Những cơn cáu kỉnh, thu mình và gây hấn là những điều phổ biến ở trẻ em mắc chứng tự kỷ. Và điều này có liên quan mật thiết đến việc không có khả năng giao tiếp với thế giới. Đó là lý do tại sao điều quan trọng là cha mẹ học cách dạy trẻ tự kỷ nói. Bằng cách này, đứa trẻ sẽ có kỹ năng giao tiếp tốt hơn để đối mặt với thế giới và hòa nhập với xã hội.
Mặc dù không phải là lý do duy nhất, trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ không có sự phát triển điển hình về kỹ năng ngôn ngữ, do đó cản trở các kỹ năng xã hội của trẻ. Mặt khác, việc thiếu từ ngữ ngăn cản họ thể hiện bản thân và truyền đạt cảm xúc của họ, điều này khiến họ thất vọng và tức giận. Đó là lý do tại sao điều quan trọng là phải học cách những đứa trẻ này xử lý thông tin và sau đó giúp chúng học nói.
Lời nói của trẻ tự kỷ
Mong muốn của họ, nỗi sợ hãi của họ, niềm vui của họ, những gì họ cần, những gì họ thiếu, những gì họ không muốn, những gì họ làm. Nói tóm lại, cái không và cái có của cuộc sống, cho phép con người chúng ta thể hiện những gì xảy ra với chúng ta bên trong. Ngôn ngữ là phương tiện cho điều này, nhưng khi nó không được phát triển, sự thiếu diễn đạt sẽ chuyển thành tức giận và thất vọng. Một cái gì đó như thế này xảy ra với trẻ em mắc chứng tự kỷMột số thậm chí còn đi xa đến mức tự làm hại bản thân hoặc làm tổn thương người khác một cách vô ý. Chúng là những đứa trẻ giận dữ vì không thể liên lạc được với nhau.
Nhưng để khám phá cách dạy trẻ tự kỷ nói nó là cần thiết để hiểu nền tảng của rối loạn này. Đó là một tình trạng là sản phẩm của những thay đổi trong chức năng não ảnh hưởng đến sự phát triển thần kinh của một người khi nhận thức thế giới. Ngoài ra khi nói đến việc giải mã thế giới xã hội và tương tác với những người khác. Mặc dù đây không phải là một rối loạn ảnh hưởng trực tiếp đến năng lực trí tuệ, nhưng giao tiếp và hành vi bị ảnh hưởng rất nhiều, có thể bao gồm các triệu chứng khác, chẳng hạn như các kiểu hành vi lặp đi lặp lại, khó hiểu các biểu hiện phi ngôn ngữ, các vấn đề về cảm xúc, v.v.
đến học cách nói chuyện với trẻ tự kỷ và để dạy anh ta giao tiếp, trước tiên cần phải biết tình trạng cụ thể, vì mỗi người biểu hiện các triệu chứng và mức độ nghiêm trọng khác nhau. cho là Không chỉ có một loại tự kỷ mà có một phổ Nó bao gồm một loạt các triệu chứng. Mỗi trường hợp phải được xử lý riêng lẻ, mặc dù có một số mẫu lặp đi lặp lại và cho phép trẻ tự kỷ được dạy nói bằng một số tài nguyên hiệu quả.
Nói chuyện bằng hình ảnh, chìa khóa ở trẻ tự kỷ
Nếu bạn tự hỏi cách dạy trẻ tự kỷ nói, bạn nên biết rằng chứng rối loạn này gây khó khăn trong việc giải thích các biểu cảm, hiểu giao tiếp phi ngôn ngữ hoặc diễn giải các hành vi xã hội, giọng nói hoặc cảm xúc.
Theo nghĩa này, giao tiếp chức năng, hoặc FCT, cung cấp một phương pháp sư phạm rất cụ thể khi nói đến dạy trẻ tự kỷ nói. Đó là dạy cách truyền thông tin bằng ngôn ngữ liên quan đến hình ảnh hoặc tín hiệu. Nó rất hiệu quả ở trẻ tự kỷ, vì chúng cần sửa từ thành hình ảnh và âm thanh. Do đó, giao tiếp chức năng cho phép những đứa trẻ nhỏ gắn nhãn một từ bằng âm thanh của nó trong một hình ảnh. Đồng thời, các dấu hiệu hoặc từ ngữ được dạy để trẻ đạt được thứ gì đó cần thiết hoặc mong muốn, chẳng hạn như đồ chơi, bữa ăn hoặc thứ gì đó khác. một thói quen như đi vệ sinh.
Việc ngữ cảnh hóa thông tin là chìa khóa để tạo điều kiện và thúc đẩy sự hiểu biết của họ, mà sau này họ sẽ liên kết với các từ, với âm thanh và hình ảnh của chúng. Trẻ tự kỷ cần sự lặp lại liên tục để cố định các khái niệm, chúng cũng được giúp đỡ bởi việc tổ chức thông tin trong các sơ đồ đơn giản, có thể là hình ảnh cho phép chúng xử lý thông tin và sau đó có thể giao tiếp tốt hơn.
Một trong những chìa khóa của FCT là sự củng cố tích cực trong quá trình giảng dạy ngôn ngữ. Làm thế nào để dạy một đứa trẻ tự kỷ nói? Tạo giao tiếp bằng mắt để thiết lập mối liên kết, nói chuyện nhẹ nhàng và kiên nhẫn, tránh thách thức và giọng điệu mạnh mẽ.