Một vài tuần trước Save the Children Trình bày báo cáo “Tôi không chơi trò đó” Với dữ liệu về bắt nạt và bắt nạt trực tuyến được thu thập trong khoảng thời gian vài tháng. Khi đó, chúng tôi nhận thấy rằng việc đưa tin trên phương tiện truyền thông vẫn còn hạn chế. Mặc dù chúng ta đang dần đạt được tiến bộ trong việc nâng cao nhận thức về một vấn đề xã hội rất nghiêm trọng. có liên quan đến giai đoạn trầm cảm ở trẻ em và thanh thiếu niênVà ý tưởng tự sát, Và Đây chỉ là một vài trong số những hậu quả của việc bắt nạt đối với sự phát triển của trẻ vị thành niên..
Hôm qua, các tổ chức ANAR và Mútua Madrileña đã gióng lên hồi chuông cảnh báo: số liệu mà tổ chức ANAR nắm được về các vụ việc được xử lý trong một năm đã tăng tới 75%. Nhìn chung, người ta biết rằng tổ chức này đã tăng gấp bốn lần số vụ bắt nạt/quấy rối trẻ em và thanh thiếu niên (kể từ cuối thập kỷ trước). Nghiên cứu này là nghiên cứu đầu tiên phân tích vấn nạn bắt nạt từ góc nhìn của những người bị ảnh hưởng.Cùng với việc phổ biến thông tin, ANAR và Mutua Madrileña đã công bố nhiều sáng kiến nâng cao nhận thức và phòng ngừa.
Như bạn đã biết, ANAR Foundation có hai đường dây trợ giúp: một đường dây dành cho trẻ em và thanh thiếu niên, đường dây khác dành cho người lớn và gia đình. Dữ liệu từ các cuộc gọi cho thấy chỉ trong một năm, đã có khoảng 25.000 cuộc gọi liên quan đến vấn đề này.Đằng sau mỗi cuộc gọi đó là một câu chuyện về nỗi sợ hãi, sự cô đơn, xấu hổ và một cuộc tìm kiếm sự giúp đỡ mà không phải lúc nào cũng tìm thấy câu trả lời trong môi trường xung quanh.
Thông tin hiện có cho thấy vấn nạn bắt nạt học đường đang ngày càng trở nên phổ biến và cần phải giải quyết vấn đề này. can thiệp để giải quyết vấn đề từ nhiều góc độ khác nhau. hành động. Tổ chức ANAR
Ngày nay, bắt nạt là gì và tại sao nó lại gây hại đến vậy?
Khi nói về bắt nạt, chúng ta không chỉ đề cập đến một cuộc xung đột đơn lẻ, riêng biệt giữa các bạn cùng trang lứa hoặc một cuộc đánh nhau duy nhất. Bắt nạt học đường là một hình thức bạo lực kéo dài. Hiện tượng này xảy ra trong môi trường giáo dục và liên quan đến sự mất cân bằng quyền lực giữa kẻ gây hấn và nạn nhân. Sự mất cân bằng này có thể là về thể chất, xã hội, cảm xúc, hoặc thậm chí là trên không gian mạng.
Theo các nghiên cứu gần đây được công bố bởi nhiều tổ chức và cơ quan công cộng, Bắt nạt học đường là một trong những rào cản tâm lý, cảm xúc, xã hội và giáo dục chính trong quá trình phát triển nhân cách của trẻ.Điều này không chỉ ảnh hưởng đến kết quả học tập mà còn ảnh hưởng đến lòng tự trọng, cảm giác thuộc về nhóm và việc xây dựng bản sắc cá nhân.
Một thực tế đặc biệt đáng lo ngại là Hơn một phần ba số nạn nhân không kể cho ai biết.Nỗi sợ bị trả thù, sự xấu hổ, việc bình thường hóa bạo lực, hoặc ý nghĩ rằng việc cầu cứu là "vô ích" khiến vấn đề bị che giấu. Điều này giải thích tại sao gia đình và giáo viên thường chỉ phát hiện ra tình trạng này khi tổn thương tâm lý đã trở nên nghiêm trọng.
Nghiên cứu cũng chỉ ra rằng Nạn bắt nạt có thể ảnh hưởng đến gần hai học sinh trong mỗi lớp học. Ở nhiều trường học, hiện tượng này phổ biến hơn ở bậc tiểu học so với bậc trung học. Nói cách khác, rất có thể trong bất kỳ lớp học nào cũng có ít nhất một học sinh đang âm thầm chịu đựng.
Bạo lực tâm lý và bắt nạt trên mạng đang ngày càng phổ biến.
Kinh nghiệm của ANAR và các tổ chức khác xác nhận điều đó. Hình thức quấy rối phổ biến nhất là bạo lực tâm lý.Những lời lăng mạ, chế giễu, cô lập xã hội, lan truyền tin đồn, làm nhục công khai hoặc riêng tư, những lời đe dọa ngầm, tống tiền tình cảm, v.v. Thường thì không có những đòn đánh về thể xác, nhưng lại gây ra những tổn thương tinh thần sâu sắc và lâu dài.
Bởi vì các thiết bị có kết nối internet, cho phép các hành vi quấy rối liên tục xảy ra đối với các nạn nhânRõ ràng mạng xã hội đang trở thành công cụ mới được sử dụng để thực hiện hành vi bắt nạt; đặc biệt là các nhóm WhatsApp do trẻ vị thành niên tạo ra và các ứng dụng nhắn tin, mạng xã hội khác. Nạn bắt nạt không còn chỉ giới hạn ở sân chơi hay lớp học mà có thể diễn ra suốt 24 giờ mỗi ngày.Điều này làm tăng thêm sự lo lắng và cảm giác không có nơi nương tựa an toàn.
Các nghiên cứu hiện có chỉ ra rằng Việc từng bị bắt nạt ở trường làm tăng đáng kể nguy cơ bị bắt nạt trên mạng.Gần một nửa số nạn nhân bị bắt nạt thừa nhận đã từng trải qua một số hình thức lạm dụng trực tuyến. Trong nhiều trường hợp, chính những kẻ gây hấn đã quấy rối học sinh trong lớp học lại tiếp tục hành vi quấy rối qua điện thoại di động, chia sẻ hình ảnh làm nhục học sinh, tạo hồ sơ giả mạo hoặc để lại những bình luận xúc phạm.
Chúng tôi đọc được rằng độ tuổi phổ biến nhất mà trẻ em bị bắt nạt là từ 12 đến 13 tuổi, sau đó số vụ việc bắt đầu giảm. Tuy nhiên, Nhiều trường hợp cũng được phát hiện ở những năm cuối cấp tiểu học.Trong bối cảnh việc sử dụng điện thoại di động và mạng xã hội đã trở nên khá phổ biến, chúng lại trở thành nơi nảy sinh nhiều xung đột trong các mối quan hệ.
Chúng ta đừng quên rằng vào khoảnh khắc đó các cô gái và chàng trai Họ trải qua một thời kỳ thay đổi rất mong manh, trong đó họ cần nhiều hiểu biết về thế giới người lớnvà nhận được sự chấp nhận rất lớn từ bạn bè cùng trang lứa. Thật khó để tưởng tượng nạn nhân của bắt nạt trực tuyến cảm thấy thế nào khi bị bạn bè cùng lớp, thậm chí cả những người mà họ coi là bạn bè, làm nhục và khinh miệt. Và nhân tiện: chúng ta đang nói đến 49% nam và 51% nữ. Tỷ lệ phần trăm rất giống nhau ở cả hai giới.Điều này bác bỏ quan niệm sai lầm rằng quấy rối chỉ ảnh hưởng đến một giới tính nhiều hơn.
Một kết luận khác thu hút sự chú ý của tôi là: “phụ huynh có xu hướng phản ứng thái quá, muốn khiếu nại và không chấp nhận các biện pháp trung hạn từ phía nhà trường.” vì vậy họ chọn cách thay đổi học sinh, với nguy cơ lặp lại tình hình ". Về vấn đề này, tôi sẽ không phản đối dữ liệu mà nghiên cứu cung cấp cho chúng tôi, nhưng xét về tất cả các trường hợp bắt nạt mà cá nhân tôi từng biết ở các nhóm dân cư khác nhau, tôi sẽ không khái quát khía cạnh của việc không chấp nhận các biện pháp trung hạn. Và tôi nói điều này bởi vì tất cả các gia đình đã thay đổi con cái của họ từ trường học hoặc viện, đã làm như vậy sau vài tháng hoặc nhiều năm chống chọi với một vấn đề không được giải quyết. Hơn nữa, trong nhiều trường hợp, các cơ cấu và cơ chế được thiết kế để giúp trung tâm giáo dục hoạt động hiệu quả lại không mang lại hiệu quả như mong muốn.hoặc chúng được áp dụng muộn và không đều.
Dấu hiệu cho thấy trẻ có thể đang bị bắt nạt
Một trong những khó khăn lớn nhất của vấn nạn bắt nạt là... Điều này thường không được gia đình và giáo viên nhận thấy.Đặc biệt là trong giai đoạn đầu. Nạn nhân thường im lặng, và những người chứng kiến không phải lúc nào cũng dám lên tiếng. Đó là lý do tại sao việc nhận biết các dấu hiệu cảnh báo phổ biến nhất là vô cùng quan trọng.
Học viện Tâm lý học chính thức của Madrid và các tổ chức chuyên ngành khác nêu bật một số điểm sau: các triệu chứng cần khiến chúng ta cảnh giác:
- Tâm trạng chán nảnTính khí cáu kỉnh, thường xuyên buồn bã, hoặc những thay đổi đột ngột trong hành vi mà không rõ nguyên nhân.
- Mất hứng thú với những hoạt động mà trước đây tôi từng yêu thích.đặc biệt nếu chúng có liên quan đến trung tâm giáo dục hoặc các nhóm bạn bè.
- Rối loạn tâm thần Ví dụ như đau đầu hoặc đau bụng tái phát nhiều lần, đặc biệt là trước khi đi học hoặc đi đại học.
- Khó ngủ và các triệu chứng lo âu: mất ngủ, ác mộng, sợ cô đơn, chứng hoảng sợ ban đêm.
- Mất cảm giác thèm ăn hoặc thay đổi thói quen ăn uống (ngừng ăn hoặc ăn quá nhiều) mà không thể giải thích bằng các lý do khác.
- Phản kháng mạnh mẽ việc đến trường: liên tục viện cớ, khóc lóc, lên cơn lo âu hoặc liên tục yêu cầu chuyển trường.
- Sự suy giảm đột ngột về thành tích học tậpThiếu tập trung, thường xuyên quên đồ dùng học tập.
- Vết bầm tím, quần áo rách hoặc đồ đạc bị hư hỏng Không có lời giải thích thuyết phục, hoặc tình trạng đồ đạc cá nhân biến mất tái diễn.
Việc chỉ bắt gặp một trong những dấu hiệu này không nhất thiết có nghĩa là hành vi quấy rối đang tồn tại, nhưng sự tích lũy của nhiều tín hiệu và sự tồn tại của chúng theo thời gian. Đúng vậy, họ nên khuyến khích một cuộc trò chuyện bình tĩnh với trẻ và liên lạc ngay lập tức với nhà trường.
Vai trò của người quan sát: phá vỡ sự im lặng
Tất cả các chiến dịch gần đây đều chia sẻ một thông điệp chính: Trong vấn nạn bắt nạt, có ba phe.Kẻ gây hấn, nạn nhân và người ngoài cuộc. Trẻ em chứng kiến hành vi bắt nạt, cười nhạo, làm ngơ hoặc đơn giản là không can thiệp, vô tình trở thành một phần của vấn đề.
Nhiều sáng kiến từ các tổ chức đã tập trung vào vai trò của người quan sát. Một số chiến dịch công cộng được xây dựng dựa trên các khẩu hiệu như “Đừng giữ kín trong lòng” hoặc “Tôi sẽ không im lặng trước nạn bắt nạt, còn bạn thì sao?”, nhấn mạnh rằng Im lặng không giúp ích gì cho nạn nhân.mà ngược lại, nó củng cố thêm cảm giác bất khả xâm phạm của kẻ gây hấn.
Các chiến dịch khác, do các lĩnh vực xã hội và kinh doanh khởi xướng, nhắc nhở mọi người bằng những thông điệp trực tiếp rằng: “Những cú đánh không phải lúc nào cũng để lại dấu vết, nhưng sự im lặng thì có.”Ý tưởng cốt lõi rất rõ ràng: trẻ em, thanh thiếu niên, gia đình, giáo viên và bất cứ ai phát hiện tình trạng bắt nạt ở trường đều phải báo cáo. Bắt nạt không phải là vấn đề riêng tư giữa trẻ vị thành niên; đó là một hình thức bạo lực cần sự can thiệp của người lớn.
Đó là lý do tại sao nhiều chương trình phòng ngừa tập trung cụ thể vào lớp học để chuyển đổi môi trường lớp học từ chỗ cho phép hoặc thậm chí củng cố hành vi bắt nạt thành một môi trường... mạng lưới hỗ trợ tích cực bảo vệ những người bị ngược đãiCác kỹ năng như sự đồng cảm, tính quyết đoán, giải quyết xung đột một cách hòa bình và khả năng yêu cầu giúp đỡ đều được rèn luyện.
Chiến dịch “Không bắt nạt. Chấm dứt nạn bắt nạt bắt đầu từ chính bạn”
Sự hợp tác giữa ANAR và Quỹ Mútua Madrileña không chỉ dừng lại ở việc nghiên cứu mà còn đang được triển khai. một chiến dịch đang được thực hiện tại các trường học ở một số cộng đồng tự trị. và nhằm nâng cao nhận thức và phòng ngừa vấn đề này trong lớp học. Hoạt động diễn ra trong các buổi sinh hoạt nhóm tương tác, thông qua đó các nhà tâm lý học tìm cách thu hút sự tham gia của trẻ em và thanh thiếu niên, sử dụng các kỹ thuật tham gia tích cực khác nhau.
Cách tiếp cận này phù hợp với ý tưởng rằng Toàn bộ cộng đồng giáo dục có trách nhiệm ngăn chặn nạn bắt nạt.Không chỉ trừng phạt kẻ gây hấn khi vấn đề đã trở nên nghiêm trọng; cần phải tạo ra những nền văn hóa trung dung, trong đó bạo lực không được dung thứ và việc cầu cứu được xem là hành động dũng cảm chứ không phải yếu đuối.
Đây là một trong hai video Đây là một phần của chiến dịch, giống như hình ảnh bìa: "Sự im lặng của bạn khi đối mặt với nạn bắt nạt biến bạn thành đồng phạm." Những hình ảnh này hiện đang được chia sẻ rộng rãi trên mạng, cùng với hashtag #NoBullying.
https://www.youtube.com/watch?v=NepWqGEjZh8
Tôi vẫn phải chúc mừng những người thúc đẩy hành động này; nhưng tôi cũng muốn chỉ ra rằng mặc dù tôi rất ăn mừng bất kỳ dự án nào nhằm ngăn chặn hoặc giải quyết nạn bắt nạt, đôi khi nó mang lại cho tôi cảm giác thiếu sự hòa nhập của tất cả các nhiều sáng kiến toàn cầu hơn đang được phát triển (hoặc dự định sẽ được phát triển) Ở đất nước chúng ta, nhiều việc đang được thực hiện, nhưng Hành động của mỗi tổ chức, cơ quan hành chính hoặc quỹ không phải lúc nào cũng có mối liên hệ mạch lạc với nhau..
Các chiến dịch thể chế và xã hội chống lại nạn bắt nạt học đường
Trong những năm gần đây, nhiều cơ quan nhà nước, tổ chức và công ty đã thúc đẩy... các chiến dịch cụ thể chống lại bắt nạt Hướng đến đối tượng là trẻ em, thanh thiếu niên, gia đình và giáo viên. Tất cả đều chia sẻ một thông điệp chung: bắt nạt là một vấn đề xã hội có thể ảnh hưởng đến bất kỳ đứa trẻ nào, và phản ứng đúng đắn duy nhất là sự tham gia của toàn thể cộng đồng.
Một số sáng kiến thực thi pháp luật tập trung vào tầm quan trọng của tố cáo Những tình huống này và tầm quan trọng của việc không im lặng đang được nhấn mạnh. Các video đang lan truyền trên mạng xã hội với những khẩu hiệu như "Đừng giữ kín trong lòng", nhấn mạnh rằng cả nạn nhân và người chứng kiến đều nên tìm kiếm sự giúp đỡ. Một số chiến dịch này nhắc nhở người xem rằng "không phải mọi cú đánh đều để lại sẹo, nhưng sự im lặng thì có", nhấn mạnh tác động về mặt cảm xúc của quấy rối tâm lý.
Là một phần của chương trình đào tạo dành cho cộng đồng giáo dục về các rủi ro trên Internet, Các hành vi bắt nạt và bắt nạt trên mạng này được giải quyết một cách toàn diện.Vì không bị giới hạn trong môi trường trường học hay giờ học, các thiết bị kỹ thuật số có thể được sử dụng suốt cả ngày, ảnh hưởng đến giấc ngủ và gây tổn hại nghiêm trọng đến sức khỏe của giới trẻ.
Các chiến dịch nâng cao nhận thức khu vực khác, chẳng hạn như những chiến dịch được nhóm lại dưới các hashtag như #stopbullying, truyền tải những thông điệp trực tiếp như sau: “Tôi sẽ không im lặng trước nạn bắt nạt học đường.”Những sáng kiến này khuyến khích sự suy ngẫm và nhấn mạnh tầm quan trọng của việc chuyển từ quan sát thụ động sang hành động. Chúng thường xuất hiện trên cả phương tiện truyền thông truyền thống và mạng xã hội, nơi mà phạm vi tiếp cận của chúng đối với thanh thiếu niên và gia đình được khuếch đại.
Một điểm đáng chú ý khác là các chiến dịch do các thương hiệu tham gia vào cuộc chiến chống bắt nạt thực hiện, tập trung vào những tình huống chế giễu rất cụ thể, chẳng hạn như những tình huống liên quan đến ngoại hình hoặc những thay đổi về thể chất thường gặp ở tuổi dậy thì. Chúng tôi làm việc cụ thể với người quan sát.Cung cấp nội dung trực tuyến, các mô-đun giáo dục và tài liệu cho trường học để học sinh, giáo viên và gia đình có thể đóng vai trò tích cực trong việc hạn chế những hành vi này.
Hướng tới một cách tiếp cận toàn cầu: giáo dục, nghiên cứu và bảo vệ sức khỏe tâm thần
Nhiều tổ chức chuyên biệt, như Quỹ Colacao và các tổ chức hàng đầu khác, đã cam kết tập trung vào ba lĩnh vực chính: hoạt động xã hội, giáo dục và nghiên cứu Trong bối cảnh vấn nạn bắt nạt học đường, mục tiêu là nâng cao nhận thức về hiện tượng này, tạo ra cuộc tranh luận công khai và giáo dục toàn xã hội về tầm quan trọng của việc xóa bỏ nó.
Đồng thời, các chiến lược chính thức về sức khỏe tâm thần đã đưa vấn nạn bắt nạt học đường vào danh sách những thách thức ưu tiên của thời thơ ấu và tuổi thiếu niên. Mối liên hệ giữa bắt nạt và các vấn đề tâm lý nghiêm trọng đã được chứng minh rõ ràng.Lo âu, trầm cảm, ý nghĩ tự làm hại bản thân, khó khăn trong các mối quan hệ ở tuổi trưởng thành, lòng tự trọng thấp mãn tính, v.v. Do đó, giải quyết vấn nạn bắt nạt là một cách trực tiếp để bảo vệ sức khỏe tâm thần của thanh thiếu niên.
Trong bối cảnh này, nhiều chiến dịch do các cơ quan giáo dục tài trợ nhằm nâng cao nhận thức rằng bắt nạt là một hành vi nghiêm trọng cần phải bị toàn xã hội lên án, và cần phải được báo cáo không chỉ bởi nạn nhân mà còn bởi tất cả những người biết về bất kỳ trường hợp nào. Thông điệp quan trọng là bảo vệ trẻ em là trách nhiệm chung của tất cả mọi người..
Ít nhất đó cũng là điều đáng để biết ơn. thông tin đó có trên cổng thông tin Chung sống của Bộ Giáo dục. Tất cả các hoạt động và nguồn lực này đang được thu thập, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tiếp cận các tài liệu từ nhận thức, quy trình và thực tiễn tốt nhất Dành cho các trung tâm giáo dục.
Nhân tiện, tôi muốn thấy một kế hoạch nhà nước kiểu Phần Lan được thực hiện triệt để. mạch lạc, ổn định và được toàn thể cộng đồng cam kết vững chắc.Ban quản lý nhà trường, trường học, gia đình, học sinh, giới truyền thông và cộng đồng đều tham gia. Trong khi đó, mọi chiến dịch, mọi nguồn lực và mọi cuộc thảo luận mà chúng ta tạo ra về vấn đề này đều góp phần bảo vệ những người cần được bảo vệ nhất.
Bắt nạt học đường và bắt nạt trên mạng không phải là một trào lưu nhất thời hay hiện tượng thoáng qua, mà là một vấn đề nghiêm trọng. một hình thức bạo lực làm tổn thương sâu sắc phẩm giá của trẻ em và thanh thiếu niên.Số liệu từ ANAR, các nghiên cứu học thuật, và các chiến dịch xã hội và thể chế đã vẽ nên một bức tranh rõ ràng: vẫn còn một chặng đường dài phía trước để có thể sống trong các trung tâm giáo dục không có bạo lực, nhưng mỗi sáng kiến phòng ngừa, mỗi quy trình hiệu quả, mỗi người lớn biết lắng nghe, và mỗi bạn học sinh quyết định không im lặng đều đưa chúng ta đến gần hơn một chút với mục tiêu đó.
thêm thông tin - Hãy ngừng bắt nạt