Bất kể bạn đang ở thời điểm nào trong năm, đi nghỉ cùng con cái của bạn có nghĩa là một sự thay đổi nhịp độ trong thói quen. Bạn có thể ngủ nhiều hơn, ăn những thứ khác, tận hưởng những địa điểm mới, gặp gỡ những người bạn nhớ trong suốt cả năm… Thật không may, trong khi sự thay đổi này là mới mẻ đối với hầu hết mọi người, nó có thể quá sức đối với trẻ em có nhu cầu đặc biệt. Kết quả là: khoảng thời gian đáng ra phải vui vẻ và thư giãn có thể trở nên căng thẳng và thậm chí là cạn kiệt cảm xúc.
May mắn thay, bạn có thể lên kế hoạch cho một kỳ nghỉ tuyệt vời với con bạn có nhu cầu giáo dục đặc biệt (SEN). Bạn sẽ phải lên kế hoạch nhiều hơn, nhưng về lâu dài, cả bạn và con bạn đều có lợi.
Trẻ em cần có những nhu cầu đặc biệt nào để tồn tại và phát triển?
Đối với nhiều trẻ em có nhu cầu đặc biệt, cấu trúc và tính nhất quán là chìa khóa dẫn đến thành công hàng ngày. Có lẽ điều quan trọng không kém là các tiện nghi, cả chính thức và không chính thức, giúp giảm bớt những thách thức về giác quan, giảm bớt một số rào cản hoặc đơn giản hóa một số công việc nhất định. Với cấu trúc, tính nhất quán và chỗ ở phù hợp, cuộc sống phần lớn có thể quản lý được. Nếu không có họ, không quá nhiều ... bạn phải tính đến những điều sau:
cấu trúc
Đối với những trẻ em có nhu cầu giáo dục đặc biệt, cuộc sống có thể rất hoang mang. Họ có thể gặp khó khăn trong việc nhận biết các mẫu, hiểu về thời gian đã trôi qua hoặc quản lý lịch trình của riêng mình. Khi cấu trúc được áp đặt, dưới hình thức đồng hồ báo thức, chuông vào lớp, các hoạt động thường xuyên sau giờ học và thói quen buổi tối, cuộc sống có nhiều ý nghĩa hơn. Nó hoạt động dễ dàng hơn nhiều trong một thế giới có cấu trúc, có thể dự đoán được và thường xuyên.
Kiên định
Ngoài cấu trúc, sự kiên định có thể làm cho trẻ em có nhu cầu đặc biệt cảm thấy như chúng đang kiểm soát thế giới của chúng. Điều này làm giảm căng thẳng và lo lắng, do đó làm giảm cảm xúc bộc phát và cảm giác khó chịu. Độ nhất quán sẽ khác nhau đối với các trẻ khác nhau, nhưng nó có thể có nghĩa là, cùng một loại thực phẩm mỗi ngày, cùng một lúc các video, cùng một loại xà phòng trong phòng tắm, cùng một công việc, cùng một mức độ tiếng ồn hoặc thậm chí mùi giống nhau. từ nhà đến nơi ở.
Sự thích nghi
Trường học có thể cung cấp chỗ ở chính thức cho con bạn có nhu cầu giáo dục đặc biệt. Ví dụ, họ có thể sử dụng đèn sợi đốt thay vì đèn huỳnh quang trong lớp học để giảm bớt các thách thức về giác quan. Họ có thể cho bạn thêm thời gian để hoàn thành các bài kiểm tra hoặc cung cấp các chương trình thể dục dụng cụ thích ứng. Ở nhà, bạn có thể giúp con mình bằng cách đảm bảo con có thể xem tivi khi vắng nhà. Bạn có thể cắt bỏ tất cả các nhãn trên quần áo của cô ấy để chúng không làm phiền làn da của cô ấy. Bạn có thể mua thực phẩm đặc sản để đảm bảo rằng bạn có những lựa chọn bổ dưỡng và phù hợp với sức khỏe của bạn ...
Khi trẻ em có nhu cầu đặc biệt có tất cả các yếu tố này trong cuộc sống hàng ngày, ngay cả trong kỳ nghỉ, chúng có nhiều khả năng thành công hơn cả ở nhà và ở trường. Cuộc sống có thể đầy thử thách, nhưng ít nhất nó có thể kiểm soát được. Nhưng khi trẻ em có nhu cầu đặc biệt cảm thấy rằng cuộc sống không thể quản lý được, chúng sẽ hành động; khi họ hành động, họ cảm thấy bản thân bị choáng ngợp về mặt cảm xúc, do đó có thể khiến người chăm sóc họ choáng ngợp.
Tại sao các kỳ nghỉ có thể khó khăn như vậy đối với trẻ em có nhu cầu đặc biệt và gia đình của chúng?
Kỳ nghỉ, đối với hầu hết mọi người, không có nghĩa là giữ nguyên cấu trúc, tính nhất quán và chỗ ở. Nó có nghĩa là sự tự phát, thử những điều mới, chấp nhận rủi ro… Nó có nghĩa là ở với những người mới hoặc trong những môi trường khó khăn như trại. Điều đó gần như chắc chắn có nghĩa là các thói quen, lịch trình và khả năng thích ứng sẽ cạn kiệt trong một khoảng thời gian. Thay vì những tiện nghi ở nhà và trường học, con bạn đột nhiên được kỳ vọng phải xử lý một thế giới hỗn loạn, với những kỳ vọng có thể vượt quá khả năng của một đứa trẻ với những thách thức về điều hành, nhận thức, cảm xúc, xã hội và giác quan.
Hầu hết trẻ em có thể xử lý những loại thay đổi này và thậm chí đại đa số chúng đều thích nó. Nhưng bây giờ hãy tưởng tượng nói với con bạn với những nhu cầu giáo dục đặc biệt rằng vào phút cuối và không báo trước:
- Chia sẻ phòng với người thích nghe nhạc lớn
- Ăn những món bạn không thích và không phàn nàn
- Dành thêm thời gian ở những nơi xa nhà ngay cả khi bạn muốn ở đó
- Chống lại vết cắn của côn trùng
- Đừng di chuyển vào nhà hàng cho đến khi mọi người ăn xong
- Đối xử tốt với những người bạn có thể không thích
- Nói có với những hoạt động có thể bạn không quan tâm
Tất cả những điểm này nghe có vẻ không thú vị, phải không? Vì lý do này, cần phải đặt mình vào vị trí của trẻ em, cho dù chúng có nhu cầu giáo dục đặc biệt hay không, và dự đoán các hoạt động mà họ cũng có thể tận hưởng trong thời gian đi nghỉ.
Bởi vì những kỳ vọng xung quanh kỳ nghỉ có thể khiến một số trẻ em có nhu cầu đặc biệt rơi vào tình trạng hỗn loạn cảm xúc, một số cha mẹ bỏ qua kỳ nghỉ gia đình hoàn toàn. Những người khác sợ những ngày lễ, biết rằng anh chị em, ông bà hoặc người lạ sẽ phán xét và lên án con cái và cha mẹ của họ. Tuy nhiên, những người khác nắm quyền trong kỳ nghỉ, buộc con bạn có nhu cầu đặc biệt phải im lặng và tạo ra những ký ức và lo lắng tiêu cực suốt đời. May mắn thay, cả hai tùy chọn này đều không cần thiết. Có thật không Có thể có một kỳ nghỉ gia đình tích cực với một số tầm nhìn xa, lập kế hoạch trước và linh hoạt.
Điều quan trọng là các kỳ nghỉ bạn chọn phải phù hợp với tất cả mọi người, không chỉ dành cho những người không có nhu cầu giáo dục đặc biệt. Tìm một điểm nghỉ mát nơi tất cả con cái của bạn có thể có một khoảng thời gian vui vẻ. Nếu cần, hãy tìm sự giúp đỡ từ một người có kiến thức và kinh nghiệm về người khuyết tật để giúp bạn khi bạn đang đi nghỉ. Rõ ràng là cuối cùng điều này có thể tốn kém hơn một chút, nhưng một khi bạn làm điều đó, bạn sẽ nhận ra rằng nó xứng đáng để đầu tư. Nó đáng giá vì mọi người đều có thể tận hưởng những ngày nghỉ 100% cho dù bạn quyết định làm điều đó vào thời điểm nào trong năm.