Dạy một đứa trẻ nhận ra những sai lầm của chúng không giống như việc khiến chúng tin rằng chúng là một người xấu khi mắc phải những sai lầm đó. Trong thời điểm khó khăn, chúng ta có thể dạy con cái mình rằng lỗi lầm của chúng không làm chúng khó chịu hay xấu tính.
Những gì đã xảy ra có thể là sai lầm mà sau này họ hối hận, nhưng giá trị và sự thuộc về của họ là không đổi, không bao giờ thay đổi. Khi trẻ em mắc lỗi, chúng cần nói về việc chúng cảm thấy sự xấu hổ đó như thế nào và cảm giác xấu hổ hoặc tội lỗi đó với liều lượng thích hợp. một người nâng cao và thúc đẩy để thực hiện những thay đổi thích hợp để cải tiến trong tương lai.
Vì lỗi lầm là một phần của con người, nên trẻ em cần học cách không để sự xấu hổ bám rễ trong lòng. Cảm giác tội lỗi sau một sai lầm giúp phát triển một nhận thức lành mạnh về đúng và sai, Nhưng sự xấu hổ thường khiến trẻ nghiên cứu sâu hơn về hành vi xấu như một nỗ lực để thuyết phục bản thân rằng những gì chúng đang làm là đúng, hoặc từ bỏ ý nghĩ rằng chúng từng có thể là 'tốt'.
Tuy nhiên, điều quan trọng là cha mẹ không nên dùng sự xấu hổ để khiến con cái cảm thấy tồi tệ về bản thân. Những đứa trẻ nhỏ cần cảm xúc của chúng được xác thực và cảm thấy trước hết được thấu hiểu. Sai lầm là một phần của việc học và bạn đừng bao giờ cảm thấy tội lỗi hay xấu hổ vì đã vô tình mắc lỗi.
Điều quan trọng là phải nói chuyện với trẻ về một hành vi mà trẻ đã làm và để trẻ biết rằng trẻ có tội với một hành vi có thể gây hại cho người khác, nhưng điều đó hoàn toàn không khiến trẻ trở thành một người xấu. Cần phải tách hành vi ra khỏi danh tính của trẻ và hướng dẫn trẻ hành vi đúng đắn.