บาดแผลครั้งนั้นไม่หาย

พวกเขาบอกว่าเวลาเยียวยาทุกสิ่ง แต่เปล่าเลย มันไม่ได้เป็นเช่นนี้ เวลาไม่สามารถรักษาบาดแผลได้ทั้งหมดมันเป็นมากกว่า ... เวลาอาจทำให้บาดแผลทางอารมณ์ปรากฏขึ้นซึ่งไม่ได้รับการเยียวยาในเวลานั้น เด็ก ๆ แสดงให้เห็นถึงความแข็งแกร่งของบาดแผลทางอารมณ์มากที่สุดเมื่อเวลาผ่านไปเนื่องจากบาดแผลในวัยเด็กอาจเกิดจากพฤติกรรมก้าวร้าวและความผิดปกติทางจิตในอนาคต

มีความสัมพันธ์โดยตรงระหว่างความทุกข์ทางจิตใจในช่วงต้นและพฤติกรรมก้าวร้าวในคน ตอนนี้ต้องขอบคุณทีมนักวิจัยจาก Swiss Federal Polytechnic School of Lausanne (EPFL) สิ่งนี้ได้รับพลังมากยิ่งขึ้นเนื่องจากพวกเขาสามารถแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์นี้ได้ การบาดเจ็บทางจิตใจในเด็กก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่ยั่งยืนในสมองการเปลี่ยนแปลงที่ส่งเสริมความก้าวร้าวในอนาคต

ทุกคนรู้ดีว่าสมองมีความยืดหยุ่นสูงและนักวิจัยเหล่านี้คิดว่าด้วยเหตุนี้บางทีการรักษาที่เฉพาะเจาะจงบางอย่างอาจส่งผลเสียของการเปลี่ยนแปลงของสมองนี้ได้ แต่บางที จะดีกว่าถ้าในสังคมเราตระหนักถึงความสำคัญของเด็ก ๆ ในชุมชนของเราและดูแลพวกเขา เพื่อที่พวกเขาจะได้ไม่ต้องทนทุกข์กับความเหลือทน

ความรุนแรงในผู้คน

สิ่งแรกที่ต้องนึกถึงเมื่อคน ๆ หนึ่งมีความรุนแรงในวัยผู้ใหญ่คือการสงสัยว่าชีวิตในวัยเด็กของเขาต้องเป็นอย่างไรถึงจะกลายเป็นคนโหดร้ายแบบนี้ ... ความคิดนั้นหมายถึงความชอกช้ำทางจิตใจที่อาจเกิดขึ้นได้ในช่วงวัยเด็ก คนเหล่านี้บางคนอาจมีการเปลี่ยนแปลงในสมอง สิ่งที่น่าจะเกี่ยวข้องกับความจริงที่ว่าประสบการณ์ได้เปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของพวกเขา

ทีมนักวิจัยจาก Federal Polytechnic School of Lausanne (EPFL) นำโดยศาสตราจารย์ Carmen Sandi สามารถแสดงให้เห็นถึงความเชื่อมโยงระหว่างการบาดเจ็บทางจิตใจการเปลี่ยนแปลงของสมองและด้วยเหตุนี้ ... ความสัมพันธ์ทั้งหมดนี้กับพฤติกรรมก้าวร้าว ของคน

หนูเป็นผู้ที่ช่วยในการทดลองนี้ หนูก่อนวัยรุ่นที่มีบาดแผลจะมีพฤติกรรมก้าวร้าวหลังจากมีการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างบางอย่างในสมอง (เช่นเดียวกับที่พบในคนที่มีความรุนแรง) บาดแผลทางอารมณ์และจิตใจที่ต้องทนทุกข์ทรมานในวัยเด็กทิ้งรอยประทับทางชีววิทยาไว้ในสมอง เด็กที่ต้องทนทุกข์ทรมานนอกจากความทุกข์ทรมานแล้วยังมีการเปลี่ยนแปลงของสมองที่จะเปลี่ยนพฤติกรรมของพวกเขาในอนาคตสิ่งที่จะไม่เกิดขึ้นหากพวกเขาไม่ได้รับความเจ็บปวดเหล่านี้หรืออย่างน้อยพวกเขาก็ได้รับการปฏิบัติอย่างเหมาะสมเพื่อเพิ่มความเป็นอยู่ที่ดีทางอารมณ์

มีเด็กหลายล้านคนที่เป็น สัมผัสโดยตรงกับความรุนแรง. รูปแบบของความก้าวร้าวทำลายล้างที่พบบ่อยที่สุดเกิดขึ้นในบ้านในรูปแบบของความรุนแรงทางร่างกายจิตใจหรือในครอบครัว ผลกระทบของความรุนแรงในรูปแบบเหล่านี้ต่อเด็กและวัยรุ่นมีความซับซ้อน แต่สิ่งที่ชัดเจนคือจะทำให้พวกเขากลายเป็นคนที่มีความรุนแรงและเป็นอันตรายด้วยซ้ำ

ความเครียดที่รุนแรงยังทำให้สมองของเด็ก ๆ เปลี่ยนแปลงไปด้วย

ความเครียดที่รุนแรงสามารถทำลายสมองของเด็กได้เช่นกันตามที่นักวิจัยจากโรงพยาบาลเด็ก Lucile Packard และคณะแพทยศาสตร์ นักวิจัยพบว่าเด็กที่เป็นโรคเครียดหลังบาดแผลและระดับฮอร์โมนความเครียดคอร์ติซอลในระดับสูงมีแนวโน้มที่จะมีขนาดของฮิปโปแคมปัสลดลงซึ่งเป็นโครงสร้างของสมองที่มีความสำคัญในการประมวลผลความจำและอารมณ์

แม้ว่าจะเห็นผลกระทบที่คล้ายคลึงกันในการศึกษาในสัตว์ แต่นี่เป็นครั้งแรกที่มีการจำลองผลลัพธ์ในเด็ก นักวิจัยมุ่งเน้นไปที่เด็กที่อยู่ในสถานการณ์ที่รุนแรงเพื่อทำความเข้าใจว่าความเครียดมีผลต่อพัฒนาการของสมองอย่างไร พวกเขาไม่ได้อ้างถึงความเครียดของการบ้านหรือการสนทนาที่บ้าน แต่เป็นความเครียดหลังบาดแผลของบาดแผลทางจิตใจ เด็ก ๆ รู้สึกเหมือนติดอยู่ตรงกลางของท่อระบายน้ำและรถบรรทุกกำลังเร่งเข้ามาหาพวกเขา

เด็กในการศึกษาได้รับความทุกข์ทรมานจาก PTSD อันเป็นผลมาจากการถูกทำร้ายร่างกาย อารมณ์ o ทางเพศพบเห็นความรุนแรงหรือประสบกับความพลัดพรากและการสูญเสียที่ยาวนาน การบาดเจ็บทางพัฒนาการประเภทนี้มักส่งผลต่อความสามารถของเด็กในการเข้าถึงเหตุการณ์สำคัญทางสังคมอารมณ์และการศึกษา เด็กเหล่านี้มีความเสี่ยงสูงที่จะเป็นโรคซึมเศร้าหรือวิตกกังวลในวัยผู้ใหญ่

เด็กที่มีความบกพร่องทางพันธุกรรม (หรือเนื่องจากสภาพแวดล้อมที่พวกเขาอาศัยอยู่) ที่จะวิตกกังวลมากกว่าเพื่อนก็มีแนวโน้มที่จะพัฒนาพล็อตในการตอบสนองต่อการบาดเจ็บทางอารมณ์อาจเป็นเพราะการตอบสนองต่อประสบการณ์ชีวิตอื่น ๆ เกณฑ์ความเครียดสูง

นักวิจัยได้ศึกษาเด็ก 15 คนที่มีอายุระหว่าง 7 ถึง 13 ปีที่ได้รับความทุกข์ทรมานจากโรคเครียดหลังบาดแผล วัดปริมาตรของ Hippocampal ในช่วงเริ่มต้นและสิ้นสุดของระยะเวลาการศึกษา 12-18 เดือน หลังจากแก้ไขเพศและวุฒิภาวะทางสรีรวิทยาแล้วพบว่าเด็กมีอาการเครียดรุนแรงขึ้นและมีระดับคอร์ติซอลก่อนนอนสูงขึ้น (เป็นอีกหนึ่งเครื่องหมายของความเครียด) พวกเขามีแนวโน้มที่จะมีการลดลงของปริมาณ hippocampal ในช่วงเริ่มต้นของการศึกษามากกว่าเมื่อสิ้นสุดการศึกษา (เทียบกับเพื่อนที่ได้รับผลกระทบน้อยกว่า แต่ก็บอบช้ำพอ ๆ กัน)

แม้ว่าระดับความเครียดในแต่ละวันเป็นสิ่งจำเป็นในการกระตุ้นพัฒนาการของสมองตามปกติ แต่ระดับที่มากเกินไปอาจเป็นอันตรายและส่งผลเสียต่อพฤติกรรมในอนาคตของผู้คน การรักษาโดยทั่วไปสำหรับ PTSD คือการช่วยให้ผู้ป่วยพัฒนาการเล่าเรื่องประสบการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจ แต่หากความเครียดจากเหตุการณ์นั้นส่งผลกระทบต่อพื้นที่ของสมองที่รับผิดชอบในการประมวลผลข้อมูลและผสมผสานเข้ากับเรื่องราวซึ่ง การรักษาอาจไม่ได้ผลและควรพิจารณาทางเลือกอื่น 

ดังที่คุณได้เห็นแล้วการคำนึงถึงความเป็นอยู่ที่ดีของเด็กเป็นสิ่งสำคัญมากเพื่อรับประกันความสุขและความมั่นคงทางอารมณ์ในอนาคต