிறோம்.

"எப்போது வேண்டுமானாலும், அவர்கள் பெற்றோரின் பாதுகாப்பு மற்றும் பொறுப்பின் கீழ் வளர வேண்டும், எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், பாசம் மற்றும் தார்மீக மற்றும் பொருள் பாதுகாப்பின் சூழலில்" (குழந்தைகளின் உரிமைகள் பற்றிய உலகளாவிய பிரகடனத்தின் கோட்பாடு VI)

ஒரு குழந்தையை அதன் பெற்றோரிடமிருந்து பிரித்தல்

குழந்தைகள் உரிமைகள்

சில மருத்துவமனைகளில், புதிதாகப் பிறந்த குழந்தைகள் அதற்கான எந்தவொரு காரணமும் இல்லாமல் இன்னும் கூடுக்கு கொண்டு செல்லப்படுகிறார்கள். பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் அறுவைசிகிச்சைக்கு உட்படும் தாய்மார்கள் தோலில் இருந்து தோலைப் பயிற்சி செய்ய அனுமதிக்கப்படுவதில்லை. மறுபுறம், சில சுகாதார மையங்களில்,  குழந்தைகளை பெற்றோருடன் சேர விட வேண்டாம் சில சோதனைகளுக்கு, இதனால் விதிகளை மீறுகிறது மருத்துவமனையில் சேர்க்கப்பட்ட குழந்தைகளின் உரிமைகளின் ஐரோப்பிய சாசனம். பெற்றோரின் பணி நிலைமைகள் மற்றும் குழந்தைகளின் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளும் நல்லிணக்கக் கொள்கைகள் இல்லாததால் குழந்தைகள் பள்ளிகளிலும் நர்சரிகளிலும் நீண்ட நேரம் செலவிட வேண்டியிருக்கும் போது பிரிப்பு ஏற்படுகிறது. 

Excessive விதிவிலக்கான சூழ்நிலைகளைத் தவிர, இளம் குழந்தையை அதன் தாயிடமிருந்து பிரிக்கக்கூடாது »(குழந்தைகளின் உரிமைகள் பற்றிய உலகளாவிய பிரகடனத்தின் கோட்பாடு VI)

அதிகப்படியான பள்ளி வேலைகள் மற்றும் தண்டனைகள்

குழந்தைகள் வீட்டுப்பாடம் ஏற்றி வீட்டிற்கு வரும்போது அல்லது இடைவெளி இல்லாமல் தண்டிக்கப்படுகையில், அது மீறுகிறது விளையாட்டுகள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகளை முழுமையாக அனுபவிக்கும் உரிமை. பெரும்பாலான பெரியவர்களுக்கு ஒரு அட்டவணை உள்ளது, நாங்கள் வழக்கமாக எங்கள் வேலையை எங்களுடன் வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்வதில்லை, சில விதிவிலக்குகளுடன். வேலை நாளில் நாங்கள் ஓய்வு நேரத்தை சட்டப்படி அனுபவிக்கிறோம். இல்லையென்றால், நாங்கள் எங்கள் தலையில் கை வைப்போம். இருப்பினும், சாதாரண மற்றும் நியாயமானதை நாங்கள் காண்கிறோம், பள்ளி நாளில் ஒரு குழந்தை தனது ஓய்வு நேரத்தை இழந்துவிட்டான் அல்லது அவன் வீட்டுப்பாடங்களுடன் வீட்டிற்கு வருகிறான், அதனால் அவன் விளையாடுவதற்கோ அல்லது பிற செயல்களைச் செய்வதற்கோ இயலாது.

Games குழந்தை விளையாட்டுகளையும் பொழுதுபோக்கையும் முழுமையாக அனுபவிக்க வேண்டும், இது கல்வியால் பின்பற்றப்படும் நோக்கங்களை நோக்கியதாக இருக்க வேண்டும்; சமுதாயமும் பொது அதிகாரிகளும் இந்த உரிமையை அனுபவிப்பதை ஊக்குவிக்க முயற்சிப்பார்கள் "(குழந்தைகளின் உரிமைகள் பற்றிய உலகளாவிய பிரகடனத்தின் கொள்கை VII)

பள்ளி கொடுமைப்படுத்துதல் அல்லது கொடுமைப்படுத்துதல்

பள்ளி கொடுமைப்படுத்துதல் என்பது சிறார்களிடையே மற்றும் காலப்போக்கில் மீண்டும் மீண்டும் நிகழும் உடல், வாய்மொழி அல்லது உளவியல் துஷ்பிரயோகமாகும். பல சந்தர்ப்பங்களில், இது குழந்தைகளின் விஷயங்களாகக் கருதப்படுவதால் அதற்குத் தேவையான முக்கியத்துவம் கொடுக்கப்படவில்லை அவர்கள் அதை தங்களுக்குள் தீர்ப்பார்கள். இருப்பினும், பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைக்கு, வாழ்க்கை நரகமாக மாறும், சில நேரங்களில் பள்ளிகளை மாற்ற வேண்டியிருக்கும். தீவிர நிகழ்வுகளில், தற்கொலைகள் நிகழ்ந்துள்ளன.

இது ஒரு கடுமையான பிரச்சினை, அதை லேசாக எடுத்துக் கொள்ளக்கூடாது. தாய்மார்கள், தந்தைகள் மற்றும் ஆசிரியர்கள், இந்த சூழ்நிலைகளைச் சமாளிக்க குழந்தைகளுக்கு உதவுவதும், அதேபோல் மற்றவர்களுக்கும் தமக்கும் சகிப்புத்தன்மையுடனும் மரியாதையுடனும் அவர்களுக்குக் கல்வி கற்பித்தல்.

Any எந்தவொரு பாகுபாட்டையும் ஊக்குவிக்கும் நடைமுறைகளுக்கு எதிராக குழந்தை பாதுகாக்கப்பட வேண்டும். வேறுபாடுகளை எதிர்கொள்ளும் போது அவர் புரிந்துகொள்ளுதல் மற்றும் சகிப்புத்தன்மை கொண்ட மனப்பான்மையுடன் வளர்க்கப்பட வேண்டும். (கோட்பாடு எக்ஸ் குழந்தைகளின் உரிமைகளின் உலகளாவிய பிரகடனம்)

குழந்தைகளுக்காக முடிவு செய்யுங்கள் அல்லது அவர்களின் கருத்துக்களைப் புறக்கணிக்கவும்

குழந்தைகள் உள்ளனர் அவற்றைப் பாதிக்கும் பிரச்சினைகள் குறித்து தெரிவிக்கவும் ஆலோசிக்கவும் உரிமை, ஆனால் வழக்கமான விஷயம் என்னவென்றால், நாங்கள் அவர்களுடன் கலந்தாலோசிக்காமல் அவர்களைத் தீர்மானிக்கும் பெரியவர்கள்.

"சிறார்களுக்கு அவர்களை பாதிக்கும் சூழ்நிலைகள் குறித்து ஆலோசிக்கவும் அவர்களின் கருத்துக்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளவும் உரிமை உண்டு." (IV குழந்தைகளின் உரிமைகள் தொடர்பான மாநாட்டின் அடிப்படைக் கொள்கை).


ஒரு கருத்து, உங்களுடையதை விட்டு விடுங்கள்

உங்கள் கருத்தை தெரிவிக்கவும்

உங்கள் மின்னஞ்சல் முகவரி வெளியிடப்பட்ட முடியாது. தேவையான புலங்கள் குறிக்கப்பட்டிருக்கும் *

*

*

  1. தரவுக்கு பொறுப்பு: மிகுவல் ஏஞ்சல் கேடன்
  2. தரவின் நோக்கம்: கட்டுப்பாட்டு ஸ்பேம், கருத்து மேலாண்மை.
  3. சட்டபூர்வமாக்கல்: உங்கள் ஒப்புதல்
  4. தரவின் தொடர்பு: சட்டபூர்வமான கடமையால் தவிர மூன்றாம் தரப்பினருக்கு தரவு தெரிவிக்கப்படாது.
  5. தரவு சேமிப்பு: ஆக்சென்டஸ் நெட்வொர்க்குகள் (EU) வழங்கிய தரவுத்தளம்
  6. உரிமைகள்: எந்த நேரத்திலும் உங்கள் தகவல்களை நீங்கள் கட்டுப்படுத்தலாம், மீட்டெடுக்கலாம் மற்றும் நீக்கலாம்.

  1.   • Cʜᴀɴɴᴇʟ of Kᴀᴍʏ • அவர் கூறினார்

    எந்தவொரு பாகுபாட்டையும் ஊக்குவிக்கும் நடைமுறைகளுக்கு எதிராக குழந்தை பாதுகாக்கப்பட வேண்டும். வேறுபாடுகளை எதிர்கொள்ளும் போது அவர் புரிந்துகொள்ளுதல் மற்றும் சகிப்புத்தன்மை கொண்ட மனப்பான்மையுடன் வளர்க்கப்பட வேண்டும்.