Bắt nạt đã trở thành một vấn đề lớn ở tất cả các trường học trên thế giới. Xảy ra những xáo trộn về thể xác, tin đồn, quấy rối… tất cả những điều này có thể có tác động tàn phá đối với nạn nhân nhưng cũng có thể ảnh hưởng lâu dài trong môi trường giáo dục. Theo nghĩa này, cần phải ngăn chặn nạn bắt nạt ở tất cả các trường học trên thế giới.
Ngoài công việc mà cha mẹ có trách nhiệm phải làm ở nhà, các nhà giáo dục và chuyên gia giáo dục có vai trò tích cực trong tất cả những việc này. Kiểm tra một số cách và ý tưởng có thể giúp giáo viên tạo ra một môi trường an toàn và tích cực hơn cho tất cả học sinh. Bằng cách này, học sinh sẽ có thể đến trường mà không cảm thấy lo lắng ... nếu họ đến trường với các vấn đề về tình cảm, nội dung học thuật là thứ hai sau họ.
Nói chuyện với học sinh về bắt nạt
Học sinh nên biết mọi người có thể bị ảnh hưởng như thế nào khi bị bắt nạt. Nó là cần thiết để làm việc dựa trên sự đồng cảm và trí tuệ cảm xúc từ lớp học. Học sinh phải biết hậu quả của việc bắt nạt người khác ở trường và hiểu rằng hành vi bắt nạt sẽ không bao giờ được dung thứ và sẽ gây ra hậu quả.
En este Sentido, học sinh bắt buộc phải thực hiện các buổi hội thảo hoặc đóng vai để hiểu được cảm xúc của nạn nhân, nhưng trên hết, họ có thể diễn xuất và không chỉ là khán giả đơn thuần khi ai đó bị bắt nạt ở trường.
Giáo viên phải được hiển thị trong trường
Học sinh nên biết rằng họ có thể chuyển sang bất kỳ giáo viên nào vào bất kỳ lúc nào và ở bất kỳ đâu trong trường. Điều này có nghĩa là giáo viên sẽ cần phải có mặt ở bất cứ nơi nào có thể xảy ra bắt nạt: sân, hành lang, phòng tắm, trong phòng ăn trưa, hoặc trên xe buýt của trường.
Nhà trường cần có sự giám sát tốt tại bất kỳ điểm nóng bắt nạt nào. Bằng cách này, những kẻ xâm lược sẽ không có bất kỳ cơ sở nào để đe dọa các nạn nhân.
Biết các chỉ số của bắt nạt
Giáo viên phải biết và nhận ra các kiểu bắt nạt khác nhau đang tồn tại (hung hăng, tinh vi, quấy rối tình dục, quấy rối quan hệ, v.v.) Cũng cần tính đến rằng trẻ em trai và trẻ em gái có thể quấy rối khác nhau. Ví dụ, trẻ em trai có xu hướng thể chất nhiều hơn và trẻ em gái dễ bị bắt nạt hơn.
Nhưng bất kể hình thức bắt nạt nào tồn tại trong trường, điều cần thiết là phải nhận ra nó và không dung thứ cho bất kỳ hình thức nào. Không có hành vi bắt nạt nào kém nghiêm trọng hơn những hành vi khác, tất cả các loại bắt nạt cần được giải quyết càng sớm càng tốt.
Dạy học sinh không chỉ là người quan sát
Đôi khi, học sinh có thể không phản ứng trước hành vi quấy rối của nạn nhân bắt nạt để không bị gọi là hành hung hoặc để tránh hậu quả của kẻ gây hấn lên người của họ. Học sinh nên cảm thấy tự tin và đủ bảo mật để biết rằng nếu họ báo cáo một trường hợp bắt nạt, thì không có gì xảy ra với họ.
Học sinh cần được huấn luyện để chống lại hành vi bắt nạt và thông báo cho người lớn về những gì đang xảy ra. Có thể tìm thấy một cách ẩn danh để họ cảm thấy hài lòng khi báo cáo hành vi bắt nạt. Họ đang làm điều đúng đắn.
Chú ý đến bất kỳ dấu hiệu nào
Nạn nhân của bắt nạt thường sợ hãi hoặc xấu hổ khi nói những gì đang xảy ra với họ. Do đó, bạn có thể cần phải tin tưởng những học sinh khác nói cho bạn biết khi nào xảy ra bắt nạt.
Bạn sẽ phải xác định những tín hiệu tinh tế có thể có trong lớp học (cười khúc khích, ánh mắt khinh thường, khuôn mặt sợ hãi hoặc đau khổ của nạn nhân). Bạn cũng sẽ cần xác định các lớp trưởng vào đầu năm học và nói chuyện với họ. Hãy để họ là tai mắt của bạn khi bạn không thể có mặt.
Giao tiếp cởi mở với sinh viên
Điều quan trọng là tất cả giáo viên phải cố gắng xây dựng mối quan hệ với tất cả học sinh trong lớp của họ. Hỏi riêng từng người về cuộc sống của họ là một cách tốt để bắt đầu, các chàng trai và cô gái nên cảm thấy rằng họ là người đặc biệt đối với bạn.
Bạn sẽ phải đề phòng những dấu hiệu mà chúng có thể gặp phải khi bị bắt nạt. Đặt tất cả nỗ lực của bạn để tìm hiểu xem họ có ổn hay không. Họ nên biết rằng ngoài vai trò là một giáo viên, họ có thể tin tưởng vào bạn khi họ cần trong trường.
Phối hợp làm việc với phụ huynh
Việc thu hút sự tham gia của phụ huynh vào các chương trình phòng chống bắt nạt của trường là rất quan trọng. Nâng cao nhận thức của phụ huynh thông qua các cuộc họp của trường, hội nghị, ghi chú tóm tắt và phương tiện truyền thông xã hội của trường.
Khuyến khích phụ huynh ủng hộ các quy tắc của nhà trường và các chiến lược can thiệp chống bắt nạt. Nếu cha mẹ báo cáo về một vụ bắt nạt, bạn sẽ cần phải điều tra nó ngay lập tức.
Rằng học sinh không chọn nhóm làm việc của mình
Khi bạn cho phép trẻ tự chọn nhóm của mình, bạn đang mở ra cánh cửa cho các cơ hội bắt nạt. Nhưng khi bạn chọn nhóm, bạn đảm bảo rằng trẻ em bao gồm những người ở ngoài vòng bạn bè của chúng.
Các nhóm trong danh sách rút gọn cũng cho sinh viên cơ hội học cách làm việc với nhiều kiểu người khác nhau. Đó là một cách làm việc dựa trên sự đa dạng và sự chấp nhận giữa mọi người.
Hãy là người ủng hộ việc chống bắt nạt ở trường học của bạn
Nhà trường cần có chính sách chống bắt nạt hiệu quả. Nói chuyện với các nhân viên khác về việc phát triển văn hóa không đổ lỗi cho nạn nhân. Một số người lầm tưởng rằng nạn nhân bị bắt nạt đang yêu cầu điều đó.
Nhưng những kẻ bắt nạt luôn phải chịu trách nhiệm về hành vi bắt nạt. Nó giúp tất cả các thành viên trong tổ chuyên môn của trường có tâm lý này và biết rằng nạn nhân phải luôn được giúp đỡ.
Phản ứng nhanh chóng và nhất quán trước mọi sự cố bắt nạt
Khi bạn thấy bắt nạt xảy ra, bạn sẽ cần phải giải quyết ngay lập tức. Tránh bình thường hóa việc bắt nạt bằng những câu như "trẻ con là trẻ con" hoặc "chúng là trẻ con". Bắt nạt không bao giờ là một điều trẻ con. Nếu bạn giảm thiểu bắt nạt, bạn đang gửi một thông điệp rằng bắt nạt là được. Khi bạn làm như vậy, trẻ sẽ ít cảm thấy an toàn ở trường và tình trạng bắt nạt sẽ gia tăng.
Nói chuyện riêng với nạn nhân và kẻ quấy rối một cách riêng tư
Tạo một môi trường mà học sinh cảm thấy an toàn khi nói chuyện với bạn. Đồng cảm với cảm giác của họ và cho họ ý kiến để vượt qua sự bắt nạt. Hãy cam kết với nạn nhân để giúp anh ta chấm dứt tình trạng này.
Mặt khác, kẻ gây hấn phải kiềm chế và không đổ lỗi cho nạn nhân. Khuyến khích kẻ quấy rối chịu trách nhiệm về hành vi của họ và đưa ra hình thức kỷ luật thích hợp trong từng trường hợp riêng lẻ. Sau đó, nó giúp học sinh hung hăng biết đâu là những cách thích hợp để cư xử trong tương lai, biết được điều gì được mong đợi ở anh ta mọi lúc.