เนื่องจากเราอยู่ในช่วงคริสต์มาสและเรารู้ว่าพวกคุณหลายคนกำลังยุ่งอยู่กับการคิดว่า 'จะซื้อของเล่นอะไรให้ลูก ๆ ของคุณ' เราจึงอยากช่วยคุณเล็กน้อย ให้ชุดคำแนะนำในการเลือก; เราเริ่มต้นวันนี้ด้วยช่วงอายุที่เพิ่มขึ้นจาก 0 ถึง 3 ปี ฉันชี้แจงว่าเด็กทารกต้องการการเล่นของเล่นเพียงเล็กน้อยเนื่องจากการติดต่อกับผู้ใหญ่ (และกับโลกภายนอก) ควบคู่ไปกับการเคารพอัตราการเติบโต (ขึ้นอยู่กับว่าพวกเขาได้รับอนุญาตให้คลานหรือคลานได้) จึงอำนวยความสะดวกอย่างมาก การพัฒนา; โดยไม่ต้องนับ ความเป็นไปได้ที่เรานำเสนอเพื่อนำติดตัวไปได้ทุกที่การเยี่ยมชมสนามเด็กเล่นและการจัดการองค์ประกอบทางธรรมชาติเช่นดินหรือสับปะรด
ระหว่าง 0 ถึง 36 เดือนมีหลายสิ่งเกิดขึ้นในทุกระดับ เกี่ยวกับการเล่นเด็กแรกเกิดไม่ต้องการของเล่น ในขณะที่เด็กอายุ 3 ขวบสามารถขี่จักรยานระยะสั้นได้โดยไม่ต้องเหยียบสำหรับทารกอายุ 4 เดือนเกมเคลื่อนไหวกับแม่หรือพ่ออาจเพียงพอเด็กอายุ 24 เดือนจะติดตามเด็ก ๆ อย่างใกล้ชิด เรื่องสั้นเมื่ออ่าน.
การเล่นของเด็กมีมากกว่าการศึกษาและเป็นที่ทราบกันดีว่า วิวัฒนาการไปพร้อมกับการเติบโต ทฤษฎีเกมสร้างขั้นตอนต่างๆ ระยะเหล่านี้ดูเหมือนจะเกิดขึ้นในเด็กทุกคน แม้ว่าการเริ่มเล่นจะแตกต่างกันไปในแต่ละเด็ก ระยะเหล่านี้ประกอบด้วย ระยะรับความรู้สึกทางร่างกาย (เกี่ยวข้องกับการเล่นเพื่อการทำงาน) ระยะก่อนปฏิบัติการ (การเล่นเชิงสัญลักษณ์) และระยะปฏิบัติการที่เป็นรูปธรรม (ซึ่งจะเริ่มเมื่ออายุประมาณ 6 ปี และมีลักษณะเด่นคือความสามารถในการเล่นตามกฎ) เป็นที่ทราบกันดีว่าเมื่ออายุประมาณ 12 เดือน ระยะที่เรียกว่า "การเล่นเพื่อสร้างสรรค์" จะเกิดขึ้นและดำเนินต่อไปตลอดหลายปี โดยปรับตัวให้เข้ากับระยะที่กล่าวถึงข้างต้น การเข้าใจขั้นตอนต่างๆ เหล่านี้จะช่วยในการเลือกของเล่นที่เหมาะสมกับแต่ละขั้นตอนได้.
สำหรับเด็กการเล่นควรเป็นอาชีพหลักและ ปฏิบัติตามหน้าที่ที่สำคัญสองประการคือสนับสนุนการพัฒนาและการให้ความสุขเพิ่มขึ้นในช่วงหลังเมื่อเกมฟรี (นั่นคือไม่มีกฎที่กำหนดโดยผู้ใหญ่) การเล่นเป็นกิจกรรมที่จำเป็นและผู้ปกครองควร 'บังคับ' ตัวเองเพื่ออำนวยความสะดวกในการเล่นโดยไม่คำนึงถึงอายุ ในโพสต์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องเราจะเตือนคุณตั้งแต่วันนี้เราจะมุ่งเน้นไปที่เด็กทารกและไม่มีใครสงสัยว่าชีวิตของพวกเขาควรจะวนเวียนอยู่กับเกม (หรืออาจจะเป็นของเล่น) การปรากฏตัวของคุณ พื้น และวัสดุต่างๆ ในชีวิตประจำวัน มักจะเป็น "ของเล่น" ที่ดีที่สุด.
วิธีเลือกของเล่นสำหรับทารกอายุ 0 ถึง 3 ปี: คำแนะนำเพื่อความปลอดภัย
ก่อนอื่นต้องเตือนก่อนว่าตอนซื้อต้องตรวจสอบว่าสินค้ามีเครื่องหมาย CE รับรองว่าผ่าน การทดสอบบางอย่างเพื่อตรวจสอบว่าของเล่นไม่มีชิ้นส่วนเล็ก ๆ ที่สามารถสูดดมหรือกินเข้าไปได้นอกจากนี้ กล่องจะต้องระบุอย่างชัดเจนว่าเหมาะสำหรับเด็กอายุ 0 ถึง 36 เดือน ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมของเล่นอื่นๆ จึงระบุตรงกันข้ามว่า 'ไม่เหมาะสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 36 เดือน' ป้ายระบุอายุไม่ใช่แนวทางปฏิบัติ แต่มันเป็นข้อกำหนดด้านความปลอดภัย.
กฎระเบียบของยุโรปมีความเข้มงวดมากและนั่นคือสิ่งที่ควรจะเป็นเพราะชิ้นส่วนที่หลุดออกมาได้ ทำให้เกิดภาวะขาดอากาศหายใจโดยการสำลักและของเล่นที่ทาสีด้วยสารพิษอาจทำให้เกิดการระคายเคืองได้ ตรวจสอบฉลากและความสอดคล้องของ CE เสมอ.
นอกจากเครื่องหมาย CE แล้ว ยังควรพิจารณาด้วย วัสดุและการตกแต่งที่ปลอดสารพิษ (สีปราศจากสารตะกั่วและพาทาเลต) ขอบโค้งมน ตะเข็บที่แข็งแรงบนของเล่นตุ๊กตา และแบตเตอรี่ (ถ้ามี) อยู่ในช่องที่ขันเกลียว หลีกเลี่ยงการใช้แม่เหล็กแรงสูงและแบตเตอรี่กระดุมในของเล่นสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปีความปลอดภัยยังรวมถึง ความมั่นคงและความแข็งแกร่ง ของของเล่นเพื่อไม่ให้แตกเป็นชิ้นเล็กชิ้นน้อยในระหว่างการใช้งาน
สะดวกในการจำ ความปลอดภัยเมื่อนำออกจากกล่อง: กล่องซีลพลาสติกและกระดาษห่อไม่ควรวางไว้ในมือเด็กเล็กเพื่อหลีกเลี่ยงการติดกับดักหรือกลืนวัตถุ หากทารกมีพี่น้องที่มีอายุมากกว่าและมีอายุมากกว่า 7 ปีพวกเขาจะได้รับการอธิบาย ความสำคัญของการรวบรวมและจัดเก็บสิ่งของเพื่อให้ทารกไม่สามารถนำติดตัวไปได้หากพวกเขายังเด็กเราจะต้องมีส่วนร่วมมากขึ้นในการเล่นของเด็ก ๆ ทุกคนมีส่วนร่วมและในขณะเดียวกันก็ต้องมั่นใจว่าจะไม่มีอุบัติเหตุเกิดขึ้น ตรวจสอบสภาพของเล่นเป็นประจำและนำของเล่นที่ชำรุดออก.
เกณฑ์ปฏิบัติอื่นๆ ที่ช่วยเพิ่มความปลอดภัยและความเพลิดเพลิน โดยได้รับแรงบันดาลใจจากไกด์ที่ดีที่สุด ได้แก่: อย่าใช้ของเล่น “อัจฉริยะ” มากเกินไป ที่ทำทุกอย่างเพื่อลูกให้ความสำคัญ ของเล่นเปิด ที่ให้การใช้งานที่แตกต่างกันและ ไม่ให้ถูกกำหนดโดยเพศ จากมุมมองของเด็ก: การเล่นเชิงสัญลักษณ์เป็นเรื่องสำหรับทุกคน ปริมาณปานกลาง มันช่วยให้พวกเขามีสมาธิ ของเล่นมากเกินไปอาจกระตุ้นพวกเขามากเกินไป
เลือกของเล่นให้ลูกน้อยวัย 0-3 ปี อย่างไรดี ควรให้ของเล่นอะไรเป็นของขวัญดี?
ทารกตั้งแต่ 0 ถึง 6 เดือน
หากคุณมีลูกในวัยนี้ คุณคงจะประหลาดใจว่าพวกเขาพัฒนาทักษะในการมองตาม เคลื่อนไหวมือเล็กๆ และจดจำสิ่งต่างๆ ได้อย่างรวดเร็วเพียงใด การเล่นของพวกเขาเป็นการเล่นที่เน้นการสัมผัสและการเคลื่อนไหว.
ได้รับคำแนะนำ ตุ๊กตายางเขย่าแล้วมีเสียงของเล่นที่มีกระจก โมบาย หรือแผ่นรองสัมผัส ควรเพิ่มตุ๊กตาขนนุ่มที่ทำจากผ้าที่ไม่ก่อให้เกิดภูมิแพ้ ยางกัดซิลิโคนหรือยางธรรมชาติ และหนังสือที่มีสีคอนทราสต์สูง (ขาว/ดำ/แดง) ที่ช่วยกระตุ้นสายตา โรงยิมกิจกรรม ส่งเสริมการเตะ คว้า และหมุนศีรษะ ส่งเสริมการประสานงานระหว่างตากับมือ และการควบคุมศีรษะ
ประโยชน์หลัก: การกระตุ้นประสาทสัมผัส (การมองเห็น การได้ยิน การสัมผัส) การบรรเทาการงอกของฟันและการเริ่มต้นของ ประสานมือและตามองหาสิ่งของที่มีน้ำหนักเบา พื้นผิวหลากหลาย และเสียงเบาๆ หลีกเลี่ยงแสงจ้าและเสียงดัง เวลานอนคว่ำหน้าภายใต้การดูแล การใช้วัตถุที่มีแสงสว่างตรงหน้าคุณจะช่วยเสริมสร้างกล้ามเนื้อของคุณ
ทารกตั้งแต่ 7 ถึง 12 เดือน
เด็กๆ เริ่มสนุกกับการขว้างปาสิ่งของ (กิจกรรมที่กินเวลานานพอสมควร) และยังแสดงความสนใจในเสียงและเสียงที่แตกต่างกัน ตลอดจนพื้นผิวและสีสันอีกด้วย การคลานและก้าวแรกสู่การเคลื่อนไหวก็มาถึงแล้ว.
นั่นคือเหตุผลที่คุณสามารถให้เสียงของเล่นที่วางซ้อนกันได้ (ซึ่งจะเข้าท่ามากขึ้นจากปีต่อไป) หนังสือนุ่ม ๆ ที่มีรูปภาพขนาดใหญ่กล่องที่มีรูในรูปทรงต่างๆตุ๊กตาเศษผ้าตัวแรกและสิ่งของที่ม้วนได้ ลูกบอลนุ่ม ม้าโยก และของเล่นที่ส่งเสริมการเคลื่อนไหว พวกมันมีความคิดเชิงบวกมากเนื่องจากมันมาพร้อมกับการสำรวจและการคลาน
รวมถึงโซลูชันห้องน้ำ (ถ้วยถ่ายเท, ของเล่นลอยน้ำและวงจรง่ายๆ สำหรับการผลัก นี่คือช่วงเวลาสำหรับ เกมสำรวจพวกเขาควบคุม ตี เคลื่อนย้าย และค้นหาสาเหตุและผล (กด หมุน เปิด-ปิด) เลือกชิ้นส่วนขนาดใหญ่ แข็งแรง ทนทาน ไม่แตกออกจากกัน
ทารกตั้งแต่ 13 ถึง 18 เดือน
ทารกส่วนใหญ่เริ่มเดินได้ก่อนอายุ 16 เดือน เป็นทารกที่กระตือรือร้นมากและมีพลังงานมาก หลายคนนำการทดลองต่างๆ มาใช้ในชีวิต พวกเขาต้องการการเคลื่อนไหวและความท้าทายที่เรียบง่าย.
ดึงของเล่น ลูกบอลโครงสร้างปีนเขาขนาดเล็ก (ถ้าคุณมีสวน) เช่นสไลเดอร์เกมจัดเรียงรูปทรงและสี ดินสอสีเทียนแข็ง (หนา จับง่าย) ตุ๊กตาตัวใหญ่... ล้วนเป็นที่ชื่นชอบ เพิ่ม บล็อกขนาดใหญ่ สำหรับการสร้าง ประกอบ และรื้อถอน ค้อนยางตีม้านั่ง และรถเข็นสำหรับขนส่งสิ่งของ
ช่วงนี้เป็นช่วงเริ่มต้น การเล่นเชิงสร้างสรรค์พวกเขาเข้าใจคุณสมบัติพื้นฐานของวัตถุ (ขนาด น้ำหนัก ความพอดี) ของเล่นที่เสริมสร้างทักษะการเคลื่อนไหวร่างกายโดยรวม (การผลัก การดึง) และทักษะการเคลื่อนไหวกล้ามเนื้อมัดเล็ก (การใส่ การใส่) ถือเป็นของเล่นที่เหมาะสมที่สุด หนังสือที่แข็งแรง พร้อมด้วยฉากและฉากชีวิตประจำวันอันกว้างใหญ่
ทารกตั้งแต่ 19 ถึง 24 เดือน
เนื่องจากความอยากรู้อยากเห็นของพวกเขาทำให้พวกเขาอยากรู้ชื่อและรายละเอียดเกี่ยวกับคนนอกครอบครัวพวกเขาจึงเป็นเช่นนั้น เรื่องราวที่เป็นประโยชน์ที่สร้างเรื่องราวในชีวิตประจำวันขึ้นมาใหม่แต่ยังคงมีรูปภาพขนาดใหญ่จำนวนมากและข้อความเพียงเล็กน้อย คุณยังสามารถลองขี่จักรยานสามล้อปริศนาตุ๊กตาของเล่นมีเสียงที่ซับซ้อนมากขึ้น (เช่นโทรศัพท์) และของเล่นสำหรับแซนด์บ็อกซ์ในสวน ชุดลูกไม้ 8-10 ชิ้น พวกเขาเริ่มที่จะเข้าใจและเสริมสร้างทักษะการเอาใจใส่และการแก้ปัญหา
มันสนับสนุนวัสดุที่อนุญาต จำแนกตามสีและรูปร่างการวางซ้อนและจับคู่เป็นสิ่งที่ยอดเยี่ยมสำหรับพวกเขา พวกมันชอบสร้างหอคอยห่วง กล่องที่มีกุญแจขนาดใหญ่ และรางลูกบอลพร้อมทางลาด ตั้งชื่อสิ่งที่พวกเขาทำและเห็น เสริมสร้างภาษา
ทารกตั้งแต่ 2 ถึง 3 ปี
ความสนใจในท่าทางและการเลียนแบบของพวกเขาเพิ่มมากขึ้น และตัวหนังสือในหนังสือก็เริ่มดึงดูดความสนใจของพวกเขา นี่คือเหตุผลที่พวกเขาชอบกระดานสองด้าน (มีชอล์กและตัวอักษรแม่เหล็ก ซึ่งคุณสามารถเก็บไว้ใช้เมื่อโตขึ้น) พวกเขายังพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวและเชี่ยวชาญการขี่จักรยานขนาดเล็กหรือของเล่นที่มีล้ออื่นๆ มากขึ้น ของเล่นเล่นตามบทบาท (หมอ พ่อครัว) นอกจากนี้ยังเป็นตัวเลือกที่ดีหากเหมาะสมกับวัยด้วย เกมสัญลักษณ์ แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจโลกและเสริมสร้างทักษะทางสังคม
ห้องครัวของเล่นที่มีอุปกรณ์ที่ปลอดภัย ตุ๊กตาเด็กพร้อมอุปกรณ์ขนาดใหญ่ ชุดเครื่องมือพลาสติก โทรศัพท์ และเครื่องคิดเงินที่ไม่มีชิ้นส่วนขนาดเล็ก ล้วนยอดเยี่ยม แนะนำ โครงสร้างไม้ ปริศนาที่หลากหลายมากขึ้น ประกอบด้วยชิ้นส่วน 2-12 ชิ้น เครื่องดนตรีง่ายๆ และเรื่องราวพร้อมประโยคสั้นๆ หลีกเลี่ยงการแบ่งแยกทางเพศ: ข้อเสนอทั้งหมดมีผลบังคับใช้กับทุกคน.
เคล็ดลับเพิ่มเติมในการเลือกของเล่น
- คำนึงถึงผลประโยชน์ของลูกน้อยของคุณแม้ว่ามันจะยังเล็กมาก แต่ก็จะแสดงให้พวกเขาเห็นอย่างแน่นอน การชมเกมของพวกเขาเป็นแนวทางที่ดีที่สุด.
- ลองนึกถึงของเล่นที่สนุกสนานและให้ความบันเทิงไม่ใช่แค่เพื่อการศึกษาเท่านั้น แรงบันดาลใจคือกุญแจสำคัญของการเรียนรู้.
- เด็กจะต้องเป็นตัวเอกของเกม ป้องกันไม่ให้ของเล่นทำทุกอย่าง "ด้วยตัวเอง".
- ทำข้อตกลงกับครอบครัวเพื่อไม่ให้จำนวนของขวัญมากเกินไป น้อยแต่มากเพื่อสมาธิ.
ประเด็นอื่น ๆ ที่ควรจดจำ: อย่าปล่อยให้ราคามาโน้มน้าวใจคุณ (แพงกว่าไม่ได้หมายความว่าดีกว่า) หมุนเวียนของเล่นเป็นระยะโดยเก็บของเล่นบางส่วนไว้แล้วนำออกมาเล่นอีกครั้งในภายหลังเพื่อกระตุ้นความสนใจ และเสนอ วัสดุเปิด ที่สามารถใช้งานได้หลากหลาย (บล็อก ผ้า รูปคน) หลีกเลี่ยงสิ่งเร้าที่มากเกินไป การเลือกสรรที่น้อยแต่หลากหลายช่วยกระตุ้นจินตนาการ
จนถึงตอนนี้เคล็ดลับในการซื้อของเล่นสำหรับทารกอายุ 0 ถึง 3 ปี ฉันหวังว่ามันจะมีประโยชน์กับคุณในอีกสองสามวันข้างหน้าเราจะแนะนำคุณต่อไป ประเภทของเล่นสำหรับเด็กโต. จำไว้ว่าของขวัญที่ดีที่สุดคือการที่คุณเล่นกับลูกน้อยของคุณ และคุณภาพของไทม์แชร์จะเพิ่มมูลค่าของวัสดุใดๆ ก็ตามให้ทวีคูณ
คุณสมบัติด้านความปลอดภัยและคุณภาพพิเศษที่สร้างความแตกต่าง
ก่อนที่จะมอบของขวัญ ควรทำรายการตรวจสอบสั้นๆ ดังนี้: อายุที่แนะนำที่มองเห็นได้วัสดุที่ได้รับการรับรอง คำแนะนำในภาษาของคุณ และข้อมูลผู้ผลิต แม้ว่าเครื่องหมาย CE จะบ่งบอกถึงความสอดคล้องอยู่แล้ว แต่ควรมองหา อ้างอิงตามมาตรฐาน EN 71 ในบรรจุภัณฑ์ (เชิงกล/ทางกายภาพ ความไวไฟ และสารต่างๆ) หมั่นดูแลอย่างใกล้ชิด พร้อมผลิตภัณฑ์ใหม่ๆ
บำรุงรักษาเชิงป้องกัน: ซักของเล่นตุ๊กตาและสิ่งทอ ทำตามคำแนะนำ ตรวจสอบว่าไม่มีตาหรือปุ่มใดหลวม ขันสกรูบนรถสามล้อและของเล่นที่มีล้อ และทิ้งชิ้นส่วนที่ผิดรูปทิ้ง บันทึกเป็นชุด (กล่องที่มีชิ้นส่วนครบชุด) หลีกเลี่ยงการสูญเสียและความหงุดหงิด
การเข้าถึงและความเป็นระเบียบ: สร้างสภาพแวดล้อมการเล่นด้วยชั้นวางของต่ำและตะกร้าเปิดที่เด็ก สามารถเลือกหยิบได้การหมุนเวียนของเล่นทุกๆ สองสามสัปดาห์จะช่วยลดความยุ่งวุ่นวายและช่วยกระตุ้นความสนใจโดยไม่ต้องซื้อของเล่นเพิ่ม การสะสมน้อยลงเท่ากับการเล่นที่ลึกซึ้งมากขึ้น.
ของเล่นปลายเปิดที่เติบโตไปพร้อมกับลูกน้อยของคุณ
ของเล่นแบบเปิดช่วยให้สามารถใช้งานได้หลากหลายขึ้นอยู่กับระดับ: บล็อกไม้ ผ้า ชิ้นส่วนขนาดใหญ่ที่เชื่อมต่อกัน รูปร่างเรียบง่ายเมื่ออายุ 10 เดือน พวกมันจะถูกใช้ในการตีหรือถือสิ่งของ และเมื่ออายุ 2 ปี พวกมันจะกลายเป็นบ้าน รถยนต์ หรืออาหารในจินตนาการ คุณลงทุนครั้งเดียวและจะมาพร้อมกับการเล่นหลายปี.
วัสดุที่ยั่งยืน: ไม้ที่ได้รับการรับรอง ซิลิโคนเกรดอาหาร และผ้าฝ้ายออร์แกนิกมีส่วนช่วย ความทนทานและความรู้สึกสบายเลือกทาสีที่ใช้น้ำเป็นตัวทำละลายและหลีกเลี่ยงการเติมน้ำหอม พลาสติกมีเสียงรบกวนน้อยลงและมีพื้นผิวที่สมจริงมากขึ้น ส่งเสริมการสำรวจประสาทสัมผัสอันเงียบสงบ
วิธีการปรับปริมาณและการหมุนของของเล่น
“ยิ่งมากยิ่งดี” ไม่สามารถใช้กับเด็กปฐมวัยได้ ของเล่นมากเกินไปอาจเป็นอันตรายได้ โอเวอร์โหลดและกระจายความสนใจเก็บวัสดุบางส่วนให้พ้นสายตาและดำเนินการ การหมุนเวียนสองสัปดาห์ครั้งคุณจะสังเกตได้ว่าพวกเขา "ค้นพบ" สิ่งที่เก็บไว้อีกครั้งอย่างไร ความหลากหลายเกิดขึ้นได้จากการหมุนเวียน ไม่ใช่การสะสม.
ข้อตกลงในครอบครัว: หากคุณจะได้รับของขวัญจากหลายคน ให้แบ่งกันคนละหนึ่งคน รายการบ่งชี้ตามระยะ (2 หรือ 3 ไอเดียต่อครอบครัว) เพื่อหลีกเลี่ยงการซ้ำซ้อนและเกินความจำเป็น แนะนำให้นำประสบการณ์ที่ไม่ใช่วัตถุ (เช่น การไปเที่ยวสวนสาธารณะ การเล่านิทาน) มาใช้เป็นทางเลือก เกมก็เป็นประสบการณ์เช่นกัน.
บุคลิกภาพและความชอบ: ปรับของเล่นให้เข้ากับเด็ก
สังเกตอุปนิสัยและความสนใจ: เล็กน้อย นักสำรวจและนักเคลื่อนไหว จะเพลิดเพลินไปกับวงจรการเคลื่อนไหว ลูกบอล และการลาก; โปรไฟล์ขั้นสูงยิ่งขึ้น ศิลปะและความละเอียดอ่อน เขาจะดื่มด่ำไปกับแป้งโดว์นุ่มๆ สีสำหรับนิ้วมือ และดนตรี เด็กเล็กที่สุด เป็นกันเอง พวกเขาอาจชอบตุ๊กตา ของเล่นในครัว และเกมดูแลเด็ก และคนที่ชอบมากกว่า เงียบสงบ บางทีฉันอาจชอบดูหนังสือหรือวางหนังสือซ้อนกันอย่างเงียบๆ ไม่มีวิธีการเล่นที่ถูกต้องเพียงวิธีเดียว.
เคารพทางเลือกของพวกเขา: การเสนอทางเลือกโดยไม่ติดป้ายกำกับ ("นี่สำหรับเด็กชาย/เด็กหญิง") ช่วยให้พวกเขาได้สำรวจพื้นที่ใหม่ๆ ของเล่นไม่ได้กำหนดตัวตนมันเปิดโอกาสให้เด็กๆ ได้เล่น หากของเล่นพังง่าย ไม่ได้หมายความว่าเด็ก “เล่นไม่เป็น” เพราะในวัยนี้ การสำรวจเป็นสิ่งที่เข้มข้นมาก เลือกเอาเลย วัสดุที่แข็งแรงและเรียบง่าย.
คำถามสั้นๆ เพื่อให้ได้คำตอบที่ถูกต้องเสมอ
ฉันควรเปลี่ยนของเล่นบ่อยแค่ไหน? คุณไม่จำเป็นต้องอัปเดตบ่อยๆ สลับสิ่งที่คุณมีอยู่แล้ว (บันทึก/เอาออก) ทุกๆ สองสามสัปดาห์ การหมุนเวียนต่ออายุความสนใจ โดยไม่ต้องเสียเงินเพิ่ม
จำนวนของเล่นสำคัญไหม? ใช่ครับ มากเกินไปก็ไม่ดี ครอบงำและกวนใจชุดเล็กๆ ที่ได้รับการคัดสรรมาอย่างดีช่วยเสริมสร้างจินตนาการและการเล่นที่ลึกซึ้ง
ของเล่นชนิดใดที่ช่วยส่งเสริมพัฒนาการได้ดีที่สุด? เหล่านั้นจาก ฟังก์ชั่นเปิด:บล็อก ผ้า รูปร่าง วัสดุศิลปะ เครื่องมือเรียบง่าย พวกเขาบังคับให้เราประดิษฐ์ ตีความ และสร้าง.
ฉันควรหลีกเลี่ยงของเล่น “ฉลาด” หรือไม่? ใช้ในปริมาณที่พอเหมาะ เพื่อการเรียนรู้ เด็กจำเป็นต้อง แทรกแซงอย่างแข็งขัน, ไม่มองวัตถุที่ทำทุกอย่าง ปุ่มน้อยลงและการกระทำมากขึ้น.
ภาพ - (ที่สาม) แดนนีเอลบราซี, (ล่าสุด) ลาร์ส ปลั๊กมันน์.