Hindi ko alam ang tungkol sa iyo, ngunit naalala ko pa rin ang mga recess na pinarusahan sa klase dahil sa pakikipag-usap sa aking kaklase nang isang minuto o para hindi natapos ang isang gawain na tila kumplikado sa akin dahil sa kawalan ng oras. Kapag kinailangan akong iwanang walang patio, naisip ko na sa hinaharap ang mga sitwasyong ito ay hindi mangyayari sa larangan ng edukasyon. Malinaw na, Hindi ako naging mas mali.
Noong isang araw nakahanap ako ng isang kapitbahay na pupunta sa pang-tatlong baitang (pampublikong sentro ng edukasyon) sa portal na may galit na mukha. Nang makita siya ng ganito at matagal na makilala siya, tinanong ko siya kung ano ang mali sa kanya at kung bakit siya nalungkot. Sinagot kaagad ako ng bata: «Mel, ngayon ba nila ako iniwan nang walang pahinga sa hindi pagtatapos ng isang ehersisyo. Sinabi nila sa akin na kailangan kong magmadali at maging kasing bilis ng aking mga kasamahan sa koponan.
Sa pangungusap na iyon mayroong dalawang bagay na hindi ko ibinabahagi. Ang una, ay ang pagmamadali sa isang mag-aaral upang matapos ang isang ehersisyo. Sa ganoong paraan makakabahan ka at hindi ito makakaayos. Ang pangalawa ay iniiwan ang isang mag-aaral nang walang pahinga para sa anumang kadahilanan at mas kaunti sa pamamagitan ng pagtuon sa ito bilang isang parusa o tulad ng isang bagay na hindi maganda. Mukha bang hindi patas sa akin? Hindi lamang ito tila hindi patas sa akin, ngunit ito ay isang ganap na hindi na ginagamit na panukala na nagpapakita na kung minsan ay umuurong tayo pagdating sa edukasyon.
Ang pahinga ay ganap na kinakailangan para sa lahat ng mga mag-aaral at kahit na higit pa para sa mga mas bata. Dapat isaalang-alang na maraming oras ang ginugol sa mga silid-aralan, sinusubukan na makuha at maiugnay ang kaalamang ipinaliwanag ng mga guro. Ito ay halos isang obligasyon na ang mga mag-aaral ay may ilang minuto ng pagdiskonekta, pagpapahinga at paglilibang sa araw ng paaralan upang ang proseso ng pag-aaral ay mananatiling tama. Hanggang ngayon, may ilang mga guro (sa kabutihang palad hindi lahat) na hindi isinasaalang-alang kung gaano kapaki-pakinabang ang pahinga para sa mga mag-aaral.
Sa ganitong paraan, inaasahan kong ang post na ito ay kapaki-pakinabang at ang recess ng paaralan ay isang karapatan para sa mga mag-aaral.
Ang mga aktibidad sa motor at pisikal ay binuo
Maraming mag-aaral ang gumagamit ng kakulangan sa oras ng recess upang maglaro ng isports tulad ng soccer o basketball. Sa ganitong paraan, pisikal na nag-eehersisyo ang mga mag-aaral. Ang saya nila sa paglalaro at isinasaisip ang kanilang kalusugan. Malinaw na ang dalawang oras sa isang linggo ng pisikal na edukasyon ay hindi sapat. Iyon ang dahilan kung bakit napakahalaga na walang mag-aaral na manatili sa silid-aralan na pinarusahan.
Hinihimok ang pagtutulungan at kooperasyon
Sa pamamagitan ng mga pampalakasan na nilalaro sa recess, natututunan ng mga mag-aaral kung ano ang kahulugan ng espiritu ng koponan, pagkakaisa, at pakikiramay sa pagitan ng mga kapantay. mas mahusay na pamahalaan ang kabiguan kung ang isang laro ay nawala. Natutunan nilang magalang sa iba at pagkakaiba-iba, hinihimok ang hindi pagtanggi at di-diskriminasyon. Iyon ay upang sabihin, sa kalahating oras na pahinga ang edukasyon sa mga halaga ay pinapaboran. Bilang karagdagan, sa ilang mga sentro ng pang-edukasyon ang mga guro mismo ay sumali upang makipaglaro sa mga mag-aaral. Sa ganitong paraan, nagaganap ang isang aktibo at kooperatibong pag-aaral.
Ang komunikasyon at mga ugnayan sa lipunan ay pinalalakas
Ito ay ang pahinga kapag ang mga mag-aaral ay maaaring makipag-usap tungkol sa libreng form at walang anuman uri ng mga paghihigpit. Maaari din nilang makasama ang mga kaibigan. Mga kaibigan na maaaring hindi nasa parehong kurso o klase at nais na makasama sila. Kung pinarusahan sila nang walang pahinga, hindi sila makakakita o makakausap hanggang sa matapos ang klase. At iyon, sa maraming okasyon, ay hindi sapat na oras.
Ang pagkamalikhain at imahinasyon ay hinihimok
Ito ang mga maliliit na lumilikha ng maraming mga laro sa recess. Ano ang mga pakinabang nito? Kaya, kung ano ang pinapaboran pagkamalikhain, pagka-orihinal at imahinasyon. Huwag kalimutan na ang mga konsepto sa itaas ay hindi kapani-paniwalang mahalaga para sa isang maayos na personal na pag-unlad. At ang pahinga, minsan, ay ang tanging sitwasyon na kailangang bitawan at maging ng kanilang mga sarili.
Bago tapusin ang posisyon sa pagtatanggol sa recess ng paaralan, nais kong linawin ang isang pares ng mga bagay. Inaasahan kong talakayin ang mga ito sa iyo sa mga komento!
Hindi sapat ang 30 minuto ng pahinga
At ito ang totoo. Hindi sapat ang 30 minuto. Sa libreng oras na iyon, nagsasamantala ang mga mag-aaral sa banyo at kumain ng tanghalian. Iyon ay kung hindi natin pag-uusapan ang mga pila na bumubuo sa mga hagdan upang bumaba sa patio. Iyon ay, 30 minuto, ang recess ay mananatili sa humigit-kumulang 15. At ang 15 minuto ay hindi sapat para sa mga mag-aaral na magdiskonekta, magsanay ng libreng paglalaro, makihalubilo at magkaroon ng kaunting paglilibang bago bumalik sa klase.
Pag-ayos muli ng mga klase at takdang aralin para sa recess
Mayroong mga guro na hindi nauunawaan na hindi lahat ng mga mag-aaral ay pareho at mayroon silang iba't ibang mga rate ng pag-aaral sa gitna nila. Dapat iakma ang mga ehersisyo at tagal ng mga klase upang walang mag-aaral na maiiwan nang walang pahinga dahil sa kawalan ng oras. Sa madaling salita, noong nasa elementarya ako, ang guro ng matematika ay maglalagay ng tatlong mga problema sa pisara na may walong minuto na natitira sa klase. Hindi ako tumahimik at kaya't iniwan akong walang pahinga. Ang mga sitwasyong ito ay patuloy na nangyayari ngayon at hindi dapat mangyari. Ang pagdidisenyo at pag-aayos ng oras ng klase ay mahalaga para sa mga guro.
Kailan mauunawaan na ang mga parusa ay lipas na?
At hindi lamang lipas, ngunit nasaktan at pinapasama nila ang mga mag-aaral. Hindi lamang ang pariralang "pinarusahan nang walang pahinga" ito ay "pinarusahan ng doble ang mga tungkulin" "pinarusahan nang hindi nakikita ang pelikula" "pinarusahan upang gawin ang gawain nang mag-isa." Sa aking palagay, nagbabanta, nagpaparusa at magpataw ay walang silbi, mas mababa sa edukasyon. Higit sa lahat dahil ang mag-aaral ay lumilikha ng isang negatibong imahe ng kanyang sarili: nagsisimula siyang makita ang kanyang sarili bilang isang taong walang kakayahan at walang silbi. At malaki ang nakakaapekto sa pagpapahalaga sa sarili.
Hindi ko alam ang tungkol sa iyo, ngunit tila hindi kapani-paniwala sa akin na kinakaladkad pa rin namin ang "pinarusahan nang walang pahinga." Isang kawalan ba ng katarungan upang iwanan ang mga mag-aaral nang walang pahinga? Ano sa tingin mo? Nais mo bang lumikha ng isang debate?