Học có ý nghĩa là gì? Biết giá trị của nó

học tập đáng kể

Chúng tôi muốn cung cấp cho bạn chìa khóa để học tập có ý nghĩa, vâng, bạn đọc đúng: học tập có ý nghĩa. Và đó là không phải tất cả chúng ta đều học theo cùng một cách, không phải trẻ nhỏ hay người lớn và điều quan trọng là chúng ta phải điều chỉnh cách học của mình cho phù hợp với năng lực và phẩm chất của bản thân. Hơn nữa, không phải tất cả các môn học đều nên học theo cùng một cách.

Nếu bạn muốn biết thêm thông tin về phong cách học tập khác nhau chúng tôi khuyên bạn nên đọc Bài viết này. Hôm nay chúng ta sẽ tập trung vào việc học có ý nghĩa.

Học có ý nghĩa là gì?

Trẻ em học tập

Học tập có ý nghĩa được định nghĩa là việc học cho phép cậu bé hoặc cô bé xây dựng việc học của riêng bạn và làm cho nó có ý nghĩa. Việc học này được duy trì và không bị lãng quên. Chúng tôi có thể khẳng định rằng trẻ em liên quan trực tiếp đến nội dung hoặc kiến thức trước đây họ đã có, để tiếp tục phát triển. Bằng cách này, nội dung học tập chứa đầy ý nghĩa và logic, và do đó có sự hiểu biết.

Không muốn quá lý thuyết, việc học có ý nghĩa tập trung vào cách thức mà bộ não cấu trúc, phân cấp, xử lý, tạo ra sự trừu tượng hóa, khái quát hóa, liên hệ giữa dữ liệu, đối tượng, sự kiện và khái niệm để hiểu nó và cùng họ bắt đầu xây dựng kiến ​​thức.

Tất cả mối tương quan này không được miễn trừ khỏi cảm xúc. Và mặc dù trong nhiều trường hợp, chúng ta hãy nói rằng theo truyền thống, họ muốn giữ sự riêng biệt, chúng tôi biết rằng cảm xúc là yếu tố quyết định khi thực hiện và duy trì việc học có ý nghĩa.

Vai trò của nhà giáo dục trong loại hình học tập này

giáo dục muộn

Mặc dù cậu bé hay cô gái xây dựng việc học của họ theo tốc độ của riêng họ và theo từng cá nhân, họ là những nhân vật chính, Vai trò của gia đình, nhà trường và các nhà giáo dục là cơ bản. Cho dù đó là một phương pháp sư phạm truyền thống hay thay thế hơn, điều này đều giống nhau.

Vì loại hình học tập này được sinh ra từ kinh nghiệm trước đây của học sinh, điều cần thiết là giáo viên phải biết chúng, để có thể liên hệ các ý tưởng mới. Nó phải là người dẫn đường. Nó tập trung nhiều hơn vào quá trình thu nhận kiến ​​thức, hơn là nội dung. Một chiến lược là giúp bạn lý do thông qua các câu hỏi. Nếu người tập sự vi phạm lỗi không sửa, hoặc cung cấp cho anh ta giải pháp, tận dụng lợi thế của nó để bản thân anh ta đi đến điều đúng đắn và thúc đẩy thành tích của mình.

Và tất nhiên nhà giáo dục phải bệnh nhân, bởi vì mỗi người học theo một cách khác nhau, theo tốc độ của riêng họ. Trong một trường phái truyền thống, tất cả lý thuyết này là về sự thích nghi và có những chuyên gia thực sự tham gia vào vấn đề này, nhưng các mệnh lệnh xã hội và quan liêu khác không thể kết hợp 100% phương pháp luận này.

Cách khuyến khích việc học có ý nghĩa

Chỉ một từ thôi cũng đủ để thúc đẩy việc học có ý nghĩa: sự tò mò. Bạn phải khơi dậy sự quan tâm. Con người vốn dĩ rất tò mò, và trẻ em lại càng có khuynh hướng này. Hãy tận dụng nó. Một cách để làm điều này là thông qua chơi và quá trình vui tươi. Trẻ em học tốt nhất khi chúng được vui chơi.

Của bạn tham gia tích cực, Không chỉ là nghe hay nhìn mà họ còn tìm kiếm thông tin, chuẩn bị nội dung, luyện tập ... và cuối cùng thì họ sẽ học được.

Với trẻ em, trong lớp học, nó hoạt động rất tốt sử dụng các định dạng trình bày khác nhau, chúng ta đừng dành cả ngày với bảng trắng kỹ thuật số, chỉ vì nó là công nghệ mới nhất. Bạn cũng phải thay đổi các vị trí trong lớp học, nhịp điệu của giọng nói, di chuyển người tham gia, sử dụng màu sắc, âm nhạc, câu chuyện, trò chơi, cuộc thi, bản đồ tư duy, xây dựng các hình, v.v.

Bạn phải làm cho học sinh thấy công dụng của những gì bạn đang học. Chúng ta phải kết nối nội dung với trải nghiệm thực tế và cá nhân của trẻ, với sở thích và nhu cầu của chúng. Đối với điều này, điều cần thiết là bản thân họ, cá nhân hoặc trong một nhóm, đưa họ đến vùng đất của họ, để họ tìm kiếm các khả năng. Và tất nhiên có một trở về, bởi các đồng nghiệp và các nhà giáo dục của việc học này.

Với tất cả những ý tưởng này, chúng tôi hy vọng chúng tôi đã giúp bạn biết những gì họ gọi là học tập có ý nghĩa.


Hãy là người đầu tiên nhận xét

Để lại bình luận của bạn

địa chỉ email của bạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu bằng *

*

*

  1. Chịu trách nhiệm về dữ liệu: Miguel Ángel Gatón
  2. Mục đích của dữ liệu: Kiểm soát SPAM, quản lý bình luận.
  3. Hợp pháp: Sự đồng ý của bạn
  4. Truyền thông dữ liệu: Dữ liệu sẽ không được thông báo cho các bên thứ ba trừ khi có nghĩa vụ pháp lý.
  5. Lưu trữ dữ liệu: Cơ sở dữ liệu do Occentus Networks (EU) lưu trữ
  6. Quyền: Bất cứ lúc nào bạn có thể giới hạn, khôi phục và xóa thông tin của mình.