可能吧 性别暴力 这是西班牙最严重的问题之一。今天，11月25日（消除对妇女的暴力行为国际日），以及每个学年的每一天，教育界都面临着这一挑战。 侦查、预防和消除一切形式的性别暴力 这可能会直接或间接地影响学生。因此，家长和学校都应该…… 共同努力，并肩作战，以避免和预防攻击性事件反对对学生的排斥和歧视，并促进…… 男孩和女孩享有平等的教育 它能真正成为推动社会变革的杠杆。
教室是一个非常有用的空间 使学生远离任何形式的暴力和骚扰旨在教导学生人人机会均等，性别平等，人人平等，每个人都应受到同等的尊重，不应因文化、性别、特殊教育需求等因素而有所区别。此外，学校已成为预防工作的重要场所。 健康的性与情感关系发现并质疑助长性别歧视暴力的性别刻板印象。
但是如何在课堂上预防基于性别的暴力呢？ 学校和老师可以做什么？ 教育研究、机构宣传活动以及学校的日常经验表明，必须采取综合性方法：教师培训、学生互动、家庭参与以及对全校教材和宣传信息的审查。以下是一些无需投入大量精力即可在课堂上实施的简单方法，以及基于专门研究和资源的更高级的建议。
教育中心的师资培训
我总是说，教师培训不止于教学职业或竞争性考试。 实际上，对教师的培训一直持续到他们的职业生涯结束为止。 知道并知道如何应用准则和工具来预防性别暴力和解决冲突 在学生当中，这是课堂教学的基础。 这样，教育中心应向教师提供讲习班，会议和课程，以找出班级中是否存在任何侵略性，暴力性或骚扰性的场景时该怎么办。
关于学校平等与共存的研究表明，当教师拥有 针对男女同校教育、预防和发现性别暴力案件的专门培训这显著提高了中心及时介入的能力。中心管理层对学校生活有着独特的视角，通常会强调以下几个关键方面：
- 理解性别暴力的概念 涵盖所有方面：生理、心理、性、经济、社会和数字。
- 识别控制和羞辱行为 （查看伴侣的手机、限制与伴侣的交谈对象、嘲笑、侮辱……）年轻人常常把这些行为正常化。
- 识别警告信号 学生出现（性格突然改变、孤僻、成绩下降、害怕伙伴或同伴群体）等情况。
- 了解行动规程 中心内部资源和外部支持资源（社会服务、信息点、求助热线）。
如果教育机构不承担这项培训的责任（这种情况很常见），互联网提供了许多资源。 免费教育资源 （文档、课程、书籍、指南）旨在促进积极、自主和独立的学习。重要的是要记住，这包括理解工具和动态。 防止学生之间出现排斥、歧视和暴力行为有一些专门针对预防性别暴力的社交技能指南，可以帮助教师开展相关工作。 尊重、自尊和自信 与学生们。
此外，这项培训不应仅限于一次课程。理想情况下，它应该融入到…… 中心教育项目 并定期更新，纳入新的问题（如网络欺凌或通过社交网络进行控制）以及其他学校成功开发的良好做法。
老师对教室里学生的态度
也许看起来很愚蠢或很明显。 但是教师对学生的态度是避免课堂上发生性别暴力的关键。 如果老师对所有学生一视同仁他平等地理解他们所有人， 他平等地对待他们，不加任何区别。学生们将亲身了解到，基于性别的拒绝、歧视和不宽容是行不通的。
倡导平等教育意味着教师必须意识到自身的信念会如何影响他们的期望。这一点至关重要：
- 避免使用会强化刻板印象的短语或评论，例如： “男孩更粗野” 或者说“女孩更有责任感”。
- 均衡分配发言机会，鼓励…… 女孩也应该发挥领导作用，表达自己的观点，并做出决定。 在教室里。
- 分配任务和职责时不考虑性别，促进 共同责任与合作.
在本节中，我们还可以讨论 教师使用的语言：在课堂上，他们可以更多地使用女性，并用诸如儿童而不是孩子，家庭而不是父母等通用词来指代这些概念。 这样就可以了 消除性别歧视 从教室和 将促进性别平等对非性别歧视语言的审查还应扩展到书面材料、考试、通告和与家庭的沟通。
老师可以做的另一件事是，在课堂上花十分钟谈论一个在历史和社会上都很重要的女性角色。 这将传达出女性可以拥有的 与男人一样的天赋 并致力于与他们相同的事业。我们说的是培养一种…… 积极平等的态度 这一切都始于教师，并通过在科学、艺术、体育或技术领域展示女性榜样来加以强化。
在青少年时期，教师批判性地看待问题尤为重要。 浪漫爱情的神话 （嫉妒被视为爱的证明、灵魂伴侣的概念、认为痛苦是恋爱关系中不可避免的一部分）因为这些是许多不平等关系的根源。一位能够倾听、支持学生，并且懂得如何明确界限，抵制控制行为、羞辱或性别歧视玩笑的导师，对学生而言就如同重要的保护者。
应用合作学习
合作学习是一种积极的教学方法，旨在促进学生之间的团队合作。每个小组必须由数量相等的男生和女生组成。这样，学生们可以互相帮助，共同努力完成老师设定的任务目标。此外，合作学习 强烈建议在学生之间培养同理心和团结精神。.
当组织性别、背景和能力各异的合作小组时，就能为学生创造以下机会：
- 分担责任和领导权防止男孩总是担任最显眼或技术性最强的角色。
- 习惯 倾听并重视这些贡献 所有人，无论性别。
- 学会 通过对话解决冲突 尊重他人是预防任何形式暴力行为的关键技能。
此外，还可以设计一些具体的合作任务来探讨平等问题：例如，从性别视角分析广告，审查青少年流行歌曲的歌词以识别性别歧视信息，在学校内部开展宣传活动等等。所有这些都有助于学生认识到…… 媒体和社交网络中存在的性别歧视刻板印象 并意识到它们如何影响你的人际关系。
观察儿童观看的剧集和视听内容也很有趣：多项研究发现， 心理暴力和刻板角色 它们在儿童和青少年节目中仍然非常普遍。群体分析使我们能够解构这些信息，并提出基于尊重和共同责任的替代模式。
预防性别暴力的教学单位
教学单位对于开展和开展具体活动（在这种情况下与性别暴力有关）非常有用。 在这些活动中 学生必须成为主角例如，学生们可以朗读老师选择的故事或书籍中的一段文字，这些故事或书籍的内容应包含关于价值观和友谊的内容。也可以表演一些涉及暴力、歧视或排斥的短剧或情景剧，然后与学生们进行讨论。
这些单元的设计可以根据不同的教育阶段进行调整：
- 幼儿教育和小学低年级教育：通过象征性游戏、没有刻板印象的故事、自由选择玩具和服装以及强化“我们都能照顾好自己”或“我们都能玩任何东西”等信息的活动来促进平等。
- 小学最后几年：介绍平等、权利、良好待遇、情绪、和平解决冲突等基本词汇，并分析日常生活中歧视发生的情形。
- 中学和高中深入研究性别暴力的概念，处理真实案例（始终保持敏感和尊重），分析统计数据、社交网络、青少年关系以及父权制对日常生活的影响。
我分享一段我个人非常喜欢的视频，如果你们学校有机会制作类似的视频，我强烈建议你们的学生也尝试一下。这是一个由学生制作的旨在预防性别暴力的宣传活动： “甚至连强吻都没有”记住，即使日历上标明了具体的日期， 预防任何形式的暴力行为都应该贯穿整个学年。将其融入辅导、项目、特别活动和中心的日常生活中。
除了短片和戏剧独白之外，以下形式也很有用： 纪录片和女性幸存者的证词这些活动能帮助学生体会受害者的真实处境，并理解性别暴力并非抽象概念，而是对人权的严重侵犯。此外，建议阅读一些探讨不同形式针对女性的暴力行为并提供识别和应对方法的书籍（小说、短篇故事、传记等）。
通过运动预防性别暴力
体育是一项伟大的活动，它消除了课堂上的任何形式的暴力，并为所有学生提供了相同的机会。 通过运动，他们受到鼓励 非常重要的价值观 例如：多样性，团结，同理心，尊重，宽容，合作，多样性 这样会产生很多积极的态度。在这种情况下，体育运动，特别是体育教育中的体育运动，可以帮助预防排斥和性别歧视的情况。
要使体育教育真正发挥预防作用，以下几点至关重要：
- 组织 混合队 男女生共享空间、责任和领导权。
- 避免发表诸如“这个游戏是女孩玩的”或“这项运动是男孩玩的”之类的言论，以免助长这种风气。 每个人都可以尝试所有活动.
- 为了提高可见性 体育界的女性榜样 并质疑只有男性的成就才值得认可的观点。
- 工作 面对失败时的情绪管理挫败感和竞争意识，强化了对规则和同事的尊重。
合作游戏、建立信任的活动以及以全员共同目标为导向的活动，对于营造互助氛围尤为有效。在这种氛围下，更容易识别并制止操场或更衣室等场所可能发生的任何嘲弄、羞辱或歧视行为——这些场所有时会发生与性别或性取向相关的骚扰事件。
考虑到课堂上的情感教育
情感教育是避免课堂上发生任何暴力情况的关键。 如果学生可以 能够自由表达情感而不受评判这将改善课堂氛围，减少一些冲突造成的紧张气氛，最重要的是，学生们将意识到他人的感受，并理解自己的情绪。这样，他们就能…… 减少拒绝、歧视和不宽容的场景.
系统地处理情绪问题有助于儿童和青少年：
- 学习 找出并说出他们的感受 （恐惧、愤怒、嫉妒、悲伤、沮丧、喜悦、平静）。
- 发展 自信的沟通技巧 既不咄咄逼人也不卑躬屈膝地提出自己的需求。
- 认出 与控制和嫉妒相关的有害情绪 在恋爱关系、友谊或家庭中。
- 建造一个 强大的自尊心这是不容忍羞辱或虐待的关键。
性别暴力并非凭空产生；相反，它滋生于以男性为主导的霸权式男性气质模式，这种模式奖励对女性的支配和权力。因此，结构完善的情感教育也必须挑战“男孩不该哭”或“男孩必须时刻表现坚强”的观念，从而帮助男孩培养健康的情感智能。 平等主义和关怀型男性气质 他们拒绝将暴力作为一种关系形式。
与学生家长会面
显然，并非所有事情都是学校和老师的责任。他们不必承担所有工作。正如我一开始所说，老师和家长需要合作，共同预防性别暴力事件在课堂和家庭中发生。信息交流和指导会议也至关重要。 这些指导原则非常有用，建议家庭学习并应用这些原则，以消除任何暴力事件。这样就能培养出有责任心、敏感、乐于助人、宽容、有同理心的儿童/青少年。
在与家庭的这些会谈中，需要讨论以下主题：
- 需要 终结传统性别角色 在家中（公平分工，共同承担照护责任）。
- 重要性 不要对带有性别歧视的笑话或言论置之不理。 并向儿女解释它们为什么有害。
- 如何 与青少年交谈 关于人际关系、社交媒体、同意、尊重和隐私。
- 的相关性 提供始终如一的成人榜样 通过观察周围成年人之间的关系，男孩和女孩可以了解平等，从而传递出相应的价值观。
本节还包括学校与家长教师协会（PTA）之间的合作。这包括开展各种活动、宣传和讲座（向学生提供有关性、人际关系、青少年行为、界限和基本权利的信息），以实现…… 消除可能直接导致性别暴力发生的刻板印象与专业机构协调合作以及开展公众宣传活动，可以成倍扩大这些行动的影响。
男女同校教育框架、规程和具体材料
反对性别暴力和普及平等教育密不可分。对儿童和青少年进行教育是构建一个更加平等、杜绝性别歧视行为的社会的关键。因此，亟需在家庭和学校层面解决这一问题。 从童年时期就开始认识和打击性别歧视和针对女性的暴力行为.
大量研究一致认为，性别暴力是……之一 最残酷的不平等象征 学校是预防儿童性侵犯的重要场所，可以从儿童社会化的早期阶段开始着手预防。这意味着学校必须：
- 合并 教育项目中的性别视角 在他的所有行为中。
- 回顾 课程材料和教学资源 避免使用刻板印象和性别歧视语言。
- 申请 男女同校教育方法 这打破了“男孩”和“女孩”的任务观念。
- 指望 明确的检测和行动方案 在中心内外发生的性别暴力案件中。
几个自治社区已经发展起来 机构间协调协议 这些规程指导预防、发现和受害者援助等行动。它们通常包括教师培训、开发专门的辅导材料、建立安全的求助沟通渠道以及与专业服务机构协调等举措。
在许多情况下，教育法规明确规定了致力于性别平等、尊重多样性的义务，以及 不得基于性别、性取向或性别认同进行歧视这意味着该中心需要保证一种共存的氛围，让所有人都感到安全和受到尊重，并且能够迅速、专业地处理任何形式的暴力、骚扰或歧视。
课堂教学、视听和文学资源
为了有效预防课堂性别暴力，依靠多种多样的方法非常有用。 教学资源 这些方法能以更有意义的方式让学生更容易理解学科内容。其中包括：
- 短片和教育视频 这些故事展现了控制、嫉妒、羞辱或暴力，并提出了基于尊重的替代方案。
- 社交技能指南 旨在建立平等关系，增强自尊心，培养自信。
- 青少年读物和小说 谴责针对妇女的各种形式的暴力（身体暴力、心理暴力、社会暴力、家庭暴力），并举例说明抵抗和互助。
- 合作博弈与群体动力学 促进同理心、尊重、宽容和包容。
- 用于处理语言中性别歧视问题的具体材料帮助学生恰当、平等地表达自己的想法。
将对年轻人消费的歌曲、电影、剧集和社交媒体内容进行批判性分析的活动也融入教学内容中，这很有意义。许多歌词和故事情节都在不断被复制和传播。 嫉妒、控制、物化和权力关系 将其视为正常现象。使用这些与日常生活非常接近的材料，可以让学生用不同的视角看待他们所听到和看到的事物，并意识到他们可以选择不同的模型。
存在 历史、科学、艺术或体育领域的女性榜样 这是打破女性一直扮演次要角色这一观念的另一项重要资源。关于被历史遗忘的女性的研究项目、简短的传记、学校走廊的展览或课堂展示，都是简单易行的策略，却能对儿童身份认同的构建产生深远的影响。
在线平台如 平等教育 他们将各种材料、指南、视频和活动方案汇集在一起，以适应不同的教育阶段，这使得教师更容易在整个课程中规划持续的干预措施。
您认为在课堂上可以开展哪些活动来预防性别暴力？您会采纳哪些活动？您在课堂上或家里是否开展过任何活动来预防和消除排斥和性别歧视的情况？每个学校和每个家庭都可以从自身的角度出发，贡献力量，共同营造一种尊重、平等和坚决反对针对妇女的暴力行为的文化氛围。
更多信息 平等教育投资于预防学校中的性别暴力，不仅可以保护可能面临风险的女孩和青少年，还可以帮助所有儿童和青少年在成长过程中树立对性别平等的积极态度。 尊重、关爱和共同责任的价值观建立一个以自由和真正平等为基础的社会。