Tầm quan trọng của việc học tập cảm nhận thính giác ở trẻ em

Có rất nhiều hình thức học tập tồn tại và bạn phải tìm ra hình thức phù hợp nhất với người phải học. Mọi người quên mất một hình thức học tập quan trọng mà chúng ta có thể sử dụng và không coi trọng: học tập cảm nhận thính giác.

Tri giác là khả năng nhìn, nghe hoặc nhận thức được điều gì đó thông qua các giác quan. Đó là cách chúng ta xem xét, hiểu và diễn giải thông tin. Khi nó được nói là 'thính giác' nó liên quan đến cảm giác nghe, nhưng xử lý / nhận thức thính giác liên quan đến việc nghe, phân biệt, gán ý nghĩa và giải thích các từ, cụm từ, câu và lời nói.

Thâm hụt xử lý thính giác

Những khiếm khuyết về xử lý thính giác tạo cơ sở cho những khó khăn về đọc, viết, và chính tả và sẽ ảnh hưởng đến tất cả việc học dựa trên ngôn ngữ và hiệu suất tổng thể của lớp học; ví dụ, làm theo chỉ dẫn hoặc giải thích ngôn ngữ nói theo cách có ý nghĩa và lưu giữ thông tin được trình bày theo cách thức âm thanh. Ở nhà, bạn cũng có thể tìm ra những vấn đề nghiêm trọng để trẻ hiểu được hướng dẫn hoặc mệnh lệnh.

Vấn đề học tập

Khó khăn khi giải thích câu hỏi khi chúng tăng độ dài và phức tạp hoặc câu trả lời không phù hợp hoặc không chính xác gợi ý các vấn đề về xử lý thính giác. Theo nghĩa này, bạn có thể hỏi trẻ điều gì đó và yêu cầu trẻ trả lời một cụm từ không liên quan đến câu hỏi bạn đã hỏi. Đầu tiên, một số cha mẹ nghĩ rằng đó có thể là một vấn đề gây chú ý, nhưng khi vấn đề xảy ra nhiều lần, thì họ bắt đầu đánh giá cao rằng đó là một vấn đề về thính giác.

Theo dõi hành vi lắng nghe của con bạn

Cha mẹ cần chú ý đến các vấn đề thính giác có thể xảy ra của con em mình để có biện pháp xử lý càng sớm càng tốt. Chỉ bằng cách này, các em mới có thể nhận được sự quan tâm cần thiết để việc học tập của các em không bị sa sút.

Khả năng cảnh giác thính giác kém, về cơ bản là khả năng người nghe chú ý đến kích thích thính giác trong một khoảng thời gian, cũng cho thấy những điểm yếu. Khó khăn về ngôn ngữ viết bao gồm sự tương ứng kém giữa grapheme và âm vị (âm chữ cái), bỏ sót từ hoặc xây dựng câu kém, vì đứa trẻ quên viết thông điệp mong muốn. Điều này xảy ra bởi vì họ khó xác định các chữ cái hoặc từ với âm thanh tương ứng của chúng, vì vậy có thể có vấn đề khi viết nó.

Xử lý thính giác liên quan đến kỹ năng ghi nhớ

Mọi người có khả năng tiếp nhận thông tin nhận được bằng miệng, xử lý thông tin, lưu trữ trong tâm trí và sau đó ghi nhớ những gì họ đã nghe. Tất cả điều này ngụ ý các kỹ năng khác nhau phải được phát triển, chẳng hạn như tập trung sự chú ý vào những gì được nghe, lắng nghe, xử lý thông tin, lưu trữ, ghi nhớ và sau đó áp dụng nó. Tất cả những điều này đều rất quan trọng đối với sự thành công trong học tập và cá nhân của trẻ em trên toàn thế giới, và của bất kỳ ai cần học (coi như tất cả chúng ta đều học được điều gì đó mới mỗi ngày).

Cậu bé buồn chán ở trường

Trí nhớ làm việc đòi hỏi phải lưu trữ và xử lý thông tin đồng thời và đã được xác định là người dịch giữa đầu vào giác quan và trí nhớ dài hạn. Trẻ em có trí nhớ làm việc kém nhìn chung có tiến bộ học tập kém hơn.

Phân biệt thính giác là khả năng nhận ra sự khác biệt về âm vị (đơn vị âm thanh nhỏ nhất trong một ngôn ngữ), bao gồm khả năng xác định các từ và âm thanh giống nhau và khác nhau.

Cẩn thận với phân biệt đối xử khiếm thính

Khi một người có khả năng phân biệt kém sẽ dẫn đến sai sót khi viết, hiểu sai thông tin truyền miệng, nhầm lẫn và luôn cần lặp lại. Cần phải đánh giá một số phần của buổi điều trần để biết rằng mọi thứ đang diễn ra chính xác trong việc học.

Đánh giá khả năng nghe

Để đánh giá khả năng nghe của một đứa trẻ, cách thức mà trẻ hiểu được lời nói được thực hiện ngay cả khi có tiếng ồn. Điều này rất quan trọng vì một đứa trẻ phải có khả năng điều chỉnh giọng nói của giáo viên khi có tiếng ồn xung quanh (chẳng hạn như khi bạn bè cùng trang lứa đang nói). Bằng cách này, trẻ sẽ có đủ năng lực để có thể nghe được giọng nói ngay cả khi có tiếng ồn xung quanh.

Sự đóng cửa thính giác

Đóng thính giác là khả năng sử dụng dự phòng bên trong và bên ngoài để lấp đầy các phần bị thiếu hoặc bị méo của tín hiệu thính giác và xác nhận toàn bộ tin nhắn. Điều này liên quan đến việc lấy những phần nhỏ của thông tin thính giác và xây dựng một tổng thể.

Nghe hiểu

Khả năng nghe hiểu khám phá khả năng suy luận, hiểu và hình thành khái niệm thông tin bằng lời nói của trẻ. Trẻ có trí nhớ bằng lời nói kém thường nhớ lại những chi tiết không liên quan và bỏ lỡ những thông tin quan trọng đang hiện hữu.

Kỹ năng suy luận thính giác

Kỹ năng suy luận bằng thính giác phản ánh quá trình xử lý ngôn ngữ bậc cao và có liên quan đến việc hiểu các câu chuyện cười, câu đố, suy luận, kết luận logic và trừu tượng.

Nguyên nhân phổ biến của khó đạt được các kỹ năng đọc viết

Nguyên nhân phổ biến nhất của những khó khăn trong việc đạt được các kỹ năng đọc từ sớm là sự yếu kém trong khả năng xử lý các đặc điểm âm vị học của ngôn ngữ dẫn đến khó phân tích thính giác (phân đoạn) và khó tổng hợp (kết hợp).

Sự thiếu hụt trong lĩnh vực âm vị học của sự phát triển ngôn ngữ thường được đo bằng các nhiệm vụ không đọc để đánh giá nhận thức về ngữ âm. Khả năng xác định, suy nghĩ và vận dụng các âm thanh riêng lẻ trong từ giúp xác định trẻ có nguy cơ về vấn đề đọc ngay cả trước khi bắt đầu đọc, vì nhận thức về ngữ âm đã được chứng minh là có liên quan trực tiếp đến sự phát triển của các kỹ năng đọc sớm.

Nếu một đứa trẻ không thể nhận thức được sự tương phản trong các âm vị và không thể khái niệm hóa sự đồng nhất của các âm vị trong âm tiết và từ, chúng sẽ phụ thuộc vào trí nhớ khi chúng học đọc và đánh vần. Điều này hạn chế tiến trình đọc và đánh vần và không cho phép so sánh chính xác giữa các đơn vị từ viết và nói.

Tránh các vấn đề về xử lý thính giác

Để tránh các vấn đề, hãy cẩn thận với sự phân tâm, rằng có đủ ánh sáng trước mặt người nói, nói lần lượt, nói rõ ràng, giải thích từ vựng mới, đưa ra ví dụ cụ thể, chia hướng dẫn thành các phần, duy trì giao tiếp bằng mắt, hỏi xem nó có. đã hiểu mọi thứ, v.v.


Hãy là người đầu tiên nhận xét

Để lại bình luận của bạn

địa chỉ email của bạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu bằng *

*

*

  1. Chịu trách nhiệm về dữ liệu: Miguel Ángel Gatón
  2. Mục đích của dữ liệu: Kiểm soát SPAM, quản lý bình luận.
  3. Hợp pháp: Sự đồng ý của bạn
  4. Truyền thông dữ liệu: Dữ liệu sẽ không được thông báo cho các bên thứ ba trừ khi có nghĩa vụ pháp lý.
  5. Lưu trữ dữ liệu: Cơ sở dữ liệu do Occentus Networks (EU) lưu trữ
  6. Quyền: Bất cứ lúc nào bạn có thể giới hạn, khôi phục và xóa thông tin của mình.