Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) định nghĩa Liệu pháp Nghề nghiệp là “tập hợp các kỹ thuật, phương pháp và hành động, thông qua các hoạt động được áp dụng cho mục đích điều trị, ngăn ngừa và duy trì sức khỏe… .. với mục đích đạt được sự độc lập, tự chủ và tái hòa nhập tối đa trong tất cả các khía cạnh có thể, chẳng hạn như công việc, tinh thần, thể chất và xã hội ”.
Đó là, Liệu pháp Nghề nghiệp tìm kiếm một cách để khiến người có được các kỹ năng để có thể hoạt động trong các lĩnh vực khác nhau một cách tự chủ. Loại hình chuyên nghiệp này làm việc với cả trẻ em có các vấn đề về thể chất và tinh thần, như trường hợp của trẻ em bị ASD. Đối với người lớn, những người có thể bị các bệnh hoặc chấn thương khác nhau.
Hôm nay, 27 tháng XNUMX, Ngày Thế giới Trị liệu Nghề nghiệp được tổ chức. Một ngày rất quan trọng đối với cả các chuyên gia trong lĩnh vực y tế này và đối với các gia đình, những người hàng ngày tận hưởng tất cả những lợi ích của loại hình trị liệu này, cả ở trẻ em và người lớn. Mặc dù trong nhiều năm, rất khó để thể hiện giá trị của Liệu pháp Nghề nghiệp, nhưng ngày nay nó là điều cần thiết trong việc can thiệp ở trẻ em mắc chứng ASD.
Liệu pháp nghề nghiệp ở trẻ em mắc chứng ASD
Thuật ngữ ASD bao gồm các từ Rối loạn phổ tự kỷ, trẻ em mắc một số đặc điểm và tính chất của rối loạn này, thường bị chậm trưởng thành ở các mức độ khác nhau. Cụ thể, trẻ em mắc chứng ASD gặp khó khăn hơn khi đạt được các mốc tuổi của chúng, chẳng hạn như đi bộ, nói chuyện hoặc huấn luyện đi vệ sinh giữa những người khác. Để những đứa trẻ này có khả năng tự lập trong tương lai (đây là điều chủ quan vì mỗi trường hợp rất khác nhau và mức độ rối loạn cũng rất khác nhau), họ làm việc với chúng từ một nhóm đa ngành.
Trong nhóm này, là các chuyên gia của Trị liệu Nghề nghiệp. Thông qua các hoạt động và trò chơi khác nhau, họ làm việc với trẻ em với mục đích đạt được chức năng tối đa. Điều gì đó cơ bản trong trị liệu với trẻ em ASD, vì chúng tham gia vào các hoạt động hàng ngày thông qua vui chơi. Những hoạt động mà sau này, họ sẽ có thể áp dụng vào các khía cạnh khác nhau của cuộc sống.
Lợi ích ở trẻ em ASD
Trong trường hợp can thiệp Trị liệu Nghề nghiệp ở trẻ em, mục tiêu của mỗi trường hợp là để trẻ có thể tự thực hiện các hoạt động của mình theo độ tuổi của chúng. Đối với điều này, các khu vực khác nhau được làm việc:
- Các hoạt động cơ bản của cuộc sống hàng ngày: Là những việc liên quan đến việc chăm sóc cơ thể của bản thân, chẳng hạn như mặc quần áo / cởi quần áo, đánh răng, ăn uống hoặc vệ sinh cá nhânTrong số những người khác.
- Các hoạt động cụ thể trong cuộc sống hàng ngày: Trong khối này, các hoạt động được thực hiện nhằm bổ sung cho cuộc sống của trẻ em trong xã hội. Ví dụ: giúp tạo danh sách mua sắm, dắt chó đi dạo hoặc mua những thứ nhỏ chính họ, mang lại cho họ quyền tự chủ.
- Nghỉ ngơi và ngủ: Họ học cách thực hiện những công việc chuẩn bị cho họ ngủ và nghỉ ngơi thật tốt. Rất quan trọng vì nhiều trẻ em mắc chứng ASD thường khó ngủ ngon và trằn trọc suốt đêm.
- Giáo dục: Chúng là tất cả các loại hoạt động cần thiết cho việc học tập và hoạt động của chúng trong môi trường.
- Cao đẳng: Học được ngồi vào vị trí của bạn, tham dự và thực hiện các nhiệm vụ sở hữu theo độ tuổi của chúng, tổ chức bài tập về nhà, làm bài tập về nhà, v.v.
- Trò chơi: Nó dựa trên các hoạt động cung cấp cho đứa trẻ niềm vui và sự giải trí.
- Thời gian giải trí và rảnh rỗi: Đứa trẻ học cách làm các hoạt động không bắt buộc, nơi đứa trẻ tự do tham gia vào các hoạt động mà trẻ quan tâm.
- Tham gia xã hội: Một trong những lĩnh vực quan trọng nhất cần làm ở trẻ em bị ASD, vì một trong những điểm yếu trong trường hợp này là mối quan hệ với đồng nghiệp của họ.
Công việc của mỗi lĩnh vực này với trẻ em ASD giúp chúng cải thiện tính tự chủ của mình. Cách họ liên hệ với đồng nghiệp và cho phép họ phát triển các kỹ năng của mình một cách tối đa. Cũng như cải thiện tình trạng siêu nhạy cảm ở một số trẻ em hiện nay. Do đó, công việc của các chuyên gia Trị liệu Nghề nghiệp là cơ bản trong lĩnh vực nhi khoa trong trường hợp này.