当你的孩子开始口吃 当它重复声音或音节，形成断断续续的单词，出现方块，出现带有声音的单词延长单词或出现张力时，可以将其与流利度问题区分开。 这些事实会及时出现或在单独的对话中出现。
看到儿童口语流利的情况并不少见， 例如在重复单词或短语的地方。 这个事实发生在大约5％的儿童中，他们代表了 两年半和五年。 这种表现最经常出现的地方是疲劳，阻塞，情绪或压力的时刻。
当孩子开始口吃
开始显现的第一阶段 他们的第一句话大约是18-24个月。 在这个年龄，孩子已经开始增加词汇量并将单词组合在一起构成句子。 不难看出，这样做的孩子 开始口吃 对于许多父母来说，这可能会令人沮丧，但您必须耐心等待，因为从原则上讲，这已成为正常的事实。
必须做出能够区分口吃问题的诊断 具有流利度的特定问题。 一个孩子可能偶尔会说话 口吃的地方，尽管在大多数情况下，这通常是因为您想要说得快得多。 言语治疗师可以评估和评估孩子是否口吃 并且您需要某种特殊帮助。
口吃也 它可以开始大约3到4岁， 这是孩子开始发展一种更加复杂的语言的时候，他已经在发展整个句子并发展思想。 目前，有儿童开始口吃，只有20％到25％的儿童患有这种口吃。
音节的重复并不决定要诊断孩子口吃， 因为它通常偶尔发生。 但是，如果对话期间出现口头重复以及痉挛性紧张，那么我们可以谈谈口吃。
觉得难以进行对话的孩子可能会跳过这个问题，而不是很重要。 另一方面，有些孩子无法正确进行对话 引起焦虑和害怕说话，影响沟通的障碍和困难。
帮助孩子开始口吃的提示
面对这些口吃的情节，父母 他们应该全力以赴，冷静下来， 但是，请不要说出让孩子“深吸一口气”或“您必须冷静下来”或在说出孩子要说的话之前先说的短语，而不要给他或她这样做的机会。 你必须让 自然而然的自然发生。
在适当的情况下，您必须让它通过所有可能的方式表达自己。 它不应该被打断， 即使我们在做某事，也要始终注意他们会告诉我们的内容，并且如果无法参加会议，至少要请他们稍等片刻。
如果您有对话，请尝试 说话缓慢而低沉， 因为这样可以使环境平静下来并确保环境安全。 当他口吃时，我们也不能移开视线。 避免说负面的话 当他口吃时，会造成更多的障碍和不安全感：“闭嘴”，“说得更好”，“如何？”，“说得更好”等等。
面对这些事实，口吃的孩子 您必须有最好的家庭支持。 您不必看到会引起犹豫不决的反应或表情，也不会表现失调而生活在平静的环境中 这样就不会引起很多焦虑。 儿童必须始终保持安全和镇定，不要感到被审判。 如果您想提高自己的正确讲话方式，可以阅读我们的 在家锻炼以增强口吃的能力.