由于我们正值圣诞节的前夕，并且我们知道你们中的许多人都在忙着想“为孩子们买什么玩具”，我们想为您提供一点帮助， 提供一系列提示以供选择; 从今天开始，年龄阶段从0到3岁。 我澄清说，婴儿在玩玩具方面几乎不需要，因为与成年人（和与外界接触）以及对增长速度的尊重（取决于他们爬行或爬行的方式），它们极大地促进了玩具的玩耍。发展; 不用指望 当您随身携带它们时，我们为您提供的可能性，参观游乐场以及操纵自然元素（例如泥土或菠萝）。
在0到36个月之间，各个级别都有很多事情发生； 关于游戏，新生儿不需要玩具 而3岁的孩子可以不用踏板就可以骑短途骑行，对于一个4个月大的婴儿，与母亲或父亲一起做运动游戏可能就足够了，一个24个月大的婴儿将紧随其后 阅读时的短篇小说.
儿童游戏不仅仅是研究，而且众所周知， 随着增长而发展； 博弈论建立了各个阶段 这些阶段似乎在所有儿童身上都会出现，尽管每个孩子开始的时间各不相同。这些阶段包括感觉运动阶段（与功能性游戏相关）、前运算阶段（符号性游戏）和具体运算阶段（大约在6岁左右开始，其特征是能够按照规则进行游戏）。此外，人们还知道，大约在12个月大时，所谓的“建构游戏”就会出现，并持续多年，与上述阶段相适应。 了解这些阶段有助于选择适合每个阶段的玩具。.
对于孩子来说，玩耍应该是主要的职业，并且 履行两个非常重要的功能：支持发展和提供幸福，则在游戏免费（即没有成年人施加的规则）的情况下增加后者。 玩耍是一项必不可少的活动，无论年龄多大，父母都应“强迫自己”促进玩耍。 在其他相关文章中，我们会提醒您，从今天开始，我们将重点放在婴儿上，没有人怀疑婴儿的生活应该围绕游戏（也许是玩具）而发展。 你的存在、地板和日常用品往往就是最好的“玩具”。.
如何为0至3岁的婴儿选择玩具：安全提示
首先，我必须提醒您，购买时必须验证产品是否带有CE标志，并确保已通过认证。 一些测试以验证玩具没有被吸入或摄入的小零件此外，包装盒上必须明确标明适合我们所讨论的年龄段（0 至 36 个月）；这就解释了为什么其他玩具的说明恰恰相反：“不适合 36 个月以下的儿童”。 年龄标签并非指导原则，而是一项安全要求。.
欧洲法规非常严格，因此应该如此，因为脱落的部分可能 窒息引起窒息用有毒物质涂漆的玩具可能会引起刺激。 务必检查标签和CE认证信息。.
除了CE标志之外，还值得考虑其他因素。 无毒材料和涂料 （不含铅和邻苯二甲酸酯的油漆）、圆润的边缘、毛绒玩具的牢固接缝，以及电池（如果有的话）位于旋入式电池仓内。 避免在3岁以下儿童的玩具中使用强磁铁和纽扣电池。安全还包括 稳定性和坚固性 给玩具加固，使其在使用过程中不会碎成小块。
方便记住 开箱时也要安全注意：不要将盒子，封条，塑料和包装纸放在小孩够不到的地方，以免夹住或吞下物体。 如果婴儿有较大的兄弟姐妹并且超过7岁，则将对他们进行解释 收集和存储他们的东西的重要性，这样婴儿就不能拿走它们如果他们还年轻，我们必须更多地参与所有儿童的游戏，参与并同时确保不发生事故。 定期检查玩具状况，并移除任何损坏的玩具。.
受优秀导游的启发，其他一些有助于提升安全性和乐趣的实用标准包括： 不要过度使用“智能”玩具 为孩子付出一切的人，优先考虑 打开玩具 这使得它们可以用于不同的用途，并且 不受性别的影响 从孩子的角度来看：象征性游戏适合所有人。 适量 这有助于他们集中注意力；玩具太多会让他们过度兴奋。
如何为0至3岁的婴儿选择玩具：送什么玩具比较好？
0至6个月的婴儿
如果你家宝宝在这个年龄段，你一定会惊讶于他们眼睛追踪物体、小手移动和识别物体的能力发展得如此之快。 他们的游戏既包含感官体验，也包含肢体活动。.
建议 橡胶娃娃，拨浪鼓带镜子、悬挂玩具或触感垫的玩具。添加由低过敏性面料制成的柔软毛绒玩具。 硅胶或天然橡胶牙胶 以及能刺激眼睛的高对比度（白/黑/红）书籍。 活动健身房 它们鼓励踢腿、抓握和转头，从而促进手眼协调和头部控制。
主要优势： 感觉刺激 （视觉、听觉、触觉）、出牙缓解和开始 手眼协调寻找轻便的物品、质地多样的物品和柔和的声音；避免强光和巨响。 监督俯卧时间 利用面前明亮的物体可以增强肌肉力量。
7至12个月的婴儿
孩子们开始喜欢扔东西（这项活动会持续相当长的时间），并且对不同的声音、质地和颜色也表现出兴趣。 爬行和迈向移动的第一步也随之到来。.
这就是为什么您可以放出声音，可叠放的玩具（从今年开始会更有意义），带有大图像的软书，带有不同形状的孔的盒子，第一个布娃娃和可以滚动的对象的原因。 软球、摇摇马和能鼓励运动的玩具 它们非常积极，因为它们伴随着探索和爬行。
它包括浴室用品（转移杯， 漂浮玩具以及用于推动的简单电路。现在正是时候…… 探索游戏他们进行操作、敲击、移动，并探索因果关系（按压、旋转、开合）。选择不易散架的大而坚固的部件。
13至18个月的婴儿
大多数婴儿在 16 个月大之前就开始走路，他们非常活跃，精力充沛；许多婴儿把尝试新事物当作一种生活方式。 他们需要运动和简单的挑战.
拉玩具 球，小型攀爬结构（如果有花园的话），如滑梯形状和颜色分类游戏、硬蜡笔（笔杆粗，易于抓握）、大号玩偶……都是孩子们最喜欢的玩具。 大块 用于建造、安装和拆除，用软槌敲击长凳和手推车来运输物品。
这一时期标志着…… 建设性游戏他们了解物体的基本属性（大小、重量、合身度）。能够锻炼大运动技能（推、拉）和精细运动技能（装配、插入）的玩具是理想之选。 结实的书籍 带有大翻页和日常生活场景。
19至24个月的婴儿
由于他们的好奇心使他们想知道家人以外的人的名字和详细信息，所以他们是 重现日常故事的有用故事，但仍然有很多大图像和少量文字。 您还可以尝试三轮车，拼图，娃娃，更复杂的声音玩具（例如电话）和公园沙盒玩具。 8-10件套蕾丝套装 它们开始变得有意义，并增强了注意力和解决问题的能力。
它偏爱那些允许……的材料 按颜色和形状分类堆叠和配对都是很棒的活动。圆环塔、带大锁的盒子和带斜坡的滚珠轨道都能让他们着迷。 说出他们的行为和所见所闻。 丰富语言。
2至3岁的婴儿
他们对手势和模仿的兴趣日益浓厚，书本上的文字也开始吸引他们的注意力。这就是为什么他们喜欢双面画板（配有粉笔和磁性字母，可以留到他们长大些再用）。他们的精细动作技能也得到提升，骑小型自行车或其他带轮玩具也变得更加熟练。 角色扮演玩具（医生、厨师） 只要适合孩子的年龄，它们也是不错的选择。 象征性游戏 它表达了他们对世界的理解，并增强了他们的社交技能。
配有安全餐具的儿童厨房玩具、带有大型配件的婴儿娃娃、塑料工具套装以及不含小零件的电话和收银机都很棒。介绍 木结构建筑 更多样化的2-12片拼图、简单的乐器和短句故事。避免性别刻板印象： 所有提议对所有人均有效.
选择玩具的更多提示
- 考虑到宝宝的利益，尽管它仍然很小，但肯定会显示出它们的利益。 观看他们的比赛是最好的指南.
- 想一想有趣且有趣的玩具，而不仅仅是为了教育目的。 学习的动力至关重要.
- 孩子必须是游戏的主角。 防止玩具“自行”完成所有事情.
- 与家人达成协议，以使礼物的数量不会过多。 专注力方面，少即是多。.
其他值得注意的方面： 不要被价格所迷惑。 （更贵的玩具并不一定更好），定期轮换玩具，把一些玩具收起来，过段时间再拿出来，以重新激发孩子的兴趣，并提供 开放材料 选择用途广泛的物品（积木、布料、人偶）。避免物品种类过多，以免造成信息过载；少量且多样化的选择更能激发想象力。
到目前为止，购买0至3岁婴儿玩具的技巧， 我希望它们对您有用，在接下来的几天里，我们将继续向您推荐 大龄儿童玩具的类型. 记住，最好的礼物就是你陪孩子玩耍。 而且，分时度假的品质能够倍增任何物质的价值。
额外的安全性和品质特性，带来截然不同的结果。
送礼物前，请先核对以下清单： 建议年龄可见经认证的材料、您语言的说明书和制造商信息。虽然 CE 标志已经表明符合标准，但也要查看其他信息。 参考 EN 71 标准 包装方面（机械/物理、易燃性和物质）。 始终保持监督 推出新产品。
预防性的维护： 清洗毛绒玩具和纺织品 按照说明，检查眼睛或纽扣是否松动，拧紧三轮车和轮式玩具上的螺丝，并丢弃任何变形的部件。 按集保存 （包含完整零件的盒子）避免了丢失和挫败感。
方便取用且井然有序：营造一个带有低矮架子和开放式篮子的游戏环境，让孩子能够轻松玩耍。 可以自由选择每隔几周轮换一次玩具，既能减少杂物，又能重新激发孩子的兴趣，而无需购买更多玩具。 积累越少，深度游戏就越多。.
可伴随宝宝成长的开放式玩具
开放式玩具可根据不同阶段实现多种用途： 木块、布料、大型拼接部件、简单人偶10 个月大的婴儿用它们来敲打或搬运东西；2 岁的婴儿用它们来扮演房子、汽车或想象中的食物。 一次投资，即可享受多年游戏乐趣。.
可持续材料：经认证的木材、食品级硅胶和有机棉织物均有所贡献 耐用且手感舒适选择水性涂料，避免使用添加香料的产品。 塑料噪音更小，质感更真实。 它能促进平静的感官探索。
如何调整玩具的数量和轮换方式
“多多益善”的观念并不适用于幼儿时期。玩具过多反而有害。 注意力过载和分散保留部分材料不让别人看到，然后进行表演 每两周轮换一次你会看到他们是如何“重新发现”他们曾经储存起来的东西的。 多样性是通过轮作实现的，而不是通过积累实现的。.
家庭协议：如果你要收到多人赠送的礼物，请共享一份。 各阶段的参考列表 （每个家庭2到3个方案）避免重复和过度。引入非物质体验（例如去公园散步、讲故事）作为替代方案。 游戏也是一种体验.
个性和喜好：根据孩子的性格和喜好调整玩具。
观察性情和兴趣：少量 探索者和活跃者 会喜欢运动回路、球和拖拽；更高级的训练计划 艺术气质和细腻 他会沉浸在柔软的橡皮泥、手指画和音乐中；最小的孩子 社交的 他们可能更喜欢娃娃、玩具厨房和照顾他人的游戏；而更…… 安静 也许我喜欢看书，或者默默地把书叠起来。 没有唯一正确的玩法。.
尊重他们的选择：提供选项而不贴标签（“这是给男孩/女孩的”），可以让他们探索新的领域。 玩具并不定义身份。它开启了无限可能。如果玩具容易损坏，并不意味着孩子“不会玩”：在这个年龄段，探索精神非常强烈；要学会选择。 坚固且简单的材料.
快速提问，确保万无一失
我应该多久更换一次玩具？ 你不需要频繁更新。每隔几周轮换一下你已有的东西（保存/取出）。 轮动重新燃起兴趣 无需花费更多。
玩具的数量重要吗？ 是的，过犹不及。 使人感到不知所措并分散注意力一套精心挑选的小巧玩具可以增强想象力和深度游戏体验。
哪些玩具最能促进儿童发展？ 那些 打开功能积木、布料、人物、美术材料、简易工具。 它们迫使我们去发明、诠释和建造。.
我应该避免购买“智能”玩具吗？ 适度使用。孩子需要学习。 积极干预而不是关注一个无所不能的物体。 减少按钮，增加行动.
意象 - （第三） 丹尼布拉齐， （最后的） 拉尔斯·普劳格曼（Lars Plougmann）.