Có khá nhiều cộng đồng tự trị và trung tâm giáo dục đã quyết định thay đổi ngày tách cho một ngày liên tục. Nhưng là ngày học vấn đề lớn nhất? Ngày nay, nhiều học sinh tan học lúc hai giờ và không phải quay lại trường cho đến ngày hôm sau. Và điều đó thật tuyệt!
Vâng nó thật tuyệt. Nhưng ngày học không phải là điều duy nhất để thay đổi trong giáo dục. Có vẻ như có một cuộc tranh luận xung quanh sự khác biệt giữa giờ làm việc chia nhỏ và liên tục. Và vì cuộc tranh luận này, nhiều chuyên gia khẳng định rằng đào tạo sinh viên như những nhân viên phục tùng trong tương lai.
Ngày học có phải là điều duy nhất để thảo luận trong giáo dục?
Rõ ràng là từ bậc tiểu học (và thậm chí sớm hơn) trẻ em phải học nhiều giờ ở trường. Mặc dù dành thời gian quá mức trong lớp học, Tôi không nghĩ ngày học là vấn đề lớn nhất trong giáo dục.
Vấn đề lớn nhất (ít nhất là đối với tôi) là cách giảng dạy. Tôi biết rằng từng chút một phương pháp luận đang thay đổi. Nhưng chúng tôi đã phải dành hơn hai mươi năm với nó cho đến khi chúng tôi quyết định tiến lên một chút. Ngay cả ngày nay, học vẹt vẫn được coi trọng hơn học tích cực.
Hãy để tôi giải thích: học sinh có một ngày học năm giờ trong đó họ làm những việc giống nhau mỗi ngày. Giáo viên đứng lớp, giải quyết những nghi ngờ của học sinh và gửi bài tập về nhà. Đó là sáu giờ trong đó trẻ em và thanh niên được đối xử như những người lớn đang làm việc trong văn phòng.
Năm giờ trong đó các kỹ năng sáng tạo, trí tưởng tượng, ra quyết định, tư duy phản biện và phân tích thường không được tính đến. Sáu giờ trong đó học sinh là đối tượng thụ động gật đầu với giáo viên để nói rằng họ đang lắng nghe.
Nếu không phải là giờ, vấn đề thực sự là gì?
Vấn đề lớn nhất không phải là ngày học. Vâng, đó là học sinh sau khi năm giờ trong lớp có một núi bài tập về nhà. Vấn đề là không phải tất cả các trường đều đi trước một bước và tham gia vào sự thay đổi giáo dục.
Vấn đề là người ta vẫn tin rằng những học sinh sáng giá là những học sinh có điểm XNUMX và điểm XNUMX. Và vấn đề là ở các trung tâm giáo dục có những sinh viên có năng khiếu âm nhạc và nghệ thuật và họ không được tính đến bởi vì họ cho rằng toán học và tiếng Anh quan trọng hơn.
Cuộc tranh luận trong ngày học không phản ánh (thậm chí không sát) những vấn đề lớn mà hệ thống giáo dục Tây Ban Nha mắc phải. Bằng cách này, thời gian biểu của học sinh có liên quan nhiều hơn là giới thiệu các phương pháp luận mới trong lớp học.
Họ đang nói về số giờ học sinh dành trong lớp học nhưng một số đề xuất được đưa ra cho các chiến lược, hoạt động và công cụ để học sinh học tập một cách có ý nghĩa và chân thực.
Nếu ngày học không được giảm trừ khi nó đang hoạt động
Có những gia đình thực sự tung hứng để dung hòa giữa công việc với cuộc sống cá nhân và gia đình. Tôi hiểu rằng đối với họ, việc giảm ngày học sẽ rất phức tạp vì lý do công việc. Nhưng ít nhất, nếu học sinh phải tiếp tục tham gia các lớp học và giờ như cũ làm cho nó hoạt động hơn.
Ít nhất là các trung tâm giáo dục đi xa hơn các kỳ thi. Ngoài lớp và nhãn số. Đó là các thầy, cô giáo coi trọng những mặt tích cực của học sinh. Rằng họ thúc đẩy họ, rằng họ ủng hộ họ và rằng họ tham gia với họ. Học sinh phải là nhân vật chính trong quá trình học tập của chính mình.
Ít nhất là họ có thể bày tỏ cảm xúc của họ, rằng họ có thể tranh luận và nói những gì họ nghĩ. Ít nhất là các lớp học rời khỏi trình giáo dục.
Còn các hoạt động ngoại khóa?
Có thể chủ đề của các hoạt động ngoại khóa phải được giải quyết riêng. Nhưng có những bậc cha mẹ muốn con mình tiếp tục với năng lượng như cũ sau ngày học. Va họ lam gi? Họ đăng ký tham gia các lớp học hội họa, lớp học tăng cường, học viện tiếng Anh, các môn thể thao khác nhau ...
Hãy nghĩ rằng ngày học của trẻ em và thanh niên thường không kết thúc cho đến tám giờ tối. Giữa các hoạt động ngoại khóa và bài tập về nhà, Họ còn thời gian nào để tận hưởng?
Học ngôn ngữ là điều tuyệt vời, luyện tập thể thao và phát triển tiềm năng và kỹ năng của trẻ em và thanh niên cũng rất tuyệt vời. Nhưng tất cả mọi thứ trong biện pháp thích hợp của nó. Sau mỗi ngày học, học sinh cần nghỉ ngơi, ngắt kết nối và bình tĩnh.
Còn bạn, Bạn có nghĩ rằng thời khóa biểu và ngày học là vấn đề chính trong giáo dục?
Bạn nói đúng, để sửa chữa giáo dục, bạn phải bắt đầu với cách tiếp cận trẻ em và khi chúng rời trường học, chúng không nên trông giống như những doanh nhân đi họp ... Tôi, với tư cách là một người theo dõi thời gian rảnh rỗi và giải trí, đã thấy những đứa trẻ có chương trình nghị sự đầy đủ hơn Tổng thống. Tôi cảm thấy tiếc vì họ thậm chí không tính một nửa những gì anh ta làm. Nếu họ làm vậy với người lớn thì họ đã đình công và biểu tình XDXDXD rồi.
Một ngày liên tục không tính đến những khoảnh khắc hoạt động của não bộ trẻ em, rất nhiều thời gian hoạt động này bị lãng phí và chúng được tạo ra để học trong những giờ mà bộ não như thể bị ngắt kết nối, nó không tận dụng được những gì chúng đang có. đã dạy rồi.
Bây giờ họ muốn thực hiện một lịch trình mới ở Catalonia, họ gọi đó là lịch trình lành mạnh nhưng ngay cả họ cũng không tin. Điều đó hòa giải, họ nói ... không thể nào. đó là tận dụng giờ ăn trưa để giáo dục giá trị ... tất nhiên vì cho đến giờ chúng ta vẫn chưa làm ở nhà đúng không? Họ muốn giáo dục chúng những giá trị nào mà tôi không thể làm được như tôi đã làm từ trước đến nay? Tôi sẽ nói với bạn, về các giá trị độc lập ... như thể tôi đã thấy, à, không phải với con gái tôi, vì tôi không cảm thấy thích điều đó, vì hiến pháp quy định như vậy và bởi vì chừng nào tôi còn trả tiền cấp dưỡng nuôi con của nó và chăm sóc cô ấy và tôi đi ra khỏi con đường của tôi cho cô ấy một mindungui của 3 phần tư là sẽ không ăn dừa.