Останнім часом ми неодноразово згадували про символічну гру в Madres Hoy. Ми зробили це, коли говорили про Піклер педагогіка або коли цього тижня ми рекомендуємо іграшки для дітей від 6 до 8 років. Але що це таке і з чого складається символічна гра?
Символічна гра дуже важлива для малюків, оскільки вона допомагає їм розвивати як творчі здібності, так і багато інших навичок. І це те, що ця гра з використанням об’єктів для представлення інших дозволяє реалізувати поведінку, навчену через спостереження.
Що таке символічна гра?
Удавана гра — це будь-яка діяльність, у якій діти відтворити сценарій через різні предмети та/або символічно представляють персонажів і повсякденну діяльність для їх розваги. Коротше кажучи, вправа на творчість і спостережливість.
Вам потрібні приклади? Коли діти за допомогою картонних коробок будують форт або вдають, що мітла - це кінь, ми говоримо про гру-удавання. Але також, коли вони займаються спортом майстри своїх опудал або разом з іншими дітьми грають у мам і тат.
Таким чином символічна гра стимулює навчання малюків і сприяє розвитку соціально-емоційні навички та компетенції. Ось чому це так важливо, і тому як батьки ми повинні сприяти цьому та заохочувати їх до цього.
Переваги символічної гри
Як ми вже зазначали, символічна гра дуже важлива в перші роки життя дитини і сприяє багато чому користь для вашого розвитку. І про них ми поговоримо нижче, оскільки вони покращують їхні інтелектуальні, соціальні, фізичні чи психічні функції.
- Сприяє і стимулює вашу творчість.
- Les допомагає виражати почуття і емоції, такі як страх, гнів або смуток через інших персонажів.
- Заохочуйте набуття нових форм поведінки.
- Коли символічна гра практикується в групі, розширюється ваш словниковий запас.
- Крім того, це стимулює навчання соціальні навички і такі навички, як співпраця та робота в команді.
- Сприяє знання навколишнього середовища і як все працює.
У якому віці вона починає розвиватися і як?
Близько 8 місяців діти починають більш уважно спостерігати та досліджувати навколишнє середовище. Саме тоді вони починають усвідомлювати, що брязкальце видає шум, коли падає на землю, або що машини їдуть «мітлою, мітлою»... тоді звуки стають інструментом для провокації та гри.
Однак лише у віці двох років діти набувають необхідних навичок для розвитку символічної гри. І це половина того розвивати свою уяву та мову, їхня здатність створювати сценарії та представляти складніші ситуації зростає.
Ви помітите, що коли ваша дитина починає грати, вона буде прагнути це робити звичайна форма, дотримуючись, так би мовити, деяких правил. Машини будуть машинами, іграшкові телефони будуть використовуватися, щоб розмовляти, а чашки на кухні, щоб пити воду.
Однак буде час, коли це зміниться. Машина також може бути літаком, пластиковий стакан — горою, мітла — конем, а ящик — будинком. почнеться використовувати один об’єкт для представлення іншого і заглибиться в символічну гру. Тип гри, можливості якої досягнуть максимуму, коли вони почнуть грати поруч з іншими дітьми або з іншими дітьми у віці 4 або 5 років.
Групова символічна гра заохочуватиме дітей дійти згоди встановити стандарти і навіть цілі. Ролі вступлять у гру, і вони навіть зможуть генерувати послідовності. Тоді гра стане поєднанням того, що вони уявляють, і того, що вони спостерігають. Одного разу вони стануть мамами й татами, ще одним учнем-вчителем, ще одним членом екіпажу літака... і як мати ви зможете дізнатися багато нового про те, як вони бачать світ, спостерігаючи без втручання та розважаючись.
Ви знали термін символічна гра? Чи стало вам зрозуміло, з чого складається символічна гра і як вона розвивається? Це важливо і дуже корисно в дитинстві, тому не соромтеся пропагувати це.