สวัสดีตอนเช้าผู้อ่าน! เป็นเวลาหลายสัปดาห์ที่ฉันไม่ได้หยุดอ่านคำศัพท์ในฟอรัมและกลุ่มการศึกษา ฮิปปี้การศึกษา ฉันสารภาพว่าแม้ว่าฉันจะรู้ความหมายของมัน แต่จินตนาการของคนบางคนก็ดึงดูดความสนใจของฉันได้ หากคุณไม่ได้รับความคิดคำว่าฮิปปี้ทางการศึกษาหมายถึงผู้ที่ต้องการเปลี่ยนแปลงระบบการศึกษาและวิธีการ
เมื่อมองแวบแรกคำนั้นดูไม่เลวและอาจกล่าวได้ว่าสวยงามและแตกต่างกัน ปัญหาเกิดขึ้นเมื่อผู้คนใช้คำนั้นเพื่อทำให้พวกเราขุ่นเคืองพวกเราที่ตระหนักว่าระบบของเราเป็นหายนะและต้องทำอะไรบางอย่างในไม่ช้า ดังนั้นความหมายของการศึกษาฮิปปี้e ส่งคืนสิ่งที่เป็นลบและเป็นอันตราย
การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาไม่ได้หมายถึงการทำในสิ่งที่เราต้องการโดยไม่มีวัตถุประสงค์และคำสั่ง
น่าเสียดายที่ผู้คนจำนวนมากคิดว่าใครเป็นผู้บัญญัติศัพท์ ฮิปปี้การศึกษา พวกเขาควรคิดว่าเราเชื่อว่าอะไรก็ตามที่เกิดขึ้นในการศึกษา คุณไม่ต้องทำตามคำสั่งหรือวัตถุประสงค์บางอย่างหรือพัฒนาโปรแกรม ได้โปรด…แน่นอนเรารู้และตระหนักถึงมัน! แต่ ลำดับวัตถุประสงค์และโปรแกรมการศึกษาสามารถ (และควร) เปลี่ยนแปลงได้เมื่อสังคมก้าวหน้า การนำการศึกษาใหม่ไปสู่การปฏิบัติจริงในห้องเรียนไม่ได้หมายความว่าครูและนักเรียนจะทำอะไรก็ได้ตามที่ต้องการ
และนั่นคือสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างแน่นอนกับระบบการศึกษาของสเปน (อย่างน้อยก็ในความคิดของฉันแน่นอน) เรายังคงมีวิธีการประเมินแบบเดิมวิธีการสอนและการสอนแบบเดียวกันและโปรแกรมเดียวกับเมื่อสิบกว่าปีที่แล้ว ฉันไม่รู้ว่ามันเกิดขึ้นกับคุณหรือเปล่า แต่ฉันจำได้ตอนที่ฉันเข้าเรียนปีที่สามของ ESO และฉันเห็นว่าสถานการณ์ไม่ได้เปลี่ยนไปในทางปฏิบัติเลย: การบ้านการสอบการออกจากการศึกษาเพื่อชีวิตแรงจูงใจและอารมณ์อย่างชัดเจน .
ใช่ ฮิปปี้การศึกษา เราเป็นคนที่มีการศึกษามีความคิดและมีวิจารณญาณ
อีกหนึ่งความคิดเห็นมากมายที่ฉันได้อ่านเกี่ยวกับ ฮิปปี้การศึกษา เราไม่มีสิทธิ์พูดเพราะเราไม่รู้อะไรเลยหรือเพราะเราไม่ได้อยู่ในห้องเรียน ฉันคิดว่าถ้าจะรู้ว่ามีบางอย่างผิดปกติและมันเป็นหายนะทางการศึกษาคุณไม่จำเป็นต้องอยู่ในศูนย์การศึกษา มีทั้งนักการศึกษาครูอาจารย์ผู้ปกครองที่ไม่ได้ทำงานในโรงเรียน แต่ที่ตระหนักว่ามีบางอย่างผิดปกติ พวกเขาไม่มีความคิดเห็นจริงๆหรือ?
มีผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาจำนวนมากที่ต้องการการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา: การเรียนการสอนนักวิจัยด้านการศึกษาผู้ฝึกสอนที่ปรึกษานักเขียนเนื้อหาทางการศึกษา ... พวกเขาไม่มีความคิดเชิงวิพากษ์หรือความรู้ที่เป็นรูปธรรมในการให้ความเห็นใช่หรือไม่? มาตอนนี้! สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าไม่ยุติธรรมอย่างยิ่งที่คนที่ต้องการให้มีการเปลี่ยนแปลงระบบที่แท้จริงถูกตราหน้าว่าเป็นไปในทางที่น่ารังเกียจทั้งหมดที่มีอยู่ และที่แย่ที่สุดคือเราทุกคนควรมีเป้าหมายร่วมกันคือปรับปรุงการศึกษา
ครูที่มุ่งมั่นนักเรียนที่มีแรงบันดาลใจและมีการศึกษาเพื่อชีวิตในปัจจุบัน
ฉันคิดว่าชื่อเรื่องนี้กำหนดความหมายของการศึกษาใหม่สำหรับฉันได้เป็นอย่างดี เป็นที่เชื่อกันมาโดยตลอดว่าสถาบันการศึกษามีไว้เพื่อฝึกอบรมนักเรียนในด้านวิชาการเท่านั้น โชคดีที่มีการค้นพบทีละเล็กทีละน้อยว่าโรงเรียนเช่นนี้สามารถให้อะไรได้มากกว่านี้กับนักเรียนและครอบครัว เราได้ตระหนักว่า การศึกษาเพื่อชีวิต ไม่ควรถูกกีดกันจากการศึกษาในห้องเรียนแบบเดิม ๆ
ครูมุ่งมั่นที่มุ่งมั่นเพื่อการสอนที่ดีที่สุด ครูที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนเป็นผู้แนะนำพวกเขาซึ่งกระตุ้นให้เกิดการไตร่ตรองและการคิดวิเคราะห์ นักเรียนมีแรงจูงใจกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้และสนใจในความรู้ ครอบครัวที่เห็นบุตรหลานของตนยินดีที่จะไปที่ศูนย์การศึกษาตามเจตจำนงเสรีของตนเองและไม่ทำอะไร และระบบการศึกษาที่ไม่ทิ้งการศึกษาทางอารมณ์หรือการศึกษาไว้ในค่านิยม
นอกเหนือจากคณิตศาสตร์ภาษาอังกฤษประวัติศาสตร์และภาษา
โปรดอย่าคิดว่าฉันไม่คิดว่าวิชาเหล่านี้ไม่สำคัญ! แน่นอนพวกเขาเป็น แต่สิ่งสำคัญเช่นกันที่นักเรียนต้องรู้วิธีปกป้องความคิดเห็นเชิงวิพากษ์ของตนด้วยการโต้แย้ง สิ่งสำคัญคือต้องทราบประเภทของสัญญาที่มีอยู่หรือกลยุทธ์ในการสัมภาษณ์ที่ประสบความสำเร็จ เป็นส่วนที่ดีของนักเรียนที่จบมัธยมปลาย พวกเขารับทราบว่าพวกเขาไม่ได้เรียนรู้อะไรที่เป็นประโยชน์ในชั้นเรียน พวกเขากล่าวว่าในหลาย ๆ กรณีจะได้รับรางวัลการท่องจำเท่านั้น
ด้วยวิธีนี้ เราจะคาดหวังให้พวกเขาเป็นคนอิสระมีความสามารถในการวิเคราะห์และไตร่ตรองได้อย่างไร? ดูเหมือนว่าศูนย์การศึกษาหลายแห่งยังคงเลือกที่จะฝึกอบรมในด้านการส่งและการศึกษาโดยปล่อยให้นักเรียนออกไป แม่นยำ, ฮิปปี้การศึกษา เราต้องการให้ได้ยินเสียงของนักเรียนเพื่อนำมาพิจารณา เราเชื่อว่าคณิตศาสตร์มีความสำคัญต่อนักเรียนมาก แต่พัฒนาความเห็นอกเห็นใจ การเรียนรู้ที่กระตือรือร้น และจัดการอารมณ์ด้วย
อย่างที่คุณพูดเมล ... ถ้าไม่ใช่เพราะความจริงที่ว่าคำนี้ใช้เวลาในการดูหมิ่นมากเกินไปในบริบทนี้ฉันก็จะเป็น "ฮิปปี้ด้านการศึกษา" ด้วยเช่นกัน แต่สิ่งที่ฉันพบในรสชาติที่ไม่ดีคือการพยายามหยุดการเปลี่ยนแปลง (จำเป็นมาก) พยายามทำให้คนที่ต่อสู้เพื่อการศึกษาที่ดีขึ้นรู้สึกแย่กับความคิดและการกระทำของพวกเขา
แน่นอนว่าสิ่งที่ไม่“ ได้รับ” ก็คือทุกสิ่งรอบตัวนักเรียนและเด็ก ๆ ในปัจจุบันกำลังเปลี่ยนไปยกเว้นการศึกษา และที่แย่ไปกว่านั้นคือเรามีการศึกษาที่เพิกเฉยต่อความต้องการทางการศึกษาขั้นพื้นฐานที่สุด
บทความยอดเยี่ยมขอแสดงความยินดี😀