双胞胎:一起上课还是分开上课?

学校的孩子们

没有研究表明 确认或否认双胞胎一起上课还是分开上课更好. 比如在西班牙,多胞胎的孩子在学校是分开的,但是现在,随着泡泡的问题,这种做法已经改变了,兄弟姐妹必须在一起。 这包括同龄的不同父母住在一起的父母。

但是回到开头的问题,兄弟姐妹的教育发展是一起去好还是分开好呢? 科学证据怎么说? 事实是,几乎没有对西班牙学生和其他国家的学生进行任何研究。 不要让我们得出结论认为一种或另一种选择更值得推荐.

双胞胎一起上课还是分开上课?

儿童教室

多年来,双胞胎或双胞胎的教育发生了变化。 如果之前提出他们在同一个班级,那么就改成相反的了。 一件事或另一件事似乎都没有比另一件事更好,只是不同。 你必须 考虑到每个兄弟姐妹的依赖或自主程度, 以及他们的个人性格。

目前的趋势 在西班牙,多胞胎的孩子再次回到同一个班级,声称将它们分开对它们有害。 传统上,由教育中心做出决定。 但是有协会为这个选择辩护, 在一起或分开它必须取决于父母、双胞胎自己和老师,取决于这些兄弟姐妹的个人需求。

澳大利亚新英格兰大学心理学教授布赖恩·伯恩 (Brian Byrne) 是分析课堂分离如何影响英国和加拿大 7 至 16 岁的双胞胎兄弟和双胞胎的研究人员之一。 抽取了 9.000 对兄弟姐妹的样本,得出的结论是 这种分离对表现、认知能力和动机几乎没有正面或负面的影响 分析的兄弟姐妹。

赞成和反对的标准

双胞胎
似乎很明显,每个国家都遵循此类兄弟姐妹的教育标准。 有一种趋势是一点一点, 越来越多地考虑家庭的意见 谁声称在课堂上一起或单独拥有倍数,而这些标准并不总是对孩子的利益做出反应,而是对家庭本身的管理做出反应。

那些决定让他们的双胞胎参加的人 在同一个班级,他们通常根据双胞胎互补的事实做出这个决定 他们在一起更快乐。 此外,如果与双胞胎分开,在他们上学时与母亲分离可能会更加困难。 兄弟俩依靠日常困难和家庭作业。 在最初的 3 年里,双胞胎通常对一个结束和另一个开始的地方没有准确的认识,因此将他们分开被认为是仓促的。

决定的家庭 双胞胎在不同的班级,他们通常根据双胞胎中的一个支配另一个来做出决定,或者他们之间存在一些竞争。 有了一个特殊而独立的空间,双胞胎可以更好地发展自己的个性和个性,他们觉得自己对老师和同学很重要。

结论:不要一概而论

HERMANOS

没有确凿的研究,专家似乎表明,不应将兄弟姐妹是否应该在同一个教室里一概而论。 学校应制定灵活的政策并与家庭合作 满足每个孩子的需求.

该研究的主要作者、阿姆斯特丹大学学术医学中心儿童和青少年精神病学系教授 Tinca JC Polderman 表示,没有一刀切的解决方案 在学校分离或不分离双胞胎时。 根据兄弟姐妹之间的关系、他们的个性和愿望,在他们开始上学时和未来几年应该做出深思熟虑的决定。

有时兄弟姐妹一起开始上学,然后在小学或中学分开。 还 必须考虑到家庭的日常运作孩子在两个不同的班级意味着一定的日常复杂性,例如不同的学习速度和家庭作业,不同时间的辅导……有时,这些并不容易携带。


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