一个5岁的孩子不会说话是同义词 某些声音的发音不正确。 从这个时代开始，它就是关注的代名词，最好的评价都有它 言语治疗师 能够进行干预和言语纠正。
当孩子到了能够正确说话的成熟年龄时 可能是由于阅读障碍. 在这种情况下，孩子用粗俗的语言说话，当他发音错误时，我们很难理解他想与我们交流的内容。 父母必须 带我们的儿子去看专家 干预治疗，因为在 4 岁时，孩子应该几乎了解一切。
为什么我 5 岁的儿子发音不好？
当您 5 岁的孩子不能正确发音某些声音、遗漏单词或用其他声音代替时， 我们正在谈论 狂犬病. 但这并不是唯一会影响其他孩子的问题 可以呈现 语言障碍. 这种疾病是由于身体改变导致无法正确发音：当嘴唇没有完全闭合时，上颚受损或存在舌系带。
可能出现的其他挫折是当出现问题时 中耳炎或听力损失， 在这里，孩子没有正确学习发音，这会影响他的发音。 也有小朋友 有口吃、发声困难 （声音的正常音色丢失） 或阅读障碍。 所有这些因素都不能错过，因为在这个年龄段，孩子已经开始阅读和写作，并导致更严重的问题。
儿童的发音问题
我们已经将dyslalia作为主要原因之一。 这 进化性发育不良 是在开发阶段开发的，在这里你已经开始错误地使用了 发音器装置。 该 功能性阅读障碍 代表当孩子 音素发音不好 和 听音性阅读障碍 导致他不能很好地表达 听力损失
5岁还可以 重新创建 lisp 其中 / s / 发音为 / z /。 另一种不正确的发音方式是 when 他们不能代表这封信 /r/：“狗”代表“命中”。
他们省略了最后的辅音 它通常出现在 / truck / for / truck / 之类的词中，它们用无限的辅音代替其他辅音。 例子是： / ll /, / ñ /, / ch /, / j /, / g /, / k / 由其他在后面发音为的音素 /t/、/d/、/n/、/l/、/s/. 例如：“娃娃”代表“娃娃”，“尖叫”代表“西拉”。
如何诊断言语问题以及如何提供帮助？
面对所有这些持续不断的言语错误的证据，父母必须 带孩子去看家庭医生， 在这里您将了解如何请求语言治疗师。
言语治疗师将进行评估 评估孩子是否 识别接受语言. 另一项考试将检查 如果他能很好地表达他的想法. 在此过程之间，您将观察到 如果你发音正确 完全清晰。 其他需要解决的问题是，如果所有部分都存在问题 口腔运动装置，以防它们不能很好地协同工作。
如果发现问题，言语治疗师将与孩子一起工作 为了提高你的语言技能，您的部分任务将是按照指示的准则在家工作。 在家里，也可以通过故事、阅读、文字游戏或唱歌来促进发音和语言的发展。
为了更多地了解儿童的发音问题，您可以阅读我们的 此链接或 孩子什么时候开始学说话是正常的？，或者能够更多地了解学习障碍，当 儿童阅读障碍和阅读障碍.