Muhtemelen, cinsiyet şiddeti Bu, İspanya'daki en ciddi sorunlardan biridir. Bugün, 25 Kasım (Kadına Karşı Şiddetin Ortadan Kaldırılması Uluslararası Günü) ve okul yılının her günü, eğitim camiası şu zorlukla karşı karşıyadır: Cinsiyete dayalı şiddetin tüm biçimlerini tespit etmek, önlemek ve ortadan kaldırmak. Bu durum öğrencileri doğrudan veya dolaylı olarak etkileyebilir. Bu nedenle hem veliler hem de okullar dikkatli olmalıdır. Saldırgan durumları önlemek ve engellemek için birlikte ve omuz omuza çalışmak.Öğrencilere yönelik dışlanma ve ayrımcılığın önüne geçmek ve bir kız ve erkek çocuklar arasında eğitimde eşitlik Bu, toplumsal değişim için gerçek bir kaldıraç görevi görüyor.
Sınıflar aşağıdakiler için çok yararlı bir alandır: Öğrencileri her türlü şiddet ve tacizden uzak tutmakÖğrencilere herkesin aynı fırsatlara sahip olduğunu, hiç kimsenin kadın veya erkek olduğu için diğerinden üstün olmadığını ve herkesin hiçbir ayrım gözetilmeksizin (kültür, cinsiyet, özel eğitim ihtiyaçları vb.) aynı saygıyı hak ettiğini öğretmek. Dahası, okullar önleyici çalışmalar için kilit bir yer haline gelmiştir. sağlıklı duygusal-cinsel ilişkilerUyarı işaretlerinin tespiti ve cinsiyetçi şiddeti körükleyen cinsiyet kalıplarının sorgulanması.
Peki sınıfta cinsiyete dayalı şiddet nasıl önlenebilir? Okullar ve öğretmenler ne yapabilir? Eğitim araştırmaları, kurumsal kampanyalar ve okullardaki günlük deneyimler, kapsamlı bir yaklaşımın gerekli olduğunu göstermektedir: öğretmen eğitimi, öğrencilerle çalışma, aile katılımı ve okul genelinde iletilen materyallerin ve mesajların gözden geçirilmesi. Aşağıda, yüksek düzeyde çaba gerektirmeden sınıfta uygulanabilecek çok basit fikirlerin yanı sıra, uzmanlaşmış çalışmalar ve kaynaklara dayalı daha gelişmiş öneriler yer almaktadır.
Eğitim merkezlerinde öğretmen yetiştirme
Ben her zaman öğretmen yetiştirmenin öğretmenlik kariyeri veya rekabete dayalı sınavlarla bitmediğini söylüyorum. Öğretmenlerin eğitimi mesleki kariyerleri bitene kadar uygulamalı olarak devam etmektedir. Cinsiyete dayalı şiddeti ve çatışma çözümünü önlemek için kılavuzları ve araçları nasıl uygulayacağınızı bilin ve öğrenin öğrencilerin kendileri arasında sınıfta esastır. Bu şekilde, eğitim merkezleri, sınıflarda herhangi bir tür saldırgan, şiddet veya taciz sahnesi varsa ne yapılacağını öğrenmek için öğretmenlere atölye çalışmaları, konferanslar ve kurslar sunmalıdır.
Okullarda eşitlik ve birlikte yaşama üzerine yapılan çalışmalar, öğretmenlerin şu durumlarda daha etkili sonuçlar elde ettiğini göstermektedir: Karma eğitim, toplumsal cinsiyete dayalı şiddetin önlenmesi ve tespitine yönelik özel eğitim.Bu durum, merkezin zamanında müdahale etme kabiliyetini önemli ölçüde geliştirir. Okul hayatına ayrıcalıklı bir bakış açısına sahip olan merkez yönetimi, genellikle aşağıdaki hususları temel unsurlar olarak vurgular:
- Toplumsal cinsiyet şiddeti kavramını anlamak Fiziksel, psikolojik, cinsel, ekonomik, sosyal ve dijital olmak üzere tüm boyutlarıyla.
- Kontrol edici ve aşağılayıcı davranışları belirleyin. (Eşinizin telefonunu kontrol etmek, konuştuğunuz kişileri sınırlamak, alay etmek, hakaret etmek...) ki gençler bunları sıklıkla normalleştiriyor.
- Uyarı işaretlerini tespit edin. Öğrencilerde görülen belirtiler (karakterde ani değişiklikler, izolasyon, performans düşüşü, partner veya akran grubundan korkma).
- Eylem protokollerini bilmek Merkezin iç kaynakları ve dış destek kaynakları (sosyal hizmetler, bilgi noktaları, yardım hatları).
Eğitim kurumları bu eğitimin sorumluluğunu üstlenmediği takdirde (ki bu durum sıklıkla yaşanmaktadır), internet birçok fırsat sunmaktadır. ücretsiz eğitim kaynakları (Belgeler, kurslar, kitaplar, kılavuzlar) aktif, özerk ve bağımsız öğrenmeyi mümkün kılmak için kullanılır. Bunun, araçları ve dinamikleri anlamayı gerektirdiğini hatırlamak önemlidir. öğrenciler arasında dışlanmayı, ayrımcılığı ve şiddeti önlemek içinCinsiyet temelli şiddeti önlemeye yönelik özel olarak hazırlanmış sosyal beceri kılavuzları bulunmaktadır ve bu kılavuzlar öğretmenlerin bu alanda çalışmalarına yardımcı olur. saygı, öz saygı ve özgüven Öğrencilerle birlikte.
Ayrıca, bu eğitimin tek bir oturumla sınırlı kalmaması şarttır. İdeal olarak, eğitimin diğer bölümlerine entegre edilmesi gerekir. merkezin eğitim projesi Ayrıca, yeni sorunları (siber zorbalık veya sosyal ağlar aracılığıyla kontrol gibi) ve diğer okulların başarıyla geliştirdiği iyi uygulamaları içerecek şekilde periyodik olarak güncellenmelidir.
Öğretmenin sınıftaki öğrencilere yönelik tutumu
Belki aptalca veya çok açık bir şey görünüyor. Ancak öğretmenlerin öğrencilere yönelik tutumu, sınıflarda cinsiyete dayalı şiddet durumlarından kaçınmanın anahtarıdır. Öğretmen tüm öğrencilere aynı şekilde davranırsaHepsini eşit derecede anlıyor ve Hiçbir ayrım yapmadan onlara değer veriyor.Öğrenciler, cinsiyete dayalı reddetme, ayrımcılık ve hoşgörüsüzlüğün hiçbir yere götürmediğini bizzat deneyimleyerek öğrenecekler.
Eşitlik için eğitim vermek, öğretmenlerin kendi inançlarının beklentilerini nasıl etkileyebileceğinin farkında olmaları gerektiği anlamına gelir. Bu önemlidir:
- Aşağıdaki gibi klişeleri pekiştiren ifadelerden veya yorumlardan kaçının: “Erkekler daha vahşidir.” ya da "kızlar daha sorumluluk sahibidir."
- Konuşma sırasını dengeli bir şekilde dağıtın ve bunu teşvik edin. Kızlar da liderlik etmeli, fikirlerini ifade etmeli ve kararlar almalıdır. sınıfta.
- Cinsiyete bakılmaksızın görev ve sorumluluk atamak, teşvik etmek ortak sorumluluk ve işbirliği.
Bu bölümde ayrıca konuşabiliriz öğretmenlerin kullandığı dil: sınıflarında dişil olanı daha çok kullanabilirler ve kavramlara çocuk yerine çocukluk, ebeveyn yerine aile gibi genel sözcüklerle başvurabilirler. Bu şekilde gidecek cinsiyetçiliği ortadan kaldırmak sınıflardan ve cinsiyet eşitliğini teşvik edecektir.Cinsiyetçi olmayan dil kullanımının gözden geçirilmesi, yazılı materyalleri, sınavları, duyuruları ve ailelerle yapılan iletişimleri de kapsamalıdır.
Öğretmenlerin yapabileceği bir başka şey de, sınıflarının on dakikasını tarihte ve toplum için önemli olan bir kadın karakter hakkında konuşarak geçirmektir. Bu, kadınların sahip olabileceği anlamına gelecektir. erkeklerle aynı yeteneklere sahip ve kendilerini onlarınkine aynı şeylere adamak. Bahsettiğimiz şey, bir tür yetiştirme ortamı oluşturmak. olumlu ve eşitlikçi tutum Bu süreç her zaman öğretmenlerle başlar ve bilim, sanat, spor veya teknoloji alanlarında kadın rol modelleri gösterilerek pekiştirilir.
Ergenlik döneminde öğretmenlerin eleştirel düşünme becerisiyle çalışmaları özellikle önemlidir. romantik aşk mitleri (Kıskançlığın sevginin kanıtı olarak görülmesi, ruh eşi fikri, acı çekmenin bir ilişkinin kaçınılmaz bir parçası olduğuna inanmak gibi) çünkü bunlar birçok eşitsiz ilişkinin temelini oluşturur. Dinleyen, destekleyen ve kontrolcü davranışlara, aşağılamaya veya cinsiyetçi şakalara karşı net sınırlar koymayı bilen bir öğretmen, öğrenciler için vazgeçilmez bir koruma figürü haline gelir.
İşbirlikli öğrenme uygulayın
İşbirlikçi öğrenme, öğrenciler arasında takım çalışmasını teşvik eden aktif bir metodolojidir. Her takım eşit sayıda kız ve erkek öğrenciden oluşmalıdır. Bu şekilde, öğrenci grubu birbirine yardımcı olur ve öğretmen tarafından belirlenen hedeflere ulaşmak için birlikte çalışır. Ayrıca, işbirlikçi öğrenme Öğrenciler arasında empati ve dayanışmayı teşvik etmek son derece önemlidir..
Cinsiyet, geçmiş ve yetenekler açısından heterojen olan işbirlikçi gruplar oluşturulduğunda, öğrenciler için şu fırsatlar yaratılır:
- Sorumlulukları ve liderliği paylaşın.Erkek çocukların her zaman en görünür veya teknik rolleri üstlenmesini engellemek.
- Alışmak Katkıları dinleyin ve değer verin. Cinsiyetlerine bakılmaksızın tüm insanlar için.
- Öğrenmek diyalog yoluyla çatışmaları çözmek Saygılı olmak, her türlü şiddeti önlemede kilit bir beceridir.
Ayrıca, eşitliği ele almak için özel işbirlikçi görevler tasarlanabilir: reklamları cinsiyet perspektifinden analiz etmek, gençler arasında popüler olan şarkı sözlerini inceleyerek cinsiyetçi mesajları belirlemek, okul içinde farkındalık kampanyaları oluşturmak vb. Bütün bunlar öğrencilerin eşitliği belirlemelerine yardımcı olur. Medyada ve sosyal ağlarda mevcut olan cinsiyetçi klişeler ve bunların ilişkilerinizi nasıl etkilediğinin farkına varın.
Çocukların izlediği dizi ve görsel-işitsel içerikleri gözlemlemek de oldukça ilginç: çeşitli araştırmalar şunu ortaya koymuştur ki Psikolojik şiddet ve kalıplaşmış roller Bu mesajlar çocuk ve gençlik programlarında hâlâ çok yaygın. Grup analizi, bu mesajları çözümlememize ve saygı ve ortak sorumluluğa dayalı alternatif modeller önermemize olanak tanıyor.
Cinsiyete dayalı şiddetin önlenmesine ilişkin didaktik birimler
Didaktik birimler, belirli faaliyetleri yürütmek ve geliştirmek için çok kullanışlıdır (bu durumda cinsiyete dayalı şiddetle ilgili). Bu faaliyetlerde Öğrenciler baş kahraman olmak zorundalar.Örneğin, öğrenciler öğretmenler tarafından seçilen ve değerler ile dostlukla ilgili öyküler içeren bir öykü veya kitaptan birer paragraf okuyabilirler. Şiddet, ayrımcılık veya dışlanma içeren kısa oyunlar veya senaryolar canlandırılabilir ve ardından öğrencilerle birlikte tartışılabilir.
Bu ünitelerin tasarımı farklı eğitim aşamalarına uyarlanabilir:
- Erken Çocukluk Eğitimi ve İlköğretimin İlk YıllarıEşitlik üzerinde sembolik oyunlar, klişelerden arınmış hikayeler, oyuncak ve kostüm seçiminde özgürlük ve "hepimiz kendimize bakabiliriz" veya "hepimiz her şeyi oynayabiliriz" gibi mesajları pekiştiren etkinlikler aracılığıyla çalışmak.
- İlkokulun son yıllarıEşitlik, haklar, iyi muamele, duygular, barışçıl çatışma çözümü konularında temel kelime dağarcığını tanıtmak ve ayrımcılığın meydana geldiği günlük durumları analiz etmek.
- Ortaokul ve LiseCinsiyet temelli şiddet kavramını derinlemesine incelemek, gerçek vakalar üzerinde çalışmak (her zaman hassasiyet ve saygı çerçevesinde), istatistiksel verileri, sosyal ağları, ergen ilişkilerini ve ataerkilliğin günlük yaşam üzerindeki etkisini analiz etmek.
Şahsen çok beğendiğim bir videoyu paylaşıyorum ve eğer okulunuzun benzer bir şey yapma fırsatı varsa, öğrencileriniz için şiddetle tavsiye ederim. Bu, öğrenciler tarafından cinsiyete dayalı şiddeti önlemek için yapılan bir kampanya: "Zorla öpme bile değil."Takvimde belirli bir gün işaretlenmiş olsa bile, şunu unutmayın: Şiddetin her türünün önlenmesi, tüm okul yılı boyunca ele alınmalıdır.Bunu, özel derslere, projelere, özel etkinliklere ve merkezin günlük yaşamına entegre etmek.
Kısa filmler ve tiyatro monologlarının yanı sıra, aşağıdakiler de oldukça faydalıdır: belgeseller ve hayatta kalan kadınların tanıklıklarıBu etkinlikler, öğrencilerin mağdurların gerçekliğiyle empati kurmalarını ve cinsiyete dayalı şiddetin soyut bir kavram değil, insan haklarının çok ciddi bir ihlali olduğunu anlamalarını sağlar. Ayrıca, kadınlara yönelik farklı şiddet biçimlerini ele alan ve bunları belirleme ve bunlarla mücadele etme araçları sunan okuma parçalarının (romanlar, kısa öyküler, biyografiler) eklenmesi de önerilir.
Spor yoluyla cinsiyete dayalı şiddetin önlenmesi
Spor, sınıftan her türlü şiddeti ortadan kaldırmak ve tüm öğrencilere aynı fırsatları vermek için harika bir etkinliktir. Spor yoluyla teşvik edilirler çok önemli değerler örneğin: çeşitlilik, dayanışma, empati, saygı, hoşgörü, işbirliği, çeşitlilik ve bu sayede çok olumlu bir tutum oluşuyor.Bu durumda beden eğitimi kapsamında spor, dışlanma ve cinsiyet ayrımcılığı durumlarının önlenmesine yardımcı olabilir.
Beden eğitiminin gerçekten önleyici bir araç olabilmesi için aşağıdakiler şarttır:
- düzenlemek karma takımlar Kız ve erkek çocukların alanları, sorumlulukları ve liderliği paylaştığı yer.
- “Bu oyun kızlar için” veya “bu spor erkekler için” gibi yorumlardan kaçının, bu tür yorumlar kızların davranışlarını teşvik eder. Herkes tüm etkinlikleri deneyebilir..
- görünürlük kazandırmak için sporda kadın rol modelleri ve yalnızca erkeklerin başarılarının takdiri hak ettiği fikrini sorgulamak.
- Çalışın Yenilgi karşısında duygusal yönetimHayal kırıklığı ve rekabet duygusunu azaltarak kurallara ve meslektaşlara olan saygıyı pekiştirir.
İşbirlikçi oyunlar, güven oluşturma etkinlikleri ve tüm grubun ortak bir amaca ulaşmasını hedefleyen aktiviteler, karşılıklı destek ortamı yaratmak için özellikle faydalıdır. Bu ortamda, oyun alanında veya soyunma odasında meydana gelebilecek alay etme, aşağılama veya ayrımcılığı tespit etmek ve durdurmak daha kolay hale gelir; bu alanlar bazen cinsiyet veya cinsel yönelimle ilgili tacizin ortaya çıktığı yerlerdir.
Sınıftaki duygusal eğitimi hesaba katın
Duygusal eğitim, sınıflarda herhangi bir şiddet durumundan kaçınmanın anahtarıdır. Öğrenciler yapabilirse duygularını özgürce ve yargılanmadan ifade edebilmek için.Bu, sınıf ortamını iyileştirecek, bazı çatışmaların neden olduğu gerginliği azaltacak ve her şeyden önemlisi, öğrenciler başkalarının nasıl hissettiğinin farkına varacak ve kendi duygularını anlayacaklardır. Bu şekilde, reddedilme, ayrımcılık ve hoşgörüsüzlük sahnelerini azaltmak.
Duygular üzerinde sistematik olarak çalışmak, çocuklara ve ergenlere şu konularda yardımcı olur:
- Öğrenin hissettiklerini tanımlayın ve adlandırın. (korku, öfke, kıskançlık, üzüntü, hayal kırıklığı, sevinç, sakinlik).
- Geliştirmek iddialı iletişim becerileri İhtiyaç duydukları şeyi saldırganlık veya boyun eğme göstermeden istemek.
- kabullenmek Kontrol ve kıskançlıkla bağlantılı zararlı duygular İlişkilerde, arkadaşlıklarda veya ailede.
- Bir tane inşa edin güçlü ve olumlu öz saygıBu, aşağılanmaya veya kötü muameleye tahammül etmemenin anahtarıdır.
Cinsiyete dayalı şiddet, birdenbire ortaya çıkmaz; aksine, kadınlar üzerinde egemenlik ve gücü ödüllendiren hegemonik erkeklik modellerinden beslenir. Bu nedenle, iyi yapılandırılmış bir duygusal eğitim, erkeklerin "ağlamadığı" veya her zaman güçlü görünmek zorunda oldukları fikrine de meydan okumalı ve sağlıklı bir duygusal zekâ geliştirmeye yardımcı olmalıdır. eşitlikçi ve şefkatli erkeklikler Şiddeti bir ilişki biçimi olarak reddedenler.
Öğrenci velileri ile toplantılar
Elbette, her şey okulların ve öğretmenlerin sorumluluğunda değil. Tüm işi onlar yapmak zorunda değiller. Başlangıçta da söylediğim gibi, öğretmenler ve veliler, sınıflarda ve evde cinsiyete dayalı şiddet olaylarının yaşanmasını önlemek için iş birliği yapmalı ve birlikte çalışmalıdır. Bilgilendirme ve rehberlik toplantıları düzenlenmelidir. Şiddet olaylarını ortadan kaldırmak için ailelerin öğrenmesi ve uygulaması gereken bu yönergeler çok faydalı ve tavsiye edilen kaynaklardır.Bu sayede, sorumluluk sahibi, duyarlı, destekleyici, hoşgörülü ve empatik çocuklar/gençler yetiştirilecektir.
Ailelerle yapılan bu görüşmelerde şu konulara değinmek önemlidir:
- İhtiyaç geleneksel cinsiyet rollerine son Evde (görevlerin adil paylaşımı, bakımda ortak sorumluluk).
- Önemi Cinsiyetçi şakalara veya yorumlara cezasız izin vermeyin. ve oğullarına ve kızlarına bunların neden zararlı olduğunu açıklayın.
- nasıl gençlerle konuşmak İlişkiler, sosyal medya, rıza, saygı ve gizlilik üzerine.
- alaka düzeyi tutarlı yetişkin rol modelleri sunmak Aktarılması amaçlanan değerlerle birlikte: kız ve erkek çocuklar, çevrelerindeki yetişkinlerin birbirleriyle nasıl ilişki kurduklarını gözlemleyerek eşitlik hakkında bilgi edinirler.
Bu bölümde, okul ve veli-öğretmen dernekleri (PTA'lar) arasındaki iş birliğine de yer verebiliriz. Bu, öğrencilerin hedeflerine ulaşmaları için (cinsellik, ilişkiler, ergen davranışları, sınırlar ve temel haklar hakkında bilgi veren) etkinlikler, kampanyalar ve konuşmaları içerir. Cinsiyet temelli şiddetin olası başlangıcına doğrudan yol açan kalıplaşmış yargıları ortadan kaldırmak.Uzman kuruluşlarla koordinasyon ve kamuoyu bilinçlendirme kampanyaları, bu eylemlerin etkisini kat kat artırır.
Karma eğitim çerçevesi, protokoller ve özel materyaller
Cinsiyet temelli şiddetle mücadele ve eşitlik eğitimi el ele gider. Çocukların ve ergenlerin eğitimi, cinsiyetçi davranışların yeri olmadığı daha eşitlikçi bir toplum yaratmanın anahtarıdır. Bu sorunu evlerde ve okullarda ele almak acil bir gerekliliktir. Çocukluktan itibaren kadınlara yönelik cinsiyetçiliği ve şiddet içeren davranışları tanımak ve bunlarla mücadele etmek..
Birçok çalışma, toplumsal cinsiyete dayalı şiddetin en önemli sorunlardan biri olduğu konusunda hemfikir. eşitsizliğin en acımasız sembolleri Ve okul, sosyalleşmenin en erken aşamalarından itibaren bunun önlenmesi üzerinde çalışmak için ayrıcalıklı bir alandır. Bu, okulların şunları yapması gerektiği anlamına gelir:
- birleştirmek Eğitim projesinde toplumsal cinsiyet perspektifi ve tüm eylemlerinde.
- görüntüle müfredat materyalleri ve öğretim kaynakları Stereotiplerden ve cinsiyetçi söylemlerden kaçınmak için.
- aplicar karma eğitim metodolojileri "Erkeklerin" ve "kızların" görevleri fikrinden kopuşu temsil edenler.
- Güvenmek net tespit ve eylem protokolleri Hem merkez içinde hem de dışında yaşanan toplumsal cinsiyete dayalı şiddet vakalarında.
Birkaç özerk topluluk gelişti. kurumlar arası koordinasyon protokolleri Bu protokoller, önleme, tespit ve mağdur desteği için alınacak önlemlere rehberlik eder. Genellikle öğretmen eğitimi, özel ders materyallerinin geliştirilmesi, öğrencilerin yardım isteyebilecekleri güvenli iletişim kanallarının oluşturulması ve uzmanlaşmış hizmetlerle koordinasyon gibi girişimleri içerirler.
Birçok durumda, eğitim yönetmelikleri açıkça cinsiyet eşitliği, çeşitliliğe saygı ve cinsiyet, cinsel yönelim veya cinsiyet kimliği temelinde ayrımcılık yapmamaBu durum, merkezin tüm insanların kendilerini güvende ve saygı duyulmuş hissettiği, her türlü şiddet, taciz veya ayrımcılığın hızlı ve profesyonel bir şekilde ele alındığı bir birlikte yaşama ortamını garanti altına alması gerektiği anlamına gelir.
Sınıf için öğretim, görsel-işitsel ve edebi kaynaklar
Sınıflarda cinsiyet temelli şiddeti önleme konusunda etkili bir şekilde çalışmak için, çok çeşitli yöntemlere başvurmak oldukça faydalıdır. didaktik kaynaklar Konu içeriğini öğrenciler için daha anlamlı bir şekilde erişilebilir kılan unsurlar şunlardır:
- Kısa filmler ve eğitici videolar Kontrol, kıskançlık, aşağılama veya şiddet öykülerini gösteren ve saygıya dayalı alternatifler öneren yapımlar.
- Sosyal beceri kılavuzları Eşitlikçi ilişkiler kurmayı, öz saygıyı güçlendirmeyi ve girişkenliği geliştirmeyi amaçlamaktadır.
- Genç yetişkinler için kitaplar ve romanlar Kadınlara yönelik farklı şiddet biçimlerini (fiziksel, psikolojik, sosyal, ailevi) kınayan ve direniş ile karşılıklı destek örnekleri sunan çalışmalar.
- İşbirlikçi oyunlar ve grup dinamikleri Empatiyi, saygıyı, hoşgörüyü ve kapsayıcılığı teşvik eden.
- Dilde cinsiyetçilik üzerine çalışmaya yönelik özel materyallerÖğrencilerin kendilerini uygun ve eşit şekilde ifade etmelerine yardımcı olmak.
Gençlerin tükettiği şarkıların, filmlerin, dizilerin ve sosyal medya içeriklerinin eleştirel analizini içeren etkinlikleri dahil etmek de ilginçtir. Birçok şarkı sözü ve hikaye kurgusu yeniden üretilmeye devam etmektedir. kıskançlık, kontrol, nesneleştirme ve güç ilişkileri Normal bir şeymiş gibi. Günlük yaşamlarına çok yakın olan bu materyalleri kullanmak, öğrencilerin duyduklarını ve gördüklerini farklı bir gözle görmelerini ve farklı modeller seçebileceklerinin farkına varmalarını sağlar.
Varlığı Tarih, bilim, sanat veya spor alanlarında kadın rol modelleri Bu, kadınların ikincil bir rol oynadığı fikrini kırmak için bir diğer önemli kaynaktır. Tarih tarafından unutulmuş kadınlar hakkında araştırma projeleri, kısa biyografiler, okul koridorlarındaki sergiler veya sınıf sunumları, çocukların kimliklerinin oluşumunda büyük etkiye sahip basit stratejilerdir.
Çevrimiçi olarak, platformlar gibi Eşitlikte Eğitim Farklı eğitim aşamalarına uyarlanmış materyalleri, kılavuzları, videoları ve etkinlik önerilerini bir araya getirerek öğretmenlerin ders boyunca sürdürülebilir bir müdahale planlamasını kolaylaştırıyorlar.
Sınıflarda cinsiyete dayalı şiddeti önlemek için geliştirilebilecek fikirler hakkında ne düşünüyorsunuz? Hangilerini uygulardınız? Sınıfta veya evde reddedilme ve cinsiyet ayrımcılığı durumlarını önlemek ve ortadan kaldırmak için herhangi bir etkinlik yapıyor musunuz? Her okul ve her aile, kendi bakış açılarından, birlikte saygı, eşitlik ve kadınlara yönelik şiddetin kesinlikle reddedilmesi kültürünü oluşturmaya yardımcı olacak girişimlerde bulunabilir.
Daha fazla bilgi için: Eşitlikte EğitimOkullarda cinsiyete dayalı şiddetin önlenmesine yatırım yapmak, yalnızca risk altında olabilecek kız çocuklarını ve ergenleri korumakla kalmaz, aynı zamanda tüm çocukların ve gençlerin cinsiyet eşitliğine karşı olumlu bir tutumla büyümelerine de yardımcı olur. saygı, özen ve ortak sorumluluk değerleriİlişkilerin özgürlük ve gerçek eşitlik üzerine kurulu olduğu bir toplum inşa etmek.