未成年人开始使用时 具有互联网连接的设备父母在场并知道如何表现至关重要。 数字指南为了避免或最大程度地降低不当使用带来的风险。毫无疑问，凡事都有年龄限制，而问题往往出在我们把那些能让他们娱乐和与他人交流的工具交给年纪尚小的孩子手中。 但需要一定的成熟度.
例如，15 岁以下的儿童和青少年很少会考虑自己行为的后果；这种行为更像是童年的典型表现。 冲动性实验精神、即时性、追求快乐以及归属感。 所以，他们需要在有成年人保护的家庭中成长发育。 在数字领域也是如此，应该教导他们在分享、转发或发布之前停下来思考。
最近我们正在阅读国家警察部队一名督察的声明。 叫做埃丝特·阿伦（EstherArén）该机构专门打击虐待儿童和网络犯罪。据他们称，专家建议： 我们不应该在12岁之前为我们的女儿和儿子提供自己的手机其他组织和专业人士甚至建议推迟在无人监督的情况下访问和大量使用社交媒体，直到青春期后期，正是因为大脑中负责调节冲动和批判性判断的前额叶皮层仍在发育。
通过这项即时通讯服务，我们的子女可以聊天、交换各种文件（主要是照片）、讨论作业或学校活动，甚至组织活动（生日派对、与朋友外出、小组项目等等）。它被设计成一个真正的…… 社交信息网络 因此，家长需要更加严格的监督，您的监督和陪伴至关重要。
理想的是 再等一会儿 这样，您的孩子就可以使用这款应用，并且要意识到 WhatsApp 的服务条款规定了使用该应用的最低年龄限制（未成年人需要获得父母或监护人的法定同意）。但是，当我们决定让孩子使用这款应用时，首先要做的是…… 将其配置为具有尽可能高的安全级别因此，我们必须意识到，我们必须保持持续、深入，最重要的是通过对话进行警惕。
孩子可以使用WhatsApp吗？
以斯帖还告诉我们，这将比孩子们更好 他们不会使用WhatsApp 太早或没有成人监护。
根据可用信息 服务页面，有一个 最低使用年龄 （或各国规定的无需父母同意即可获得授权的最低年龄）；也就是说， 当该年龄以下的孩子在其手机上下载WhatsApp时 如果家长接受这些条款，公司就认为他们已经了解并接受了这些条款，尽管实际上很多家庭甚至都没有阅读过这些条款。
但是要逃避技术性并坚持常识， 一个9或10岁的孩子拥有自己的手机并因此拥有WhatsApp的意义何在？ 它真正需要什么才能促进它们的成长？通常，主要的论点是社会压力（“每个人都有一个”）或成年人的便利（“这样他们到了就会告诉我”），但很少深入考虑可能存在的情感、社会和法律风险。
现在让我们考虑一下极端情况：假设你给你的孩子买了一台全新的设备，并且安装了世界上最知名、使用最广泛的即时通讯应用…… 至少应该花点时间给他解释一下使用技巧。这包括制定明确的规则并共同审查隐私选项。这并非仅仅是监督他们，而是教会他们如何负责任地管理自己的数字环境。
决定权在每个家庭手中我们既不能否认孩子所处的现实，也没有义务仅仅因为“我五年级班上每个人都有一部智能手机”就给他们买一部（记住，“人人都有/人人都用/人人都可以用”这种观念被过分夸大了）。更合理的做法是问问自己，我们的孩子是否表现出…… 自制他们是否尊重规则，是否懂得如何在不失尊重他人的前提下处理挫折和冲突，这些指标比他们的确切年龄更重要。
此外，我们必须记住，手机不仅仅是打电话的工具：它还涵盖社交网络、视频游戏、即时通讯、新闻、成人内容和公共频道等功能。如果没有循序渐进的指导，就把手机作为孩子的第一份“大礼物”，可能会让它变成…… 真正的数字特洛伊木马：通往他们尚未准备好接受的内容和关系的入口。
WhatsApp、未成年人和安全
WhatsApp 用起来太方便了，让人忍不住想用，但任何信息都可以在几秒钟内被接收者转发给其他联系人。我不会担心孩子们的 WhatsApp 好友会心怀不轨，担心他们的秘密或“不雅”照片最终会出现在学校里其他几十个孩子的设备上，但是…… 可以发生 （事实上，这种情况很常见） 发送色情短信 它被共享和传播，即使起初看起来像是两个人之间的私人游戏）。
顺便一提，我13岁的儿子已经用手机和WhatsApp一年了，而我10岁的女儿还没有，而且短期内也不会有。这种差异并非偶然，而是反映了他们各自的…… 成熟度他们如何处理与朋友的冲突，他们遵守规则的能力，以及他们在不总是依赖屏幕的情况下如何应对挫折或无聊。
所以要特别注意所讲的内容和所暴露的内容对孩子和成人来说，时不时地进行一次“心理模拟”练习是有益的：“想象一下，你即将说的话，你即将分享的内容，会被50人或500人看到，你难道不会事先思考两三遍吗？”（事实上， 在团队中 我们的操作方式与面对面聊天不同，这增加了每条信息的影响力）。
如果您不知道，通过访问个人资料的“设置”功能，我们可以找到“帐户”子部分， 我们可以在其中修改隐私和安全性在这里，您可以控制谁可以看到个人资料照片、信息、状态、最后上线时间或已读回执。您还可以限制谁可以将孩子添加到群组，并启用额外的保护措施，例如双重验证。花15分钟与孩子一起查看这些设置是一个非常切实可行的方法。 进行数字安全教育.
除了聊天和群组之外，WhatsApp 还整合了以下功能： 邮件列表和公共频道这些渠道可能成为暴力、色情内容、校园霸凌或危险病毒式挑战的入口。因此，务必向未成年人解释，虽然应用程序看似私密，但其中某些区域的功能与现实环境无异。 公共平台 没有适合他们年龄的过滤器。
因此，当孩子开始使用 WhatsApp 时，最好让他们的第一批联系人是…… 认识的人 （家人和密友），并且他们参与的群体由值得信赖的成年人（例如同学）监督。在初期缩小群体规模可以减少他们接触冲突、谣言、有害的表情包或误导性的连锁信息的机会，因为他们还不知道如何辨别这些信息。
更多提示
当孩子还小，想要手机和WhatsApp时，你和其他家长可以商量好，把他们的群组添加到你们的手机里。这不失为一个好办法，既能让他们使用手机，又能让他们随时了解孩子的需求。 实验和训练 在使用社交网络（即使我们将其视为应用程序）时，如果成年人承诺不“监视”他们的对话，除非绝对必要（例如怀疑孩子有不当行为、收到其他家长的提醒或孩子的行为发生变化），那么孩子们就更容易接受。
你必须与你的子女约定好，你可以偶尔访问该应用程序查看他们的对话，并且他们必须向你展示任何让他们感到不安或不适的对话内容。 感到不舒服、困惑或害怕再次提醒他们保护隐私至关重要，不要发送可能泄露自己或他人隐私的照片，在处理和交换信息时不要伤害任何人。这些价值观在移动互联时代显得尤为重要，因为屏幕上发生的一切都会对他人产生影响。 现实世界.
习惯于定期删除屏幕上的会话和图像是个好主意，因为在发生盗窃或丢失的情况下， 其他人将无法通过WhatsApp知道活动也不会丢失任何其他存储的数据。设置屏幕解锁密码非常重要，最好使用图案或 PIN 码，并关联到电子邮件帐户，以便在忘记密码时可以找回。这不仅是为了防止在家被窥视，也是为了防止陌生人访问您的手机和…… 未成年人的个人生活.
你可以在孩子的智能手机上安装家长控制软件或应用程序，让你随时了解他们的活动，但对我来说，最重要的是…… 持续沟通因为除了增进亲子关系之外，随着应用程序功能的更新或新风险的出现，我们还可以及时更新给孩子的建议。监控工具固然有用，但它们无法取代信任关系，在这种关系中，孩子知道他们可以毫无顾虑地分享自己的经历，而不用担心立即受到评判。
限制WhatsApp的使用非常重要，因为它是一款特别敏感的应用程序。 阿迪契娃 这会导致您的孩子整天沉迷于手机。因此，在这种情况下，我们之前制定的关于通话或其他手机活动的使用限制和所有负责任使用规则就显得尤为重要。与他们一起设定每日使用时长限制，并以书面形式记录下来，作为一份“家庭协议”，是提高和维持他们遵守规则的好方法。
预订也是关键 无屏幕空间和时刻吃饭、学习、睡觉、户外活动、探望家人……这样，孩子们就能明白手机只是他们生活中的另一种工具，而不是他们所有休闲、人际关系和身份认同的中心。
孩子们对新技术及其带来的各种可能性极具吸引力。与所有人即时联系的便利令他们着迷，但作为父母，我们不仅要警惕某些风险，还要以身作则，示范如何使用这些技术，并对一些重要方面有清晰的了解。 正确使用指南如果一个成年人整天上网，随时回复工作信息，或者在吃饭时查看社交媒体，那么孩子就会认为这种行为是正常且值得提倡的。
常见风险：发送色情短信、诱骗、网络欺凌和过度曝光
不仅发短信，还有风险 梳理 和网络欺凌其发病率增加了除此之外，还有私生活过度曝光、接触不适合他们年龄的内容、不断与他人比较，以及谣言或羞辱在群体中迅速传播等问题。
在学校或大学的WhatsApp群组里，分享关于同学的笑话或调侃非常普遍。一开始可能看似无伤大雅，但如果反复提及或群里其他人保持沉默，就会演变成更严重的问题。 持续骚扰让孩子们明白，即使嘲讽、视频或羞辱性照片并非他们所制作，转发这些内容也会让他们成为伤害的帮凶，这一点非常重要。
同样，我们这些使用这种即时通讯服务的人都知道，信息经常会传播开来。 即使对老年人来说也不合适露骨的暴力、色情内容、赌博、仇恨言论、危险的病毒式挑战或虚假新闻都对孩子有害。因此，我们必须对孩子在群组或聊天中看到的内容进行管控。如果您看到任何您认为不合适的内容，请让孩子退出群组或屏蔽发送者，并向孩子解释为什么这些内容不适合任何人，尤其是未成年人。
此外，提高他们对以下重要性的认识至关重要： 隐私你的电话号码是重要的个人信息：不应该随意在社交媒体上或与陌生人分享，也不应该未经允许在群组中传播。此外，在状态更新或群组中发布关于你住址、放学时间或旅行计划等详细信息也是不明智的，因为这些信息都可能被别有用心的人利用。
法律承认儿童和青少年享有以下权利： 荣誉、隐私和通信保密这一点同样适用于数字环境。把手机交给孩子，打开WhatsApp的大门，并不意味着放弃对他们的保护：作为负责任的成年人，我们有责任引导他们，解释风险，设定合理的限制，并在他们遇到任何问题时成为他们可以求助的安全网。
如何让孩子做好准备，拥有自己的手机并使用 WhatsApp
爸爸妈妈：“我什么时候才能有手机？班里每个人都有。”几乎每个家庭迟早都会面临这个问题。在回答之前，不妨先问问自己以下几个问题： 你到底需要它做什么？他们会懂得遵守规则吗？没有电子屏幕，他们会如何应对挫折和无聊？作为成年人，我们是否准备好支持他们完成这个过程？
根据许多家庭的经验，父母往往会在孩子年龄尚未达到他们认为合适的程度时就给他们第一部手机。此外，相当一部分父母承认没有使用家长控制工具，也没有审查孩子浏览或分享的内容。给孩子一部拥有“网络自由”的手机，然后再试图教他们如何使用，这种情况很少奏效；通常会导致冲突、争吵，有时甚至在孩子有过不愉快的经历后，不得不突然没收手机。
最好设计一个通道 逐步先从共享设备（例如家庭平板电脑或电脑）开始，然后是受控账户（例如，在平板电脑或电脑上使用 WhatsApp 的关联设备功能，同时由成人管理主账户），之后再考虑让他们使用自己的手机，并制定明确的规则。这样，他们就不会一夜之间从“完全不用”过渡到“完全不用”。
在他们拥有自己的手机之前，最好和他们谈谈以下话题…… 对话中的尊重玩笑和羞辱之间的区别，数字声誉的价值，无屏幕休息的重要性，如何在社交媒体上管理嫉妒或攀比，拍摄和分享照片的同意，以及如果有人骚扰他们、勒索他们或发送让他们感到不舒服的内容，应该采取哪些步骤。
最好从一开始就达成共识，即成年人 他们将能够进行监督 这包括监控手机使用情况（例如，查看屏幕使用时间、已安装的应用、最常联系的人或参与的群组类型）。重要的是要清楚地解释这一点，避免带有监视的语气，并强调关心：“虽然你未成年，但我有责任指导你的数字生活。”
最后，我想告诉大家，网络行为可以是恰当且健康的，但也可能是不道德的，甚至是违法的；从这个意义上讲，任何人都不应忘记这一点。 从14岁起，即承担刑事责任。分享同学的私密照片、传播羞辱视频、参与骚扰他人的群组、或通过信息威胁他人，其后果可能远远超出在家受到惩罚或在学校受到责骂。
你越早和孩子谈论这个话题， 他们将更加准备行使网络公民身份 让孩子拥有自己的手机和互联网工具，有助于他们成长并与他人建立建设性的关系。允许孩子拥有自己的手机和使用WhatsApp并非义务，也不是盲目信任，而是一项教育决策，需要时间、对话、坚持和成人的指导，才能使数字世界成为他们现实生活的补充，而不是替代品。