Để biết con bạn có thông minh hay không, bạn phải biết chúng ta coi trí thông minh là gì. Trí thông minh đã được định nghĩa là khả năng học, hiểu, thông tin trừu tượng và giải quyết vấn đề. Đó là khả năng giải quyết vấn đề của chúng ta, đồng thời là khả năng tạo ra sản phẩm trong bối cảnh văn hóa xã hội.
Tuy nhiên, định nghĩa này, được chúng tôi sử dụng thường xuyên trong kết quả học tập của các cá nhân, bỏ qua các khía cạnh như quản lý cảm xúc và các mối quan hệ xã hội. Ngoài ra, và chúng tôi sẽ không mệt mỏi khi lặp lại điều đó, mỗi cá nhân là một bản thể duy nhất, trưởng thành theo tốc độ của riêng họ (mặc dù có những cột mốc quan trọng), vì thế Đừng so sánh con bạn với người khác để xem nó có thông minh hay không.
Các khái niệm trí thông minh khác nhau
Khái niệm trí thông minh mà chúng ta thường xử lý với trẻ em liên quan trực tiếp đến năng lực trí tuệ, và với các kỹ năng suy luận bằng lời nói, không gian và số. Nhưng đây không phải là quan điểm duy nhất, ví dụ, Raymonf Cattel đề xuất các khái niệm về trí thông minh chất lỏng và kết tinh. Theo điều này, thông minh không phải là biết nhiều, nhưng biết phải làm gì với những gì đã biết.
Các nhà tâm lý học như Howard Gardner đề xuất các mô hình trí thông minh mới, chẳng hạn như Lý thuyết về nhiều trí thông minh. Điều này cho thấy rằng mọi người có năng lực cụ thể trong các lĩnh vực khác nhau ngoài suy luận logic-toán học. Vì vậy, chúng ta sẽ nói về trí tuệ âm nhạc, thể xác, không gian, ngôn ngữ, tự nhiên và giữa các cá nhân.
Điều quan trọng cần đề cập, cũng là lý thuyết về ba lớp trí thông minh, được phát triển bởi Jhon B. Carroll, và là một trong những tác phẩm có ảnh hưởng nhất đến việc hiểu “trí thông minh” của con người. Và để đo lường hoặc đủ điều kiện cho những trí thông minh này, các bài kiểm tra đo lường tâm lý khác nhau được thực hiện để tạo điều kiện thuận lợi cho việc đo lường khả năng nhận thức của cá nhân ngoài các yếu tố văn hóa xã hội hoặc kiến thức trước đó.
Nó là gì để trở thành một đứa trẻ thông minh?
Chúng tôi sẽ đưa ra một số ý tưởng về những gì có thể được coi là một cậu bé hoặc cô gái thông minh. Về cơ bản, nó là một đứa trẻ có khả năng tìm ra các giải pháp khác nhau và lựa chọn giải pháp thay thế tốt nhất để giải quyết một vấn đề. Anh ấy không phải là người làm toán nhanh hơn bất kỳ ai khác, nhưng người tìm ra giải pháp sáng tạo cho các vấn đề hàng ngày.
Giả sử rằng một đứa trẻ thông minh là một đứa trẻ anh ấy xem xét các chi tiết, mà không làm mất đi quan điểm toàn cầu. Là người luôn hỏi và phát triển tính tò mò của mình và muốn tiến xa hơn. Đứa trẻ thông minh là đứa học được từ sai lầm của mình, rút ra kết luận sẽ phục vụ cho cuộc sống sau này của mình. Bạn có đủ linh hoạt để thích ứng với những thay đổi, ngay cả khi chúng không tích cực.
Chúng ta có thể nói về những đứa trẻ thông minh là những đứa trẻ biết suy nghĩ bên ngoài, sử dụng hình ảnh, âm nhạc hoặc bất kỳ phương tiện nào khác để thể hiện ý tưởng của chúng. Là một trong những Anh ấy tự đặt ra cho mình những thử thách mới và không ngại bước ra khỏi vùng an toàn của mình. Anh ta cũng có thể nói không khi đã đến lúc và chịu trách nhiệm về hành động của mình. Đó là đứa trẻ biết cách lắng nghe và nhạy cảm.
Làm sao để biết con bạn thông minh
Thông minh là một phẩm chất thể hiện ngay từ khi còn nhỏ. Tuy có thành phần di truyền nhưng cũng được kích thích và phát triển. Từ 6 tháng tuổi, con bạn đã cho bạn những manh mối về sự phát triển của trẻ trên thế giới. Nếu anh ta bắt đầu phát ra âm thanh, điều đó có nghĩa là anh ta có một khả năng đặc biệt để nói.
Nếu con trai của bạn được tổ chức, quan tâm đến các chi tiết, họ đặc biệt quan tâm đến đồ chơi, quần áo của mình và có năng lực cao để làm nhiệm vụ của mình một cách độc lập. Chúng tôi sẽ nói chuyện, không nghi ngờ gì về một đứa trẻ thông minh. Điều này không có nghĩa là những người không có thì không. Mặt khác, trí nhớ là một trong những yếu tố đáng chú ý nhất ở những đứa trẻ có năng lực cao.
Đứa trẻ thông minh cô đặc rất dễ dàng, nó không bị phân tâm. Chính những đứa trẻ này có thể chơi hàng giờ đồng hồ mà không được nghe thấy. Bất kỳ hoạt động nào đòi hỏi sự tập trung sẽ là mục tiêu chính của bạn. Nhưng, và nó không phải là mâu thuẫn, đồng thời nó phải luôn luôn bận rộn, và không dừng lại từ nơi này đến nơi khác.