บทช่วยสอนกับครู: การประยุกต์ใช้การสื่อสารที่กล้าแสดงออก

สวัสดีผู้อ่าน! เมื่อถึงจุดนี้ในหลักสูตรเป็นเรื่องปกติที่บทแนะนำจะเริ่มต้นกับครูในโรงเรียน อาจเป็นไปได้ว่าคุณบางคนมีการประชุมเหล่านี้ใกล้ ๆ กันและคุณรู้สึกไม่ปลอดภัยเล็กน้อยเพราะคุณไม่ชัดเจนว่าจะสื่อสารกับครูอย่างไร ความจริงก็คือหลายครอบครัวไปร่วมการฝึกสอนกับครูซึ่งค่อนข้างกังวลเครียดและไม่ค่อยเปิดใจในการสนทนา

ด้วยวิธีนี้ ความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนและครอบครัวมีความซับซ้อนมากขึ้นและมีประสิทธิผลน้อยลง (และนั่นคงไม่เหมาะสม) แบบฝึกหัดร่วมกับครูจะมีค่ามากในการทำงานเป็นทีมกับครูเพื่อรับการสนับสนุนแก้ไขข้อสงสัยและแน่นอนว่าจะต้องรู้ให้ดีขึ้นอีกนิดว่าชีวิตประจำวันของเด็ก ๆ ในศูนย์การศึกษาเป็นอย่างไร

เพื่อให้การสอนพิเศษกับครูมีประสิทธิผลมากที่สุดฉันจะพูดถึงแนวคิดเชิงปฏิบัติง่ายๆห้าข้อที่คุณสามารถนำไปใช้ได้ในการประชุมทั้งหมด มาดูกันว่ามีอะไรบ้าง!

ไปที่บทเรียนกับครูโดยไม่ต้องตึงเครียด

อย่าลืมว่าการสื่อสารที่ไม่ใช่คำพูดเป็นสิ่งสำคัญ หากคุณเข้าร่วมการประชุมที่ตึงเครียดประหม่าหรือโกรธการประชุมจะแสดงเป็นภาษากายของคุณทันทีและครูอาจรู้สึกไม่สบายใจกับสถานการณ์ดังกล่าว อย่ามองว่าการติวกับครูเป็นสิ่งไม่ดีและมีความคาดหวังในแง่ลบ พ่อแม่บางคนเมื่อครูสอนพิเศษต้องการสื่อสารกับพวกเขาคิดว่าเป็นเพราะลูกของพวกเขาเสียศูนย์หรือเพราะเขาประพฤติตัวตามที่ควร (ซึ่งไม่ได้เป็นเช่นนั้นเสมอไป)

อย่าลืมใช้การฟังแบบแอคทีฟ

ตัดการเชื่อมต่อโทรศัพท์มือถือของคุณเมื่อคุณไปที่บทเรียนกับครู จำเป็นอย่างยิ่งที่คุณต้องให้ความสำคัญและใส่ใจกับสิ่งที่ครูของบุตรหลานของคุณกำลังพูด การฟังแบบแอคทีฟเป็นหนึ่งในข้อกำหนดที่สำคัญที่สุด ดังนั้นความสัมพันธ์กับครูจึงไปในทางบวก แจ้งให้ครูทราบอย่างชัดเจนว่าคุณอยู่ที่นั่นและนำเสนอในการสนทนา. ด้วยวิธีนี้ครูจะรู้สึกสบายใจมากขึ้นเมื่ออยู่กับคุณ

การกรีดร้องและน้ำเสียงที่สูงไม่เคยช่วยอะไรเลย

อาจทำให้คุณประหลาดใจ แต่ก็มีผู้ปกครองที่โห่ร้องและแสดงความคิดเห็นในแบบฝึกหัดกับครู สถานการณ์เหล่านี้มักเกิดขึ้นเมื่อครูแจ้งให้ผู้ปกครองทราบถึงพฤติกรรมเชิงลบของเด็ก พวกเขาปฏิเสธที่จะยอมรับอย่างแท้จริงว่าลูก ๆ ของพวกเขาอาจผลักดันดูถูกหรือพูดจาไม่ดีกับเพื่อนร่วมชั้น และพวกเขาไม่ทราบด้วยว่าครูส่วนใหญ่อยู่ในการประชุมเพื่อช่วยเหลือพวกเขาไม่ใช่ในฐานะศัตรู 

ด้วยเหตุนี้ฉันจึงแนะนำให้คุณตั้งใจฟังทุกสิ่งที่ครูสอนพูดอย่างกระตือรือร้นและใจเย็น (ไม่ว่าจะเป็นเรื่องเชิงลบหรือเชิงบวก) จำไว้ว่าคุณอยู่ในการประชุมเพื่อเรียนรู้ปรับปรุงและทำงานเป็นทีม หากบุตรหลานของคุณมีปัญหาในโรงเรียนหรือเริ่มทะเลาะกันในชั้นเรียน คุณไม่ต้องการทราบและรับข้อมูลและการสนับสนุนจากครูเพื่อช่วยให้พวกเขาหลีกเลี่ยงความขัดแย้งที่รุนแรงขึ้นหรือไม่?

ความฉลาดทางอารมณ์เป็นพันธมิตรที่ดี

ใช้ไฟล์ ความฉลาดทางอารมณ์ การติวกับครูเป็นเรื่องสำคัญมาก หากคุณไม่รู้จักวิธีจัดการอารมณ์อาจมีสถานการณ์ที่อึดอัดไม่สุภาพหุนหันพลันแล่นและไม่กล้าแสดงออกมากนัก ความฉลาดทางอารมณ์สามารถช่วยคุณรักษาทัศนคติเชิงบวกและการสนทนาเกี่ยวกับครูของลูก ๆ ของคุณ และนั่นจะช่วยได้มากในการทำให้บทแนะนำมีประสิทธิผลมากขึ้น

พยายามเอาใจใส่และเข้าใจครู คุณสามารถสื่อสารกับพวกเขาได้โดยไม่ต้องกลัวว่าคุณจะให้ความสำคัญกับงานและความพยายามของพวกเขาเป็นอย่างมาก คุณอาจจะรู้ แต่การเป็นครูไม่ใช่เรื่องง่าย  ครูควรรู้สึกว่าคุณไม่ได้ตัดสินพวกเขาว่าคุณกำลังติดต่อพวกเขาและยินดีที่จะทำงานเป็นทีม ด้วยวิธีนี้ทุกอย่างจะง่ายขึ้นมาก

ใช่ครูก็มีความผิดได้เช่นกัน

พวกเขาไม่ใช่เทพเจ้าไกลจากมัน ฉันทราบว่ามีกรณีของครูที่ทำผิดพลาดในการแก้ไขแบบทดสอบกับเด็กและผู้ปกครองไม่พอใจในการประชุม พวกเขาบอกว่าครูไม่เป็นมืออาชีพ ความจริงก็คือครูมีสิทธิ์ (เหมือนคนอื่น ๆ ) ที่จะทำผิดพลาดและล้มเหลว หากคุณต้องการบอกพวกเขาว่าพวกเขาทำผิดพลาด พยายามทำด้วยความเคารพและเห็นอกเห็นใจ ความผิดไปที่ไหนเลย  

คุณอาจคิดดังต่อไปนี้: คุณชอบที่จะถูกพูดถึงเมื่อคุณทำผิดหรือไม่?

แล้วคุณเคยติวกับอาจารย์แล้วหรือยัง? เป็นอย่างไรบ้าง? คุณคิดว่ามันเป็นการสนทนาที่มีประสิทธิผลและกล้าแสดงออกหรือไม่? ฉันชอบที่จะอ่านความคิดเห็นของคุณ!