Nếu có điều gì mà các ông bố bà mẹ chúng ta muốn khuyến khích thì đó chính là tính độc lập của con cái chúng ta. Rằng họ học cách tự bảo vệ mình để đạt được ước mơ, hạnh phúc trên con đường riêng của họ, con đường mà họ tự chọn. Thúc đẩy sự độc lập không có nghĩa là giải phóng chúng ta khỏi trách nhiệm của chúng ta với tư cách là cha mẹ, cũng như không khiến con cái phải chịu bất kỳ loại rủi ro nào.
Tuyệt đối. Đó là biết cách đưa ra những chiến lược tốt nhất, những kỹ năng tốt nhất để trẻ tin tưởng vào bản thân, cảm thấy an toàn, được yêu thương và hỗ trợ. Vì vậy, phương pháp sư phạm Montessori luôn là bối cảnh tốt để chúng ta làm cơ sở đưa ra những hướng dẫn, lời khuyên. và những hướng dẫn để giáo dục con em chúng ta. Từ "Madres Hoy», chúng tôi muốn cho bạn thấy những lời khuyên mà chúng tôi có thể áp dụng cho trẻ từ 6 đến 11 tuổi. Bạn có thể đi cùng chúng tôi được không?
Giai đoạn nhạy cảm của trẻ từ 6 đến 11 tuổi
Như chúng tôi đã nói chuyện với bạn trong các bài viết trước của chúng tôi như Phương pháp sư phạm Montessori cho trẻ từ 3 đến 6 tuổi, trẻ em, cho đến 11 tuổi, trải qua điều mà nhà sư phạm nổi tiếng gọi là “giai đoạn nhạy cảm”.
- Giai đoạn nhạy cảm là thời điểm trẻ có tiềm năng học hỏi lớn.. Bạn sẽ không bao giờ có được cơ hội tuyệt vời này để hấp thụ mọi kích thích, để có thể tiếp thu được thông tin một cách khéo léo như vậy.
- bên trong đó Mỗi đứa trẻ đều có quá trình trưởng thành, nhịp điệu riêng, điều quan trọng cần lưu ý là tính linh hoạt thần kinh của nó vẫn rất mãnh liệt. Do đó, tầm quan trọng của sự kích thích, của sự giám sát có hướng dẫn mà cha mẹ phải dành cho chúng khi chúng ta luôn hỗ trợ chúng, đồng thời cung cấp cho chúng những tình huống học tập mới.
- Từ 0 đến 5 tuổi, trẻ sẽ phát triển bước nhảy trưởng thành tối đa, đặc biệt ở cấp độ vận động và giao tiếp.
- Ở độ tuổi từ 6 đến 11 tuổi, sự hỗ trợ về tình cảm và cảm xúc sẽ được ưu tiên hơn. Đây là những lứa tuổi mà các em được làm quen với một lĩnh vực xã hội mới, các em rời nhà và tiếp xúc với xã hội khác: trường học. Ở đây, chúng tôi sẽ phải thực hành các chiến lược khác mà chúng tôi sắp dạy cho bạn.
Phương pháp sư phạm Montessori cho trẻ từ 6 đến 8 tuổi
Chúng ta đang phải đối mặt với cái mà các chuyên gia gọi là tuổi trung niên. Các em vẫn còn là trẻ em nhưng đã có đủ kỹ năng để tự chăm sóc bản thân trong những công việc hàng ngày nhất. Đó là một “thời kỳ thần kỳ” và cha mẹ chúng ta nhận thấy điều đó rất rõ ràng.
Trẻ em bây giờ nhạy bén hơn và lời nói của các em giờ đây có tính biểu tượng hơn, có chiều sâu phê phán hơn, hiểu biết về những chuẩn mực, đạo đức, đâu là đúng đâu là sai... Đã đến lúc con cái chúng ta đòi hỏi sự độc lập nhiều hơn. Bây giờ họ đã có những người bạn đầu tiên và đã thiết lập những mối quan hệ quan trọng mới cho họ.
Khi một đứa trẻ cảm thấy tự tin vào bản thân, nó sẽ ngừng tìm kiếm sự chấp thuận trong mỗi bước đi của mình.
Maria Montessori
Tầm quan trọng của việc thiết lập các quy tắc rõ ràng
Nếu có điều gì mà trẻ em cần để lớn lên an toàn thì đó là phải biết giới hạn ở đâu.. Vì ngày mai họ sẽ là những người sống trong một xã hội được đánh dấu bằng luật lệ, chuẩn mực và phong tục ngầm, điều cần thiết là họ phải học càng sớm càng tốt rằng ở nhà, cũng như trên thế giới, có những giới hạn mà họ phải tôn trọng.
Như María Montessori đã chỉ ra cho chúng tôi, Người lớn không được hành động như những bậc cha mẹ hay giáo viên độc đoán mà là những người hướng dẫn, những người biết cách thúc đẩy sự trưởng thành và trưởng thành của đứa trẻ. lần lượt cho phép khả năng hành động của chính họ. Chúng ta giải thích điều này như thế nào?
- Từ 6 đến 9 tuổi, trẻ đã biết đặt mình vào thế giới, và họ đang nghĩ về tương lai. Để chúng thấy mình là những người tự tin và dũng cảm, chúng cần chúng ta, với tư cách là cha mẹ, công nhận và coi trọng chúng mọi lúc.
- Mọi quy tắc áp đặt ở nhà đều phải có lý do. Bạn phải giải thích tại sao nó được áp đặt. Nếu bạn không làm như vậy, đứa trẻ sẽ không hiểu điều đó và sẽ phản ứng lại.
- Khi đứa trẻ mắc lỗi hoặc vi phạm những quy tắc này, nhiệm vụ của chúng ta sẽ không bao giờ là trừng phạt nhằm làm nhục trẻ hoặc thu hút sự chú ý về việc trẻ vụng về hay nổi loạn như thế nào. Loại chỉ dẫn này "không hữu ích."
- Khi xử phạt phải giải thích việc làm sai và hướng dẫn bạn cách bạn có thể làm điều đó tốt hơn.
Có với cách nuôi dạy con tích cực thúc đẩy tính độc lập
Trẻ từ 6 đến 9 tuổi là độ tuổi có thể suy luận rất nhiều về mọi thứ xung quanh.. Cần đưa ra những kích thích tích cực, mang tính xây dựng và an toàn. Chúng rất quan tâm đến người khác, cả người lớn và những đứa trẻ khác cùng tuổi, chúng giống như những “miếng bọt biển” về cảm xúc và hành vi.
Các em đang ở giai đoạn đi từ “từ trong ra ngoài”, sau này khi đến tuổi thiếu niên thì quá trình này sẽ đảo ngược. Mọi việc xảy ra bên ngoài sẽ được xử lý theo hướng của chính chúng.
- Nói chuyện với con bạn về trường học, bạn bè và những điều bé muốn làm trong tương lai.
- Dạy anh ấy tôn trọng người khác.
- Giúp anh ấy đặt ra mục tiêu hàng ngày và chiến đấu để đạt được chúng.
- Hãy dạy anh ấy tính kiên nhẫn.
- Làm những điều thú vị như một gia đình, nó thúc đẩy sự đoàn kết, giao tiếp, tình cảm...
- Hãy dạy nó có ý kiến riêng, biết phê phán, vượt xa những gì bạn thấy trên TV hoặc trên Internet.
Phương pháp sư phạm Montessori cho trẻ từ 9 đến 11 tuổi
Thế giới của trẻ vị thành niên đầy rẫy những mối quan tâm và lo lắng nhưng cũng có những nỗi sợ hãi và bất an. Chúng ta đang ở trong thời kỳ cần thiết phải ưu tiên hai khía cạnh ở trẻ em:
- yêu mến
- Tự tin
Đôi khi chúng ta có thể ngạc nhiên trước những phản ứng và hành vi của chúng ở những độ tuổi này, tuy nhiên, chúng ta không phản ứng một cách đáng báo động, Hãy nhớ rằng họ chỉ đơn giản đang tìm kiếm những giới hạn và những thách thức mới: của chính họ, của bạn và của chính xã hội.. Chúng ta có thể hướng dẫn trẻ ở giai đoạn này theo phương pháp Montessori bằng cách nào?
- Giao cho họ những trách nhiệm hàng ngày mà họ cảm thấy hữu ích.
- Hãy đối xử với chúng như những người trưởng thành cần tình yêu thương đặc biệt, cần được hướng dẫn nhưng không cần bị kiểm soát.
- Cho phép họ phạm sai lầm, đừng muốn giải quyết mọi vấn đề của họ. Để trở thành người lớn độc lập, điều cần thiết là các em phải học hỏi từ những sai lầm của chính mình.
- Họ sẽ yêu cầu bạn ngày này qua ngày khác để có được sự độc lập nhiều hơn khi ở nhà. Độc lập đòi hỏi phải học cách chịu trách nhiệm, và đây là điều mà họ phải chứng minh cho bạn thấy hàng ngày.
- Như Montessori đã nói với chúng ta, trẻ cần có trách nhiệm hàng ngày, rằng họ chịu trách nhiệm về việc của mình, rằng họ có tiếng nói riêng nhưng họ biết cách tôn trọng bản thân và thế giới.
- Để cho bạn thấy rằng họ có trách nhiệm và họ xứng đáng được độc lập hơn một chút, họ phải kiếm được điều đó từng ngày. Hãy chăm sóc phòng của bạn, làm bài tập ở trường, giúp đỡ ở nhà và tôn trọng lịch trình trở về nhà của bạn.
Tóm lại, khi đề cập đến việc thúc đẩy tính độc lập của trẻ từ 6 đến 11 tuổi, cần phải quan tâm đến nhu cầu, thế giới cảm xúc của họ và khiến họ cảm thấy rằng họ được an toànvà họ nhận được sự hỗ trợ của chúng tôi trong mỗi bước họ thực hiện.
Một đứa trẻ cảm thấy được hỗ trợ sẽ dần dần khám phá ra rằng mình có khả năng tự mình làm được nhiều việc. Sự an toàn đó có nghĩa là ngày qua ngày anh ấy cần sự quan tâm hoặc chấp thuận của bạn ít hơn. Bạn sẽ muốn khám phá thế giới để đạt được ước mơ và hạnh phúc.