Hepimiz eğitime erişimi hak ediyoruz, ancak bize bireysel ihtiyaçlarımıza ve farklılıklarımıza uygun ve bunlara saygı duyan bir şekilde öğrenme fırsatı verilmesi önemlidir. Geleneksel öğrenme modelleri genellikle hafızası iyi olanları tercih eder, ancak öğrenmek, bir sınavda başarılı olmaktan çok daha fazlasıdır. İşte burada deneyimsel öğrenme devreye giriyor.
Deneyimsel öğrenme, daha geleneksel öğrenme modellerine alternatif sağlayan bir öğrenme teorisidir. Böyle deneyimsel öğrenme döngüsünün nasıl olduğunu keşfedeceğiz ve küçüklerin hayatındaki uzun vadeli faydaları.
Deneyimsel öğrenme nedir?
Pratik yaparak öğrenin. Bu, deneyimsel öğrenme teorisinin temelidir. Deneyimsel öğrenme şu fikre odaklanır: bir şeyleri öğrenmenin en iyi yolu onları deneyimlemektir. Bu deneyimler, bilgiyi daha iyi muhafaza etmeye ve deneyim sırasında neler olduğunu hatırlamaya yardımcı olarak, zihinde kazınmış halde kalır.
David Kolb, öncelikle deneyimsel veya deneyimsel öğrenme teorisi üzerine yaptığı çalışmalarla tanınır. Kolb bu modeli 1984'te yayınladı. Deneyimsel öğrenme teorisi dört aşamada çalışır: somut öğrenme, yansıtıcı gözlem, soyut kavramsallaştırma ve aktif deney. Döngünün ilk iki aşaması bir deneyimi yakalamaya çalışırken, diğer ikisi öncekini bir deneyime dönüştürmeye odaklanır. Kolb, etkili öğrenmenin, öğrenenin döngü boyunca hareket etmesi ve döngüye herhangi bir noktadan girebilmesi olarak görüldüğü fikrini desteklemektedir. Aşamalarını biraz daha detaylı görelim:
- somut öğrenme öğrencinin yeni bir deneyim kazanması veya geçmiş bir deneyimi farklı bir şekilde yorumlamasıdır.
- En yansıtıcı gözlem öğrenci kendi kişisel deneyimini yansıtır. Ne anlama geldiğini yansıtmak için deneyiminizin bakış açısını ve anlayışınızı kullanın.
- soyut kavramsallaştırma Öğrenci yeni fikirler oluşturduğunda veya düşüncesini deneyime ve onun üzerindeki yansımasına göre ayarladığında ortaya çıkar.
- aktif deney öğrencinin, yapılması gereken herhangi bir değişiklik olup olmadığını görmek için yeni fikirleri etrafındaki dünyaya uyguladığı yerdir.
Kolb'un deneyimsel öğrenme döngüsü modeli
Deneyimsel öğrenme döngüsü, her insanın belirli bir öğrenme türüne sahip olduğu fikrine dayanır. ve bu nedenle, deneyimsel öğrenmenin belirli aşamalarında baskındırlar. Örneğin, bazı öğrenciler somut öğrenme ve yansıtıcı gözlemde daha yetkin olurken, diğerleri soyut kavramsallaştırma ve aktif deneylerde daha yetkin olacaktır. dördü öğrenme stilleri Kolb tarafından önerilenler:
- Iraksak. Öğrencilerin olaylara benzersiz bir bakış açısıyla baktığı öğrenme stili. Hareket etmektense gözlemlemeyi tercih ederler ve ayrıca harika bir hayal güçleri vardır. Bu öğrenciler grup halinde çalışmayı daha çok severler, farklı kültürlere ve insanlara çok ilgi duyarlar. Aktif olarak meşgul olmaktan ziyade gözlemlemek isteyen somut öğrenmeye ve yansıtıcı gözleme odaklanma eğilimindedirler.
- asimile. Bu öğrenme stili, öğrencilerin net bilgi edinmesini ima eder. Bu öğrenciler, kavramları ve özetleri insanlara tercih eder ve analitik modelleri kullanarak seçenekleri keşfederler. Bu öğrenciler deneysel öğrenme stilinde soyut kavramsallaştırmaya ve yansıtıcı gözleme odaklanırlar.
- yakınsak. Yakınsak öğrenciler problem çözer. Öğrendiklerini pratik problemlere uygularlar ve teknik görevleri tercih ederler. Ayrıca yeni fikirleri denemeleri ile bilinirler ve öğrenmeleri soyut kavramsallaştırma ve aktif deneylere odaklanır.
- accomodating. Bu öğrenciler uygulamayı tercih ederler. Yeni zorluklardan hoşlanırlar ve sorunları çözmeye yardımcı olmak için sezgiyi kullanırlar. Bu öğrenciler öğrenirken somut öğrenmeyi ve aktif deneyi kullanırlar.
Deneyimsel öğrenmenin faydaları
İşte deneyimsel öğrenmenin öğretmenlere ve öğrencilere sunduğu bazı avantajlar:
- Bu bir fırsat edinilen bilgiyi hemen uygulamak. Deneyimsel öğrenme, öğrencilerin öğrendiklerini gerçek dünya deneyimlerine anında uygulamalarına izin verebilir. Bunlar, bilgileri daha iyi tutmalarına yardımcı olur.
- ekip çalışmasının gelişimi. Deneyimsel öğrenme genellikle çalışmayı ve diğer insanlarla işbirliği yap, bu nedenle bu ortamda öğrenme, öğrencilerin bir çalışma ortamında çok önemli olan ekip çalışması uygulamasını sağlar.
- Geliştirilmiş motivasyon. Öğrenciler onlar daha motive ve deneyimsel ortamlarda öğrenme konusunda heyecanlı. Deneyler öğrenciler için heyecan verici ve eğlencelidir, dikkatlerini çekmenin ve bilgi sevgilerini geliştirmenin harika bir yoludur.
- yansıma fırsatı. Deneyimsel modeli kullanan öğrenciler, deneyimlediklerini ve öğrendiklerini yansıtmak için zaman harcayabilirler. Kendilerine ne olduğunu düşündüklerinde bilgiyi daha iyi tutabildikleri için bu çok değerlidir.
- gerçek dünya pratiği. Öğrenciler, gerçek dünyaya hazırlanmayı öğrenmekten büyük ölçüde yararlanabilirler. Deneyimsel öğrenme, öğrencilerin geleceklerine daha iyi hazırlanmaları için öğrenmelerine yardımcı olmak için gerçek durumların kullanımına odaklanır.