Ang pagsasalita sa publiko ay naging sunod sa moda sa buong mundo. Hindi lamang dahil ito ay isang kapaki-pakinabang na pamamaraan upang makitungo sa buhay ngunit dahil ito ay isang mahusay na paraan upang maipakita ang iyong sarili sa publiko. Ano ang mas mahusay na paraan pagkatapos kaysa sa malaman kung paano gawin ito mula sa isang napakabatang edad. ¿Paano turuan ang mga bata na magsalita sa publiko?
Higit pa sa kung anong kusang lumalabas, maraming mga diskarte para sa mga bata upang malaman ang sining ng pagsasalita sa publiko. Ang pagsasalita sa publiko ay hindi isang madaling gawain, lalo na sa kaso ng mas nakakahiyang mga personalidad o hindi ligtas. Ito ay isang sining na maaaring matutunan nang tuloy-tuloy at sa pamamagitan ng isang serye ng mga diskarte at kasanayan na maaaring natutunan. Hanggang ngayon, ang oratory ay inilaan lamang para sa mundong pang-adulto ngunit ang pinakahuling mga kalakaran ay isinasaalang-alang ang mga maliliit dahil alam na ang mas maaga nilang malaman na gumana sa publiko ay mas natural ang proseso. Tingnan natin pagkatapos ang ilan mga paraan upang turuan ang mga bata na magsalita sa publiko.
Public Speaking para sa lahat
Sa huling Abril 16, ang World Day ng boses at ito ay humantong sa akin upang saliksikin ang ilan sa mga pinaka mabisang diskarte para sa pag-aaral ng pagsasalita sa publiko. Siyempre, ngayon sa web makakahanap tayo ng hindi mabilang na mga pahina. Ngunit ang nakakainteres sa akin ay ang mag-imbestiga kung paano turuan ang mga bata na magsalita sa publiko. Nais kong malaman kung ano ang lihim para sa isang maliit na bata upang mailagay ang kanyang sarili sa harap ng publiko nang walang takot sa lahat ng mga nanonood sa kanya. Bakit? Marahil dahil kung ang kasanayang ito ay isinasama mula sa isang murang edad, malamang na, sa karampatang gulang, ang oratoryo ay magiging isang natural sa atin. Halos tulad ng paglalakad o pagtakbo.
Mahalaga ang pagsasalita sa publiko ngunit hindi lamang para sa halatang dahilan. Higit pa sa katotohanan na ang pagsasalita sa publiko nang may kumpiyansa ay nagbibigay-daan sa higit na malaman tungkol sa ating sarili, ang pagbuo ng mga ideya at konsepto na pasalita ay nangangailangan ng pagsasama ng isang tiyak na lohika at kaayusan. Na kung saan ay nagpapahiwatig ng isang serye ng napaka kapaki-pakinabang na mga proseso ng koneksyon at abstraction para sa pag-unlad ng pag-aaral.
Sa pagtuturo sa mga bata na magsalita sa publiko kinakailangan na mag-order sila ng impormasyon. Ang mga maliliit ay hindi lamang matututong mapagtagumpayan ang kahihiyan ngunit makilala din kung ano ang nais nilang iparating, iyon ay, ang mga pangunahing konsepto o ideya.
Kapag ang puntong ito ay malinaw, ang mga bata ay kailangang lumikha ng panloob na lohika ng kuwento sa pamamagitan ng koneksyon ng mga pangunahing ideya. Ang kakayahang pumili ng mga ideya, ikonekta ang mga ito at, sa parehong oras, gumawa ng isang buod ng mga konsepto upang ang kwento ay nakakaaliw ay isang buong proseso na dapat turuan nang sunud-sunod. Ang pagsasalita ng impormasyon ay isa sa mga mahusay na natututunan kapag nagtuturo sa mga bata na magsalita sa publiko.
Mula sa samahan hanggang sa orality
Ngayon, sa sandaling naisagawa ang pangunahing organisasyong ito, oras na upang maitaguyod ang diskurso. Ang diskurso ay walang iba kundi ang kwentong naging kasaysayan. Ngunit hindi lamang ang anumang kwento, ngunit ang isa na nakakainteres at na namamahala upang makuha ang pansin ng madla o publiko.
Ano ang sikreto sa pagpapanatili ng pansin? Verisimilitude. Kapag pinag-uusapan natin ang mga kwento sa oratoryo, tumutukoy kami sa isang kwentong nakakakuha, na naging kawili-wili para sa madla, na naghahangad na akitin at kumbinsihin. Kung gayon, sa oras ng pagtuturo sa mga bata na magsalita sa publiko, ang mapaglarong aspeto ay nagiging mahalaga.
Ang mga kwento ay dapat na palakasin sa mga mapagkukunan ng dula-dulaan tulad ng boses, paggalaw ng katawan, mga bagay na naroroon sa eksena, paggalaw ng mga kamay at, lalo na, ang tingin. Ang tagumpay ng oratoryo ay nakasalalay sa combo na ito na naghahalo ng pagkakasunud-sunod sa karamdaman. Kung mula pagkabata a natututo ang bata ng oratoriang isang Public storytelling ay malamang na maging isang likas na aktibidad sa matanda.