ความผิดปกติของการกินในเด็กปฐมวัยคือ บ่อยกว่าที่คิด มีเด็กที่กินอาหารช้าเกินไปมีสมาธิจดจ่อกับอะไรก็ได้และกินไม่เสร็จคนอื่น ๆ ที่กินเฉพาะเมื่อพวกเขาดูทีวีมือถือหรือแท็บเล็ตผู้ที่ตื่นขึ้นมาอย่างต่อเนื่องและผู้ที่ไม่ยอมลองอาหารใหม่ ๆ กินอยู่เสมอ สิ่งเดียวกัน.
ผู้เชี่ยวชาญทุกคนยอมรับที่จะบอกเราว่า ช่วงปีแรกของชีวิตของเด็กเป็นขั้นตอนชี้ขาดในการกำหนดแนวทางพฤติกรรมการกินที่ดี. หากลูกชายหรือลูกสาวของคุณกินอาหารไม่ดีอาจมีอาการที่คุณไม่ควรละเลย เราบอกคุณว่าอาการผิดปกติของการกินที่พบบ่อยที่สุดในเด็กเล็ก
ความผิดปกติในเด็กเล็กก่อน 6 ปี
ความผิดปกติของการกินถูกกำหนดไว้ในวัยเด็กเช่นเดียวกับ การมีอยู่ของการรับประทานที่เปลี่ยนแปลงไปไม่เหมาะสมกับอายุที่เกี่ยวข้องกับปัญหาทางการแพทย์โภชนาการทักษะการกินและ / หรือความผิดปกติทางจิตสังคม ปัญหาเหล่านี้มักปรากฏเป็นปัญหาที่แยกได้โดยได้รับอิทธิพลจากปัญหาทางพันธุกรรมสิ่งแวดล้อมพฤติกรรมและอารมณ์หรือเป็นความผิดปกติที่เกิดร่วมกับโรคอินทรีย์หรือความผิดปกติของโครงสร้าง
ความผิดปกติของการกิน (ED) ที่มักเกิดกับเด็กก่อนอายุ 6 ขวบ พวกเขาแตกต่างจากที่จะพัฒนาในวัยอื่น ๆ ในระยะน้อยกว่า 6 ปีมักเกี่ยวข้องกับการมีปฏิสัมพันธ์กับแม่ครอบครัวสิ่งแวดล้อมหรือผู้ดูแลเด็ก
โดยทั่วไปความผิดปกติของการกินของเด็กเล็ก ปรากฏระหว่าง 0 ถึง 6 ปีและพบบ่อยกว่า 3 ปี ขั้นตอนการเปลี่ยนแปลงมีความละเอียดอ่อนและสำคัญมากทั้งจากการให้นมหรือขวดไปจนถึงช้อนและจากอาหารบดไปจนถึงอาหารแข็ง
ความผิดปกติของการกินทั่วไปบางอย่าง
La โรคอ้วนพบมากขึ้นในเด็กอายุต่ำกว่า 5 ปี มันเกี่ยวข้องกับวิถีชีวิตที่อยู่ประจำและประเภทของอาหารของเด็ก อาหารประเภทหนึ่งที่เด็กไม่ได้ตัดสินใจด้วยตัวเองดังนั้นจึงเกี่ยวข้องกับสิ่งที่ไม่ดี นิสัยที่ได้รับ น้ำตาลมากเกินไปไขมันมากเกินไปเกลือมากเกินไป
หนึ่งในความผิดปกติที่พบบ่อยคือ PICA นี่คือการบริโภคสารที่ไม่ถือว่าเป็นอาหาร เช่นดินสอชอล์กสบู่ดินน้ำมันแมลง พฤติกรรมนี้ไม่เหมาะสมตั้งแต่ 18-24 เดือนในวัยที่อายุน้อยกว่าถือเป็นวิธีการสำรวจโลก ความผิดปกติของการกินนี้เกี่ยวข้องกับโรคออทิสติกสเปกตรัม OCD หรือความผิดปกติของการหลีกเลี่ยง / จำกัด
ในช่วงปีแรก ๆ ของชีวิตสามารถวางรากฐานของอาการเบื่ออาหารและบูลิเมียเนอร์โวซาได้แม้ว่าจะไม่ใช่ความผิดปกติทั่วไปของวัยนี้ก็ตาม ความผิดปกติเหล่านี้อาจเกิดจากการที่เด็กสัมผัสกับโฆษณาอย่างต่อเนื่องซึ่งส่งผลต่อการรับรู้สิ่งแวดล้อมและร่างกายของเด็กเอง
เด็กชายหรือเด็กหญิงที่ไม่กินอะไรใหม่ ๆ
ปัญหาอีกประการหนึ่งคือเมื่อเด็กกินอาหารจำนวนหนึ่งเท่านั้นและ ปฏิเสธที่จะลิ้มรสอย่างอื่น. โดยปกติแล้วมักจะเป็นปัญหาที่ไม่รุนแรงซึ่งแก้ไขได้ด้วยการสัมผัสกับอาหารที่ถูกปฏิเสธซ้ำ ๆ แต่ก็สามารถนำไปสู่หากผู้ปกครองยินยอมแสดงว่าเด็กไม่ได้รับประทานอาหารที่เพียงพอ
พวกเขาเป็นเด็ก การเลือกอย่างมากในการบริโภคที่เป็นอาหารของพวกเขามีเพียง 10 ถึง 15 อาหาร สิ่งนี้อาจมาจากความเกลียดชังอาหารทางประสาทสัมผัสพวกเขาปฏิเสธอาหารตามสีพื้นผิวกลิ่นอุณหภูมิหรือลักษณะที่ปรากฏ ตัวอย่างที่พบบ่อยคือปัญหาการกินออทิสติกที่ต้องการการบำบัดพฤติกรรมเชิงลึกมากขึ้น
จากข้อสรุปเราสามารถยืนยันได้ว่าหากเด็กมีปัญหาในพฤติกรรมการกินของเขาเขาต้องไปพบกุมารแพทย์เพื่อที่เขาจะได้แยกแยะได้ว่ามีสารอินทรีย์อยู่ในฐานหรือไม่ ถ้าไม่เราต้อง ปฏิบัติตามคำแนะนำของผู้เชี่ยวชาญเพื่อแก้ไขพฤติกรรมของเด็ก สิ่งที่ให้ความสำคัญคือเราตระหนักดีว่าการแทรกแซงตรงเวลาจะช่วยประหยัดปัญหาในอนาคตได้มากมาย