Chúng ta đang sống trong một thế giới thuận tay phải; đó là thực tế. Đại đa số dân số thuận tay phải, và do đó hầu hết các dụng cụ và công cụ sinh hoạt hàng ngày đều được thiết kế cho người thuận tay phải. Việc nhìn thấy một thiết bị chỉ dành riêng cho người thuận tay trái có thể khá bất ngờ. Đến mức người thuận tay trái phải làm quen và thích nghi với lối sống mà người thuận tay phải đã tạo ra cho họ. Trẻ em thuận tay trái cũng dường như gặp khó khăn, đặc biệt là khi học viết.
Việc học viết đối với trẻ thuận tay trái dường như không dễ dàng, hoặc ít nhất là không đơn giản như đối với trẻ thuận tay phải, những người không phải làm bẩn tay bằng cách kéo lê chúng trên các chữ cái sau khi viết. Hơn nữa, trẻ thuận tay trái phải học cách viết với tư thế khác so với trẻ thuận tay phải. Một số trẻ cảm thấy sợ hãi hoặc bối rối khi học viết, nhưng thực tế là không có nhiều khác biệt trong cách học của trẻ thuận tay phải và trẻ thuận tay trái: bạn chỉ cần thực hiện một số điều chỉnh nhất định để chúng có thể học mà không gặp vấn đề gì.
Nhiều trở ngại không phải do khó khăn nội tại của trẻ, mà là do môi trường học đường và tài liệu học tập hầu hết được thiết kế cho người thuận tay phải , buộc trẻ thuận tay trái phải nỗ lực hơn để thích nghi. Với thông tin phù hợp và những điều chỉnh nhỏ về môi trường và kỹ thuật, việc viết chữ có thể trở nên trôi chảy và thoải mái.
Tính đến các giai đoạn phát triển
Hãy nhớ rằng các giai đoạn phát triển là rất quan trọng khi dạy trẻ thuận tay trái viết, cần lưu ý rằng chúng là những đứa trẻ bình thường như bao đứa trẻ khác . Không có khiếm khuyết nào liên quan đến việc thuận tay trái. Điều tồn tại là một quá trình trưởng thành thần kinh tiến triển được gọi là phát triển ưu thế bên , ảnh hưởng đến việc tay, mắt, chân và tai nào trở nên chiếm ưu thế.
Khả năng thuận tay thường được hình thành vào khoảng 5 hoặc 6 tuổi, mặc dù ở một số trẻ quá trình này có thể mất nhiều thời gian hơn. Trước độ tuổi đó, việc trẻ luân phiên sử dụng hai tay cho các hoạt động khác nhau (ăn uống, vẽ tranh, ném bóng) là điều phổ biến, mà không phải là dấu hiệu của vấn đề. Trong giai đoạn này, tốt nhất là nên cho trẻ trải nghiệm nhiều hoạt động khác nhau và quan sát, thay vì chỉ đạo trực tiếp.
Điều quan trọng là cha mẹ và giáo viên cần biết rằng, càng hiểu rõ quá trình này, việc hỗ trợ phù hợp cho trẻ thuận tay trái khi bắt đầu học đọc và viết sẽ càng dễ dàng hơn. Nhiều trường học hiếm khi tiến hành đánh giá có hệ thống về việc thuận tay, vì vậy các gia đình nên đặt câu hỏi và, nếu cần, yêu cầu con mình được quan sát trong các hoạt động khác nhau.
Đừng ép anh ấy
Bạn nên nhớ rằng sự thuận tay không phát triển hoàn toàn cho đến khi trẻ được từ 5 đến 6 tuổi. Nếu con bạn đang thể hiện sự ưa thích sử dụng tay trái, rất có thể bé sẽ tự thay đổi và trở thành người viết hoàn toàn bằng tay phải khi bắt đầu đi học.
Điều cần thiết là không bao giờ được ép trẻ em sử dụng tay phải nếu chúng thích dùng tay trái. Việc ép một đứa trẻ thuận tay trái sử dụng tay phải có thể dẫn đến sự thất vọng, thiếu tự tin, khả năng phối hợp vận động kém, và thậm chí gây khó khăn trong việc viết và đọc do thiếu sự phân biệt hai tay.
Hãy cho con bạn cơ hội khám phá việc sử dụng cả hai tay: cung cấp nhiều loại vật liệu khác nhau (đất nặn, khối xây dựng, cọ vẽ, bóng) và để chúng tự chọn. Rất có thể chúng sẽ tìm ra tay mình thích hơn và cuối cùng sẽ sử dụng tay mà chúng thể hiện kỹ năng, sức mạnh và sự khéo léo tốt hơn. Nếu theo thời gian, rõ ràng là tay thuận của chúng là tay trái, tốt nhất là hãy chấp nhận điều đó mà không cố gắng thay đổi.
Khi một đứa trẻ thuận tay trái phải thích nghi với việc viết từ trái sang phải, chúng đang thực hiện một nhiệm vụ đi ngược lại với xu hướng vận động tự nhiên nhất của chúng (viết từ phải sang trái). Đó là lý do tại sao sự kiên nhẫn lại quan trọng đến vậy: chúng cần điều chỉnh các quá trình não bộ , chứ không chỉ là chuyển động tay. Sự thay đổi này đòi hỏi nỗ lực thực sự, vì vậy cha mẹ và giáo viên phải thể hiện sự thấu hiểu và dành thời gian luyện tập không vội vàng.
Nếu bạn thấy anh ấy thuận tay trái, hãy cho anh ấy biết rằng anh ấy
Nếu con bạn thuận tay trái, hãy cho chúng biết và trấn an chúng: điều đó không có nghĩa là gì xấu. Ngày nay có rất nhiều trẻ em thuận tay trái và điều đó không gây ra bất kỳ vấn đề nào trong học tập. Nhiều người lớn cũng thuận tay trái và không gặp khó khăn về mặt cảm xúc vì điều đó. Thuận tay trái không phải là vấn đề, vì vậy con bạn nên cảm thấy hoàn toàn thoải mái về điều đó.
Hãy giải thích với họ rằng chữ viết tay của họ có thể khác với hầu hết mọi người, nhưng sự khác biệt này không có nghĩa là nó sai . Điều này đặc biệt quan trọng khi chữ viết ngược (chữ cái hoặc số bị đảo ngược) xuất hiện. Thay vì sửa lỗi bằng hình phạt hoặc trách móc, tốt nhất là hãy bình tĩnh giải thích rằng cách viết của họ là hợp lý đối với bộ não của họ, mặc dù chúng ta sử dụng hướng viết khác trong giao tiếp xã hội.
Ở trường, hãy đề cập rằng con bạn thuận tay trái để giáo viên tôn trọng điều đó mỗi khi con thể hiện sự quan tâm đến việc viết bằng tay không thuận. Ép buộc con viết bằng tay không thuận có thể ảnh hưởng tiêu cực và gây nhầm lẫn cho con. Giáo viên làm việc với trẻ thuận tay trái nên làm quen trước với một số nguyên tắc cơ bản (vị trí giấy, vị trí tay, loại vật liệu) để có thể giúp đỡ các em một cách hiệu quả.
Một số nghiên cứu chỉ ra rằng một tỷ lệ đáng kể trẻ em thuận tay trái gặp nhiều khó khăn hơn trong việc viết so với trẻ em thuận tay phải, không phải vì bản thân chúng thuận tay trái, mà vì chúng chưa được hướng dẫn cụ thể và buộc phải phát triển các chiến lược bù trừ không hiệu quả (chẳng hạn như sử dụng tư thế viết móc, căng thẳng quá mức hoặc đặt giấy không đúng cách). Khi tốc độ học tập cá nhân của các em được tôn trọng và phương pháp giảng dạy được điều chỉnh phù hợp với nhu cầu của các em, nguy cơ gặp khó khăn sẽ giảm đi đáng kể.
Phong cách viết và những khía cạnh quan trọng trong viết của trẻ em thuận tay trái
Việc học viết đặc biệt phức tạp đối với trẻ nhỏ, và điều này càng rõ rệt hơn đối với trẻ thuận tay trái. Người thuận tay trái phải thích nghi với các quy tắc viết từ trái sang phải, trái ngược với cảm giác tự nhiên của họ. Hơn nữa, họ phải giữ tư thế tay và cổ tay đặc biệt để có thể nhìn thấy những gì mình đang viết và tránh làm nhòe giấy.
Nếu trẻ thuận tay trái không được can thiệp sớm, chúng có thể phát triển các hành vi bù trừ như tư thế cong cổ tay (cổ tay gập xuống phía trên dòng viết), nghiêng người quá mức hoặc căng thẳng ở vai và cánh tay. Những chiến lược này thường dẫn đến mệt mỏi, chữ viết xấu, lem mực và khó theo kịp bài học trên lớp.
Chỉ với một vài hướng dẫn đơn giản về cách cầm bút, cách đặt giấy và tư thế cơ thể, chữ viết của trẻ thuận tay trái có thể trôi chảy và dễ đọc như chữ viết của trẻ thuận tay phải. Điều quan trọng không phải là bắt trẻ viết giống người thuận tay phải, mà là điều chỉnh kỹ thuật sao cho tay trái hoạt động ở vị trí tự nhiên và hiệu quả.
Việc sử dụng móng vuốt dưới dạng 'giá ba chân'
Cách cầm bút "kiểu giá ba chân" nghĩa là dùng ngón trỏ và ngón cái giữ bút, đặt phần tựa của bút lên ngón giữa, giống như người thuận tay phải. Cách cầm này giúp các ngón tay cử động linh hoạt hơn và giảm căng thẳng cho cẳng tay.
Đối với người thuận tay trái, cách cầm bút ba ngón thậm chí còn quan trọng hơn, vì nó giúp họ duy trì tư thế cổ tay chính xác hơn nhiều khi viết trên giấy. Nếu trẻ không được hướng dẫn, chúng thường cầm bút chì bằng cả nắm tay hoặc rất gần đầu bút, điều này cản trở quá trình viết và khiến chúng khó nhìn thấy những gì mình đang viết.
Trước tiên, hãy luyện tập cách cầm bút ba ngón bằng các hoạt động vui chơi (nhặt kẹp quần áo, hạt cườm nhỏ, mảnh giấy) rồi sau đó chuyển sang cầm bút chì. Điều cần thiết là người lớn quan sát từ phía tay thuận của trẻ (từ phía bên trái đối với trẻ thuận tay trái) để có thể sửa những chuyển động nhỏ mà không cần ép buộc hoặc làm trẻ khó chịu.
Cách cầm bút chì
Trẻ thuận tay trái nên học cách cầm bút chì theo kiểu ba ngón, giữ đầu bút cách đầu bút khoảng hai centimet. Nếu trẻ thuận tay trái đặt các ngón tay cao hơn một chút so với trẻ thuận tay phải, chúng sẽ nhìn rõ hơn những gì mình đang viết, giữ tư thế cổ tay tốt hơn và ít bị mực dính vào tay hơn.
Sử dụng bút có mực lỏng, khô nhanh cũng có thể giảm hiện tượng lem mực, nhưng điều quan trọng là vị trí cầm bút và tay. Nếu con bạn thuận tay trái và không biết cách đặt ngón tay , hãy dán một miếng dán vào vị trí mà bé nên cầm bút để giúp việc viết dễ dàng hơn và giúp bé nhìn rõ hơn những gì mình đang viết. Một lựa chọn khác là sử dụng bút chì có các vết lõm nhỏ hoặc vùng cầm nắm giúp hướng dẫn ngón tay một cách tự nhiên.
Điều quan trọng là phải đảm bảo rằng khi cầm bút chì, cổ tay không bị cong lên tạo thành hình móc câu. Bàn tay nên được đặt bên dưới dòng chữ đang viết , chứ không phải bên trên. Nếu không được khắc phục ngay từ đầu, trẻ có thể hình thành tư thế cầm bút rất gò bó, khó sửa chữa hơn về sau.
Đặt tờ giấy sang bên trái và ở góc độ chính xác.
Nên dạy trẻ thuận tay trái đặt giấy bên trái cơ thể để chúng có thể nhìn thấy những gì mình đang viết. Khi viết xong một dòng, tay của chúng nên ở phía trước; bằng cách này, chúng có thể di chuyển tự nhiên hơn và giữ cổ tay thẳng.
Ngoài việc đặt giấy ở bên trái, bạn nên xoay nhẹ tờ giấy khoảng 30-45 độ theo chiều kim đồng hồ. Bằng cách này, tay trái sẽ không còn đặt phía trên phần cần viết mà hơi phía dưới, giảm bớt việc phải uốn cong cổ tay thành hình móc câu. Điều chỉnh đơn giản này có thể thay đổi hoàn toàn sự thoải mái khi viết của trẻ.
Trẻ em thường có xu hướng bắt chước những gì chúng thấy người lớn hoặc bạn bè làm. Nếu mọi người đều thuận tay phải, trẻ thuận tay trái có thể bắt chước vị trí đặt giấy của những người khác, điều này sẽ làm tăng thêm khó khăn cho chúng. Do đó, người lớn nên hướng dẫn rõ ràng cho trẻ cách đặt giấy sao cho phù hợp với tay thuận của mình.
Nên chọn loại vở có gáy xoắn ở phía trên hoặc bên phải để không gây vướng víu cho tay trái . Nếu chỉ có vở gáy xoắn bên trái, tốt hơn hết nên dùng giấy rời hoặc xoay vở sao cho gáy xoắn nằm ở phía trên khi trẻ viết.
Họ không cần các công cụ viết đặc biệt
Mặc dù có những nỗ lực tiếp thị bút chì và bút bi dành riêng cho trẻ em thuận tay trái, thực tế là chúng không cần phải sử dụng chúng trừ khi được chuyên gia khuyến nghị vì một lý do cụ thể. Trẻ em thuận tay trái hoàn toàn có khả năng cầm bút chì đúng cách và hiệu quả như trẻ em thuận tay phải nếu được dạy kỹ thuật đúng.
Điều tạo nên sự khác biệt chính là việc lựa chọn các vật liệu hỗ trợ quá trình viết: bút có mực trơn tru, nhanh khô, bút chì lướt nhẹ trên giấy và giấy không dễ bị lem mực. Những yếu tố này có lợi cho cả người thuận tay trái và người thuận tay phải, nhưng đối với người viết thuận tay trái, chúng giúp giảm đáng kể hiện tượng lem mực và cảm giác vụng về.
Còn về kéo thì sao? Điều quan trọng là trẻ em thuận tay trái nên sử dụng kéo dành cho người thuận tay trái , không phải vì sự khéo léo của đôi tay mà là vì hướng của lưỡi kéo, giúp chúng nhìn rõ hơn khi cắt. Nếu bạn không có kéo dành cho người thuận tay trái, một mẹo nhỏ là lật ngược kéo để thay đổi hướng. Đây không phải là giải pháp lý tưởng, nhưng nó có thể hữu ích trong trường hợp khẩn cấp.
Thay vì nhét đầy ba lô bằng những vật dụng "đặc biệt", người lớn nên chú trọng đến việc tạo ra môi trường phù hợp: ánh sáng đầy đủ từ bên phải để tay trái không bị đổ bóng, đủ không gian ở phía bên trái bàn, và có thể ngồi bên trái người thuận tay phải để có nhiều tự do di chuyển hơn.
Những khó khăn thường gặp và cách hỗ trợ họ vượt qua.
Mặc dù thuận tay trái không nhất thiết đồng nghĩa với việc gặp nhiều khó khăn hơn ở trường, nhưng thực tế là nhiều trẻ em thuận tay trái thấy mình ở trong một môi trường không phù hợp với nhu cầu của chúng. Điều này có thể dẫn đến những khó khăn thường gặp trong việc viết, và cần phải nhận biết những khó khăn này để có thể giải quyết chúng sớm.
Một trong những dấu hiệu dễ nhận thấy nhất là chữ viết ngược . Trong nhiều trường hợp, trẻ thuận tay trái thường viết đảo ngược chữ cái hoặc viết ngược; đây thường chỉ là giai đoạn tạm thời nếu được hỗ trợ đúng cách, không kèm theo hình phạt. Các vấn đề phổ biến khác bao gồm chữ viết bị nhòe, chữ viết chật chội hoặc có nhiều vết mực, nét chữ không đều và mỏi tay.
Tất cả những điều này có thể là do sự kết hợp của nhiều yếu tố: tư thế cầm bút sai, cách cầm bút quá cứng nhắc, vị trí đặt giấy không tốt , thiếu luyện tập hoặc hướng dẫn không rõ ràng từ người lớn. Không có bằng chứng chắc chắn nào cho thấy người thuận tay trái có bất lợi bẩm sinh; trên thực tế, khi thích nghi với môi trường dành cho người thuận tay phải, nhiều người phát triển khả năng thích ứng rất tốt.
Để giúp đỡ các em, điều cần thiết là không nên trừng phạt hay chế giễu những lỗi sai, mà thay vào đó là đưa ra phản hồi tích cực và giải thích rõ ràng: rằng cách viết ban đầu của các em là hợp lý và với sự luyện tập và hỗ trợ, tay các em sẽ thích nghi. Sự kiên nhẫn và thấu hiểu, cả ở nhà và ở trường, là chìa khóa để đảm bảo rằng trẻ em thuận tay trái không cảm thấy việc viết là một nguồn gây thất vọng thường xuyên.
Việc một đứa trẻ thuận tay trái không có nghĩa là chúng sẽ gặp nhiều khó khăn hơn những đứa trẻ thuận tay phải. Quan sát, thích nghi với môi trường, giữ tư thế tốt và bình tĩnh hướng dẫn quá trình học tập của trẻ là những bước đơn giản nhưng tạo nên sự khác biệt lớn đối với sức khỏe và kết quả học tập của trẻ.
Bằng cách hiểu rõ những đặc thù của việc dạy viết cho trẻ thuận tay trái và áp dụng những điều chỉnh nhỏ ở nhà và ở trường, một môi trường được tạo ra trong đó bàn tay trái không còn là trở ngại mà đơn giản trở thành một cách thức hợp lệ khác để tương tác với bút chì, giấy và thế giới chữ viết.
Bạn có con trai hoặc con gái thuận tay trái không?