கலாச்சார மாற்றம் மிகச் சிறந்தது, அதனால்தான் ஒவ்வொரு நாளும் தனிநபர் உரிமைகளைப் பற்றி அதிகம் பேசப்படுகிறது. க்கான குழந்தைகளை வேறுபாடுகளை மதிக்கச் செய்யுங்கள் ஒவ்வொரு மனிதனும் தனித்துவமான ஒரு மாறுபட்ட உலகத்தை அவர்களுக்கு தெரியப்படுத்துவது முக்கியம். அங்கீகாரம் மற்றும் ஒப்புதலுக்கு தகுதியான ஒரு தனி நபர்.
வேறுபாடுகளுக்கான மரியாதை பல நிலைகளைக் கொண்டுள்ளது. பாலினம் வேறுபாடுகள் மற்றும் பல்வேறு வகையான குடும்பங்கள் ஆகியவை இன்று பிரபஞ்சத்தில் ஒன்றிணைந்து இனிமேல் ஏற்றுக்கொள்ளப்படாது. பல தோற்றங்கள், பல உணர்வுகள் சுற்றும் ஒரு பல்வகை. இந்த வளர்ச்சியின் பின்னணியில் தான் குழந்தைகள் வேறுபாடுகளை மதிக்க கற்றுக்கொள்கிறார்கள். முன்னெப்போதையும் விட, அது ஒரு சமூகப் பாதிப்புக்குள்ளான ஜனநாயகத்தை இணக்கமாக வாழச் செய்வதாகும். அதை எப்படி செய்வது?
அனுதாபமான குடும்பங்கள், மரியாதைக்குரிய குழந்தைகள்
இந்த கலாச்சார மாற்றம் ஒரே இரவில் நிகழ்ந்தது அல்ல. சட்டங்கள், இணையம் மற்றும் சமூக வலைப்பின்னல்கள் ஆகியவற்றுடன் இருக்கும் ஒன்றோடொன்று இணைப்பு. மேலும் உலகின் பரிணாமம் மற்றும் சமூக முன்னுதாரணங்களின் மாற்றம் மற்ற காலங்களிலிருந்து பெறப்பட்ட சில எண்ணங்களை மறுபரிசீலனை செய்ய கட்டாயப்படுத்தியது. இந்த சூழலில் மற்றும் க்கான குழந்தைகளை வேறுபாடுகளை மதிக்கச் செய்யுங்கள் இரண்டு முக்கிய வீரர்கள் உள்ளனர்: குடும்பம் மற்றும் பள்ளி.
இந்த மாற்றத்தை துரிதப்படுத்துவதில் அவர்கள் என்ன பங்கு வகிக்கிறார்கள்? சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, ஒரு அடிப்படை பங்கு. விட சிறந்தவர் யாருமில்லை குடும்பம் சகிப்புத்தன்மை, வேறுபாடுகள் மற்றும் தனிநபர் சுதந்திரத்தை கற்பிக்க வேண்டும். குழந்தைகள் அவர்கள் கேட்பதிலிருந்து கற்றுக்கொள்வதில்லை, ஆனால் அவர்கள் பார்ப்பதிலிருந்து கற்றுக்கொள்வார்கள் என்று கூறப்படுகிறது. சகிப்புத்தன்மையில் எவ்வாறு கல்வி கற்பது? குழந்தைகளை வேறுபாடுகளை மதிக்க செய்வது எப்படி? பதில் எளிது: தினசரி உதாரணத்துடன். பெற்றோர்கள் சூழலை நோக்கி ஆக்ரோஷமாக இருந்தால், கருத்தாக்கங்கள் மற்றும் சிந்தனை வழிகளில் மூடப்பட்டிருந்தால், அவர்கள் எப்படி நடந்து கொள்ள வேண்டும் என்பதை சிறியவர்கள் கற்றுக்கொள்ள வாய்ப்புள்ளது. திறந்த மற்றும் ஏற்றுக்கொள்ளும் பெற்றோர்கள், தினசரி சூழ்நிலைகளில் உள்ள வேறுபாடுகளை சகித்துக்கொள்ளுதல், பச்சாதாபம் மற்றும் அன்பானவர்கள், அதே குணாதிசயங்களைக் கொண்ட குழந்தைகளை வளர்க்க முடியும்.
பள்ளி மற்றும் வேறுபாடுகள்
பள்ளி பற்றி என்ன? இது ஒரு சிறந்த நிறுவனமாகும், இந்த திட்டம் கல்வி கற்பிக்க வேண்டும் ஆனால் அது அதன் அனைத்து பரிமாணங்களிலும் அதைச் செய்கிறதா? பள்ளிகளின் அணுகுமுறையை வரையறுப்பது அவசியம், அவர்கள் உண்மையில் வேறுபாடுகளில் கல்வி கற்பதில் அக்கறை கொண்டுள்ளார்களா என்பதைக் கண்டறிவது, விமர்சன உணர்வுடன் மாணவர்களை உருவாக்குதல், மற்றவர்களிடம் சகிப்புத்தன்மை, மற்றவர்களின் சிந்தனையைக் கவனித்தல், மற்றவர்கள் என்ன நினைக்கிறார்கள் அல்லது உணர்கிறார்கள் என்பதை மதித்தல் . "மற்றொன்று" என்ற உணர்வு - அதாவது மற்றவருக்கு மரியாதை - கல்வி நிறுவனம் அதன் பாடத்திட்டத்தில் சேர்க்க வேண்டிய புதிய முன்னுதாரணத்தின் ஒரு பகுதியாகும். வேறுபாடுகளை மதிக்க குழந்தைகளைப் பெறுவது ஒரு நிறுவனமாக உங்கள் பொறுப்பில் இன்றியமையாத பகுதியாகும்.
மீது ஆர்வத்தைத் தூண்டும் வேறுபாடுகளுக்கான மரியாதை யோசனை, சேர்ப்பதை ஊக்குவித்தல், கொடுமைப்படுத்தும் சூழ்நிலைகளில் வேலை செய்வது அல்லது பன்முகத்தன்மை பற்றி பேசுவது ஆசிரியர்கள், ஆசிரியர்கள், நிர்வாகிகள் மற்றும் ஒட்டுமொத்த பள்ளியின் பொறுப்பின் ஒரு பகுதியாகும். இந்த வழியில், வீட்டில் என்ன நடக்கிறது மற்றும் பள்ளியில் என்ன நடக்கிறது என்பதற்கு ஒரு தொடர்பு இருக்கும்.
"அமைதிக்கான கல்வியை" ஊக்குவிப்பது யுனெஸ்கோவின் நோக்கங்களில் ஒன்றாகும். இது மரியாதை, சமூக சேர்க்கை, நேர்மை மற்றும் முயற்சி ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் கலாச்சார மாற்றத்தை அடைய சமூகத்தன்மையை ஆதரிக்கும் கொள்கைகளை ஊக்குவிப்பதாகும். இப்போதெல்லாம், சமாதானத்திற்கான கல்வியின் கட்டளைகளை அதிகப்படியான பள்ளிகள் பின்பற்றுகின்றன.
சமாதானத்திற்காக கல்வி
அமைதியான சகவாழ்வை உறுதியான யதார்த்தமாக ஊக்குவிக்கும் இந்தப் பண்புகளின் பள்ளி மாதிரி, வேறுபாடுகளுக்கு சகிப்புத்தன்மையையும் மரியாதையையும் தேடும் ஒரு சிறந்த திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாகும். இதற்காக, அமைதியான வாழ்க்கை முறை மற்றும் சகவாழ்வை ஊக்குவிக்கும் சூழல்களையும் முன்முயற்சிகளையும் ஊக்குவிக்க கல்வி சமூகம் மற்றும் குடும்பங்களின் பங்கேற்பும் ஒத்துழைப்பும் அவசியம்.
இளைய குழந்தைகள் ஆரோக்கியமான பரஸ்பர மரியாதை என்ற எண்ணத்தை உள்வாங்கும்போது, அவர்கள் பொறுப்புள்ள பெரியவர்கள் மற்றும் நல்ல குடிமக்களாக மாற வாய்ப்புள்ளது. அவர்களின் சொந்த குடும்பங்களை உருவாக்குவதன் மூலமும் தனிப்பட்ட மதிப்புகளை அனுப்புவதன் மூலமும் ஏதாவது பிரதி எடுக்கப்படும்.