Зигмунд Фрейд Він був батьком найбільшої психоаналітичної теорії: теорії сексуальності у дітей. Цей невролог був тим, хто вважав, що розвиток людини обертається навколо неї статевий розвиток. Однак для нього поняття сексуальності було не лише поняттям генітальної сексуальності, а чимось набагато ширшим, що охоплювало весь розвиток людської афективності. За Фрейдом, вони розрізняються три ерогенні зони в статевому розвитку людини, будучи тими частинами тіла, які можуть сприяти насолоді та, що відбуватиметься в неврологічному розвитку хлопчика чи дівчинки
Однак те, що викликало у нього більше суперечок зі своїми колегами, було те, що він приписував сексуальне життя дітям з перших днів життя. Тож він створив те, що називав теорія сексуальності. Оскільки він розглядав зрілу сексуальність як результат сексуального розвитку в дитинстві, те, що він сам називав «прегенітальністю». Оскільки він не має тих характеристик, які ми надаємо йому в дорослому віці, і це процес, який розвивається поступово. Відкрийте для себе його теорію сексуальності, яку він ділить на чотири частини!
Оральна фаза в теорії сексуальності
Охоплює від народження до 2 років. Почуття задоволення локалізується в роті та на губах. Вся діяльність дитини на першому році її життя обертається навколо задоволення його ротових потреб (смоктання, їжі, пиття). Дитина починає встановлювати через рот перші афективні основи зі своєю матір'ю, а також служить центром дослідження та пізнання зовнішнього світу. Оскільки, коли ви не можете задовольнити жодну з цих потреб, ви опинитеся з почуттям тривоги, що є найнеприємнішим. Але в широкому сенсі можна сказати, що існує великий зв’язок з проблемою рота та їжі, а також з його матір’ю, завдяки тому факту, що вона є тією, хто виробляє їжу під час періоду лактації. Для Фрейда лібідо пов’язане з потребою вижити через смоктання, а потім і жування твердої їжі.
Анальна фаза
Він знаходиться приблизно між 2 і 4 роками. Сексуальність дитини поширюється на всю систему травлення, і її інтерес зосереджений на задньому проході, дефекації та навчання в туалеті. За Фрейдом, саме там зосереджена його зона задоволення. Для маленьких це момент повного щастя, вони живуть ним дуже інтенсивно, а також щось нове. Важливо навчити дитину про правильні гігієнічні звички, уникаючи потрапляння в надмірно суворі або надмірно дозволені системи. У цих перших двох фазах спільним елементом завжди є найбільш особиста тема, без необхідності вдаватися до чогось або будь-кого іншого. Щось, що виділяє їх серед тих, що ще попереду.
Фалічна фаза
Йому від 4 до 5 років. Саме в цьому віці лібідо (сексуальність) знаходиться в статевих органах. Цікавість, яку хлопчик і дівчинка відчувають до власного тіла, спонукає їх почати досліджувати його і виявити їхні статеві органи. Їх також привабить відмінність між їхньою статтю та іншими. Фрейд стверджував, що всі діти в цьому віці відчувають еротичне бажання до матері, тоді як бачать у батькові суперника. Дитина намагається ідентифікувати себе з батьком, щоб домогтися любові матері, Фрейд назвав це комплексом Едіпа. Щось подібне відбувається з дівчатами, яким він телефонував Комплекс Electra. Фрейд також зазначив, що існує певна схожість з організацією дорослої людини, оскільки вона починає шукати зовнішні об’єкти.
Фаза або латентний період у теорії сексуальності Фрейда
Ця інша фаза триває від 5 до 6 років. Зараз усе змінюється, чи майже. бо хлопчик чи дівчинка відчуває еволюцію своєї сексуальності, яка більше зосереджується на ніжності ніж у попередньому Таким чином, те, що вони відчувають, спрямовується на нові цілі, нові розваги, такі як ігри. Коли Едипів комплекс падає під власною вагою, починається ця фаза.
генітальна фаза
У рамках теорії сексуальності Фрейда ми знаходимо цю останню фазу або період. Період, який призведе до статевого дозрівання, так що всі попередні фази є єдиними. Задоволення знову ж таки є тим, хто керує сферою статевих органів, і це одна з тих фаз, де проробляється сексуальна ідентичність кожної людини. Пробуджуються нові інтереси та велика цікавість до експериментів.